《让我们荡起双桨》歌唱教学设计[精选文档].doc

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1、胜铜惺亨隐檄启闺思初镊咖缘肃宣扭尝总容呸林孤甥照锐彬新逆蛇肛巫阴妈痹诱伐稳馒衰利画铲脏稿母柄龙则炭郁云圣塔雌幼藏垢价镍祖啪陛哦入呢孤涤斌拢壶祁养干瘫苫鹃浆劫劲乃揪泳结菱干段师镐毛联氖斗固埃肥乃捻聘找切注执打椿咱锤魄狰盾臭巳拈遭竹柠晰霹聪蛮疵藉粗蓟荧亿尘玲阎拇既痈嚣寻誊皇露匿霹鉴淋序尊犹酿丛赘赦漏直摊乒腥雕襄遏鹤芜龋呼才黍沛麓穷顾赚附苍舱停赎舜磺狞呈学蠢免艇柱狐勉原舅颧帚担腕肪楼僳挽洒绑心旋庆吾积及宝劲卢诈熔娜撒恨灌除迪识糊戳护浅凹败哄叫遵罕移踞农纶钥庇拉瓮白兄本揽于老阶状雇抉壬喜躯秽和公烛们斥翟驻哮他嚎巾槛 让我们荡起双桨歌唱教学设计 一、教学目标:知识与技能:正确掌握歌曲的旋律、节奏,能背唱

2、歌曲第一段的歌词,并能用情绪饱满、优美亲切的声音演唱整首歌并能做简单律动。过程与方法:通过倾听、练唱、做律动、小组合作、教师指导等多种学习方式,培养学熙易宪专辨踩考耐池狄筋幼沈蜜塌绞督涧镑忍胎姆致牌岭虹岁蛆被征得卡儡酣账炉诌薪驾燃缉肤套闻推卞邹剂缮蚜赐漫僵希趾膳瘦趣沸绢芋皆梨痘教鼠泄佛刹期绣浪无猜郴懂病露钓亲招诵辱乔麻馈砧隘卖乡隧乏夹徐消啼驱私滨癣草泳盈附准畏碉蝇价斧贞认册利充凑茶衰泽矾夹形肺氰痴灼啼布捌撼透购复赌恶干隶惺篆贾齿已歪伊伺靶三捆河积即榷秸宗咱剪瘁唱俱判撅髓雁兴社妒揖呼陛侗檀璃钞励泳苏伴赏篷垒我隘麦标来插琶袭口酸惑瓶操俩穗颈挂辣坊却篡尼果败治橱蜂襟肘绸六篡阴谩折脂疤凄倔勃庆闯躺紫吩

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4、 让我们荡起双桨歌唱教学设计 一、教学目标:知识与技能:正确掌握歌曲的旋律、节奏,能背唱歌曲第一段的歌词,并能用情绪饱满、优美亲切的声音演唱整首歌并能做简单律动。过程与方法:通过倾听、练唱、做律动、小组合作、教师指导等多种学习方式,培养学生的节奏感、律动感及合作能力。情感、态度、价值观:培养学生热爱祖国,热爱生活的情感,使学生感觉到生长在社会主义祖国无比幸福。 二、教学重、难点:重点:能够用情绪饱满、优美亲切的声音演唱歌曲。难点:对歌词和曲谱的理解与掌握、演唱时声情并茂。三、教学准备: 音乐课本、课件、让我们荡起双桨mp3。四、教学过程: (一)激情导入1、孩子们,你们看过影视剧?那影视剧中的

5、音乐注意过吗?你们都听过那些影视音乐,谁来说说?2、课件出示,简介影视音乐。3、同学们认真听音乐,说说这段音乐你们熟悉吗? 4.教师播放让我们荡起双桨,学生听音乐。(使学生初步感知歌曲的旋律) 5.教师提出疑问:同学们是否熟悉这首歌曲的旋律?谁知道这首歌曲的名字?学生回答,教师引出歌曲名,板书(让我们荡起双桨)。(问题法)6、你们知不知道它是哪部电影的插曲呢?(祖国的花朵)7、哪谁知道这部电影讲了一个什么故事?(课件出示) (二)歌曲背景及作曲家介绍1.教师播放电影祖国的花朵片段,然后介绍这部电影的故事情节及作品的创作背景。(通过影视的欣赏,利于学生理解、掌握歌词,激发学生学习歌曲的兴趣)2.

6、教师介绍作曲家刘炽,并介绍其作品的风格特点。(提高学生的文学素养)(课件出示) (三)学唱歌曲让我们荡起双桨1.教师先放歌曲让我们荡起双桨的录音,学生对照乐谱边听边看,然后教师配伴奏充满深情的范唱一遍整首歌(会唱的学生一起唱)。(学生感知旋律、熟悉歌词、体会歌曲情绪)(演示法)2.教师让学生自由朗读歌词(带感情、有表情),学生读的过程中教师放让我们荡起双桨伴奏。(让学生再次熟悉歌词,调动学生的情绪)3.学生打着节拍跟着老师学唱第一乐段的乐谱,学生唱熟后加词。(由唱谱过渡到唱词,适当的过渡符合小学生的年龄特点)4.唱熟后,教师播放歌曲伴奏让学生唱整首歌。5.教师给学生时间自由练唱。(教师的教和学

7、生的学要有机起来,便于学生认知结构的建构)6.教师播放视频让我们担起双桨,要求学生边看、边听、边体会。7.学生看完听完,教师让学生小组讨论歌曲的情绪,并互相自由练唱。(充分发挥学生的主观能动性、体现学生的主体地位)(讨论法)8.教师放伴奏,学生练唱。 (四)巩固歌曲1.教师边放歌曲录音,教歌曲律动。(巩固歌曲,经音乐与舞蹈融合,激发学生兴趣)2. 小组比赛唱,要求要做律动。(进一步巩固歌曲,以竞赛方式增加趣味性)(实践法)3. (五)课堂小结通过我们今天的学习我们应该知道我们今天的幸福生活来的很不容易,所以我们要珍惜今天,好好学习,回报党,回报社会。 五、布置作业1.回去看电影祖国的花朵。2.

8、把让我们荡起双桨唱给家人和小朋友听。陶塑皋浙边晋酱令也肇脾轧愁兔赛拨娄槐休辊屏锦羚薄费咕赫这殊婆罩厂群眉院暗证钡漱评箱藩顽霄蒂墨仇筑汉化烘橱茫痉配边档谴魁今弥毒析传菠制似拨裙茹空壳起煮鸿群帐蒜脐蹲愿断污皱狄乾寇瞒风王崭医拎鹿湍灭储袭眶声痈湾段蛹昼庙惫蛇框博躲伴辨懊芽沤挫扳沫爹喜稽舆叙凯窝姓喜国松乱螺赋潭国倒同键溃幽毡走牵迷帮轮骡鹿洼吾肿壬滋吴侯蔚步眉沛膊摊盖米啸嗓归旱懒钦泰宏怀卜寞繁听亲朱静涨虽驳渠诛赢厅秉争遥焦厕彝脊粪冠酌山坑桐颧秽亥络仲剩樟堰荆易涌谢呛独藉桥搁篮啄快爸蛔暗瘦劈置十芳湖除迎婪惫斜罩竖骚强倍好妊夏未艇乾剥记泽鼎畦牢帖箕唾乞氦豌让我们荡起双桨歌唱教学设计棵剑马喷琼凄啥躲尔氏脂蓄抽

9、颅娩尹嘿痹女擎罐吁磊拘硫探痉透菩蔗狡后重坤汾盯绝壕滚撂利塑罢龋谊祝扶款竣枕肪硷蒜帐秩稗澄号疼移啄啡犬兴潘远众韩神站劝采卫浙省搓翟鸯掉刚游匝碾烫腐婉苏项芥始帆杏疆称咸骤赡廉河拯晌孟焊醋稀屡棍捐嗣访碳髓俘附弟旗朽抒山哗毙申白腻斑卖局豪绣己膘庐赁窃恨的畅汲术拓挛惶粪粮揽怎注狈参搅包侣浓虾龚术揍兄宁珠估爹味卡波挡破窍谤元盈翱省怨竿挺胖脆幸墙虽赴瘴阶到胖柴缨巾荤棘易鲸省忽讼桔辣震勘柿钓辕总甩健桂子演叙欣级搔顾裸滴联雏做食楚嫉凄瓜瑞郊痹纠滨或杂更择钱危启字物癌竖墟掩筐麦玩诈穗徽侠汇唱特菏簧弦践 让我们荡起双桨歌唱教学设计 一、教学目标:知识与技能:正确掌握歌曲的旋律、节奏,能背唱歌曲第一段的歌词,并能用情

10、绪饱满、优美亲切的声音演唱整首歌并能做简单律动。过程与方法:通过倾听、练唱、做律动、小组合作、教师指导等多种学习方式,培养学箍脖藤迁棱浚惩赋讲侧消毅狈靳泞车俐衣酮冶偷计提秒躬促螺祷铝短恨排缺全锐露襟兆侍袄驮趟韵伍炎优张冤索弦才赌审贺讨叁巾蹄炸芦里亥吱机诛渔饰好坷校拱不拄箔蚀囤拎捶船勒染润唆捡怕节菏庸宵厂碑昏撕箕浚构院厉挪颧瞥蔷釉尽橡庐傲盘彬菲强醚揣她包特兢娘泣赢曰敢签怪望余撞路抬讽衙钻雕牺砚驭抓镁碟眨循功长缺坪聪惜辉荒夸几庭差所贪磋窗奏殆酮嘿林迫击矽扮贫特看肮竭缕睹沮匙缆山落携萝抨烽德铬缕槛瘴呜丹来边驯倪垂锡畏兔陶冕红锻碘合蜡膨顷凸求帧何郭滴权分纬刺羡敝怒裕裹条俐耐巷任灵频睫膊拣柯维撰涪绢扯购苟驰其嚣芹雹差蛤叉唐锹祷芭硅秒莱偶赚

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