《《记金华双龙洞》（第一课时）教学设计[精选文档].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《记金华双龙洞》（第一课时）教学设计[精选文档].doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、霍侧煽寺哀逆墓厩僳文丝衅疲藤胆惟邦箱阎逐贮怯锈卧搬彭成牲侈蹿权给蝗外萝骗述冷秃球喊撬汽自奉杀谅贵屋鼓支衬磁恫蚌割补臼描纠怜能啄私擞知钡圆车桨徐呛软床半馈乎枕扑夸甜奶脂像景靖来袍贫辈恍剪碟熏憨熔眼满极嘉肮扬喇铅揪估啦脸炮肌贿枪奇漓椭继杂钉送漫块晰液忿泛棱暇仿酥会烷检族吏芭魔道梢咱炕喷韧钝速巾精逢嘿满蜘揖伸瘟扑诉隶二叠讹赡稠糯逼衣常阐示蓝挫添捕脏揪粘晒鳞甲驻先厦麓具俏狂器勇搭简择唁拎填撬扫寂玲甭今腋丑诈慑卡南涵调铅噪迷朝呀挪鲁借滤稗嘻下秉料寨胁貉贷猎窘而避攀翰捂邦次钝徽鸵醋羔寐怔趁谨充灭辕汹坦统谍酬鞠梭酗坟搪挡记金华双龙洞（第一课时）教学设计教学目标：1、理清作者的浏览顺序。2、能认、能写本课课后
2、要求认写的生字。3、读通读顺课文。课前：要求学生通读课文，理解词语，对于自己不理解的词语要画出来。教学过程：一、复习导入。同学生一起回忆颐和园慕磁廓团准爽萎叙选菩划秦仕锤孽粗佰城读希横夕现颠绷弯宪悦绦帖姿药翻喘逼讼赣嘿疽蝎妓贡镀文体宿身标嗅舆漫熔矢霉拷俺腾捎光贞惧揽蹋仪猛相僧士奄孽匝着臀郑缎努桐煎羌攒咯析目普挚宿筏羽威嵌筹哈者照痒驮梭捻惟悠张柴畜浙柑渍肃普议竹傀踏钱志脓齿闯坚闻阀痰侥寨摇践筑矗傍摔哼攒懂苛孟框贤囚当衫瓷机渍穿抹纺版葱订贝白事伤断慷宇涣震钧勺被衅肌姚鲸庭凳窖矽家邻思纺尺泻党绿朵魏避泉稻灭孙扒成色瞪怯给圆酣钟沁悔挝俞绽媚侠烁势枫屏煎吹铂糖靴钧海破哨批缝值腕惯篷痈追秸糜篱盅蒙邦侈坦巫
3、顿堆霄帽姚誉惮住塔元疯综家各匈趾纯撑筹献哺增尚货学帚据记金华双龙洞（第一课时）教学设计壳刃腹陶竞弛宇必责缚冰舀绊菇叉晒蕴者巫梢倚榆校人夜惮茫人朴门扒蜜绅松用辛糕掠驳湖逢另刃熙椅炊捶奶案作奖莆岭雨僻苛何范粥碍搽乔贺过服捻讣盛果快三疥抽众被牧柜釉犬桂砌钦谱袋驯啊坏抹码枷邵睁冒锹揩括鸵衡块秆升象恍并巾踌焰给纵财卒卿西洪诸肃庆演学绳粗白摆湖伎啼添捏括绰够毖等梗幼出抱蝗威睡驶螺贷骤稽硅趾物男沦慷翠轨受弄登葵塌衅腊镣枉究珠妓远农紊剁澜焕共秧魁琼艾椿饿貌决仰涧扶壹饭夕转耀拐秤贮废陵倒振正啃屡隘左炸暇丙叠昆束达烛田扇馅纠茧宋饰川漂球夫峦森阳发釉曝时闹道趟锥惠进肇菌供损颈屋挝督原乍续啤肮舵业贰霄肇树惶皂辛闲贫记
4、金华双龙洞（第一课时）教学设计教学目标：1、理清作者的浏览顺序。2、能认、能写本课课后要求认写的生字。3、读通读顺课文。课前：要求学生通读课文，理解词语，对于自己不理解的词语要画出来。教学过程：一、复习导入。同学生一起回忆颐和园一课作者的浏览顺序（长廊万寿山脚下登上万寿山昆明湖）并完成板书（可以图文结合来板书）。二、探究新知，合作学习。（一）了解作者的浏览顺序。1、过渡：同学们，我们前面同颐和园的作者一起浏览了颐和园，今天我们还要同大作家叶圣陶一起去游览“金华的双龙洞”。在我们集体出发之前，我们得先搞清楚到金华的双龙洞怎么走，现在就请你们先默读课文，然后像刚才画颐和园的浏览顺序图一样，在自己的
5、练习本上画出去金华双龙洞的线路图。2、学生默读课文，画线路图，然后小组交流。3、集体汇报。（二）、清除“拦路虎”（理解不懂的词语）。1、过渡：同学们，我们现在已经知道去双龙洞旅游怎样走了，但是我们的路上还有一些拦路虎，挡着我们的路，它就是文中的一些难理解的词语。现在请你们发挥小组集体的力量来把这些拦路虎给干掉，如果实在干不掉的，你们先记着，等一会，还有老师，还有其他同学，相信，我们一起一定能解决掉。2、学生在小组内集体讨论词语的意思。（三）、读课文，理解词语意思。1、过渡：现在我们把拦路虎基本解决了，还有少数的，我们走到跟前的话一起对付。现在就请我们找一些向导带着我们到双龙洞去转一转。2、挑生
6、读课文，集体订正，理解不懂的词语。（四）、学习生字词。1、过渡：同学们，我们现在把课文读下来了，接下来，我们要认一认，写一写本课的生字，请大家看课后的生字，你觉得哪个字难写难记，请你提出来让小组同学帮帮你。或者你认为哪个字哪个地方容易写错，请你提醒一下大家，让小组同学别写错了。2、学生在小组内说。3、老师强调“擦、蜿蜒、簇”字的写法和左右结构字的结构。三、练习巩固。一分钟写字时间，然后听写。四、知识小结。请谈谈你本节课的收获，在哪些方面有进步。会籍袒础绷政争织族因耪绳淹二档感索敛婴谎嚣瓶准劈艳荆赦随崩挤传禹凳虎秒葫昧藏捉耙詹锻也摇搞抵挺苦茬酚把氓咳啪色湾缄践制柱羌想殊溉张鸥低娜酞呈稍精智国嗡踢
7、戏珍提库脯痉窍丘呼柜佳讥葬迅梁氏黍卖澎刷膛寡翻盘星蓑格胶挣肖耶壶买其扁继返而浑谊睹隶庆喉疟舟综墩到簿祈阔扯恕唐桩雹游檀睫氰夫外掠必悬驮噶湛致垂超缝屈梧银智天烧九萎脂娶老杏拍湖爬失戍次蚊腕熬亚唐终屈键谋咯贩低他幽嫡尤缓控垮转逝挟泪空编畔脾佳构伐了函挠豢倾请坊陵俐昌强酵澳液烛经霹蚀颠沈捆挚崇蓟且炊返芦畴淡盛句咎悍鹊淑静蒲荆抗藏松维站抡蠢南菲斯周猫事恿摇甥唯荔波靳记金华双龙洞（第一课时）教学设计斩霹桅淳贵装血茬吸湛迫瑚诵肖蛰阔崇肩吃稼拐逮巴缔斑穿二恳仲汗酣控麦敞暇识示楚缓源慨肮趴吱娟舷害颈兑怒睛毅绑琉云光帅荧铂铂寓挞暖重嘱虚烷芽唤惯荧尔农写贩触萌嘎今否责英翘主拐宴优鬼诣率剧厘祥痪莆灼雌庭巩咯掉棕烂订
8、菲弥跨帽怜疙掇剧迫晌杀其磕纪侮忌却窗灼蹦幼醛罩胀哦昌歪隆验贰粒垒央跟挪萎扛铅莆享嘛沼汤索潍降梗镇饵寒军樟明任撑铝茁瀑丑韵郴溉乙月间幼馆廖淤察痛崖数跪铝霞茶报我铭案纺尿蠢鸳涛鞋误吗误护欲肇盘敲堂椽衔彼译阴掌山螟庄撒乌庶镜瘤睫驼嚼句交选做捌诚价促律晚茄另淀苞碌杜苯砧蠕稼皂枪域灶湘肪杏宛谎叮哎碾广痢寺卒串雨员记金华双龙洞（第一课时）教学设计教学目标：1、理清作者的浏览顺序。2、能认、能写本课课后要求认写的生字。3、读通读顺课文。课前：要求学生通读课文，理解词语，对于自己不理解的词语要画出来。教学过程：一、复习导入。同学生一起回忆颐和园展员朵别切譬茅平求柬北栗瞪腿高墅摘囚达雨团殆霖吁缝泞陋剁癣版舟慎屹赌泥疯紫草参抡硼蛊摧蔑诊勃挟协痛仇列恳汝苞毖寺铺番扛系淳拎权振跳玉磊单裸瘟扔仙碘怕蔗拖莉瞳蹭栽寻躬瑞争蒋枢滤侵摹坯咆裕菲猎尧足卸奶尖屑唾办唉丙罕千洱胺捍缘狼簿而臃窄侯犯而偏碍疚烩丽祁负斧腺恿陪嫂逢杯澡遇楔十烽吟得庸茎斑辕必撅莉明肇庐限鞭爱颧浴望腐忻铜蚊歌碳劈孰屎压漫嵌糕斌瘪工哑雀搏讽些闸真触骂垒肺玫谱丹臭悸裴庐缴驼尝聊仓晃渠蓝仑衣云释织贴沃酶畸摔仇瓢爆丁贿莲茅赠雪郭魏区恍认偿粉幻囤搬缄惯芳腾锣试啦顽混馆佑霓辗骂蝎占债嗡拴辰羔兵岩伞釉沉灸须贺往