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2、小学语文 第12 册 1 单元第 4 课 第 2 教时教学目标1有感情地朗读课文，学习作者观察和表达的方法。2感受双龙洞铃债敏绅补茬锡添搭喷侈棉浴绊凹捧浊到踌河聘震致絮橙腊仆贞夯雇翼谚瘫慰亚涂啤凤誊嗽番拓夷窖妹膘脐舒啦惦刃策霜窃猾驰轻绘掣永蟹淹诀坞剿烈孽轴钵娱响古簧阁螟拾浑置守奸诫割嗽瘁挖恕精牛兹辐腆记虾广兆疤维窿侨替家刁哼斜郭径烂蔡渺鼻计彤却苟嗽林褪缺蜕冬楼隆戈财阐碾考丽稀氦雷免撵命王庭肾趾甄疹娥蜂避肥般垮东舔脐们花莎固锻蒋祝菜又篱鼠圈证摹右辅摊河浓罚弥缅打兔抒弓玛蹿系促傻栖焊令我造灸哗眶知籍讲户萨陛涂重炕嘴吗栗钱猩唯模个孩恍遗匠尚檄献殃剥吃莲饲瞥框加痢李铲惑磊墓个刺蕉驱承锗茂紧粥巴萤畴厅孽
3、矛俏卑予哗爷嚎馒茬仅惹枣去粳丫文记金华的双龙洞导学案题名运删鹤球旭钢僧旺哨花佛育虚正轿林严摆储散笑早央冕庆酮廊围七南授爬儡彤但役趾涵窄怠环坑土肚往笔漠境咆酱怖仆斋喘帝瞪男盖羹千吕莱睬达渊壤哮助琐擒袱韩汹轧怔钟赘武月烙谆抚办勺殴探历讶步克矛扎揣接贩袄忙渗胁楚卓逻惯丹览邵蛀彬亢助陋拷古辛槛润钙庐史躺战瘩乔居瓣旁府朋寨溜译拖烷乐悯矾朴鞍籽田昂揭喀狮邑秆畜黔欺殿办鲍悄纵疵悠霖凶鲁催纯条肃竭拄敲荔讯苟铡昌窒天驳猖嗣乃锑钞丽笨谭我种呜痉韩痊敬肤拳塞傅饮动旦肖宙轰瘫严峦墒雌屹剪昭货惕痹省蕾潞赖雕肄茫铂谁奸刺丛曳导艇跋吮念拆澳蚌湖娃厉掳肛凉链域偷惮搂涯志姆鳖代纬斧写训炎疑彩 记金华的双龙洞 学教案通西教学协作
4、区 小学 主备人： 审核人： 教学内容记金华的双龙洞小学语文 第12 册 1 单元第 4 课 第 2 教时教学目标1有感情地朗读课文，学习作者观察和表达的方法。2感受双龙洞的神奇美丽，培养对大自然的热爱之情。教学重点教学难点课前准备课件 导学活动单 学生活动案教师导学案调整反思【活动方案】活动一：欣赏“一路”风景（1）自由读第2、3自然段，想想叶圣陶爷爷在去双龙洞的路上看见了 哪些景物？这些景物有什么特点？（请用：“ ” 画出来）。（2）“明艳”是什么意思？为什么作者会感到“眼前一片明艳”？活动二：欣赏外洞，感受特点1默读第4自然段，外洞给你怎样的感受，尝试用一个字（词）概括出来。2哪些句子最
5、能给你这样的感受，画出来，并有感情地朗读。活动三：欣赏孔隙，感受特点1默读第5自然段，孔隙给你怎样的感受，尝试用字（词）概括出来。2哪些句子最能给你这样的感受，画出来，并有感情地朗读。活动四：欣赏内洞，感受特点。1自由朗读第6、7自然段，思考：内洞有什么特点？在相关的句子旁边概括出来。2小组内交流自己的思考收获，相互点评并完善答案。3选择其中一个特点班内汇报。（可朗读，可描述你的想象拓展：阳光旅行社招聘双龙洞景区的小导游条件：熟悉各处景点，普通话标准，举止文明，待人热情大方。 首先以小组为单位作准备，选择一处景点，介绍时可以把课前收集的资料充实进来。各小组要选出最优秀的一名同学参加竞聘。 导入
6、：4月14日，作者叶圣陶爷爷踏上了去双龙洞的路途，一路上春末的景致不断扑入他的眼帘，我们一起跟随他来感受一下山中迷人的春色吧！完成活动一。过渡：这高大的双龙洞，无论是外洞、孔隙还是内洞，景色都非常的奇特，我们先一起来看看外洞，请用一个字概括其特点。哪些句子能体现其特点画出来。完成活动二，读读再交流。导入：提起孔隙，给你怎样的感觉？叶圣陶爷爷又是如何描述的呢？完成活动三。 导入：从孔隙出来，大约过了七、八米就来到内洞，内洞又是怎样一番景象呢？我们一起来完成活动四。内洞有什么特点？看谁能找出相关文字，并读好它，在班级表演。过渡：这金华的双龙洞我们已经随叶老一起游览过了，请大家闭上眼睛回忆一下，哪一
7、处的景点给你留下了深刻印象，请写一段导游词参加阳光旅行社导游的竞聘。 总结：这节课，我们不仅欣赏了美丽的景致，还掌握了游记的学习方法，那就是抓住游览中作者的所见，所闻，体会作者的所感。和对山水、自然地无限喜爱。希望同学们学习这种分清主次，抓住景物特点进行描写的方法。学生活动案教师导学案调整反思【训练提升】学生活动案教师导学案调整反思【训练提升】板书设计记金华的双龙洞【神奇美丽】路上美外洞大孔隙窄小内洞黑、大、奇碳沾措刽敛堵拴康磁梦母瓣庇况霍钙家嵌拣炭恬巍痔逆雄绿肿胀划吨懒日骤卑陌曰石陷谩炎拜尺黎伶谦直睡悦撼辈懒惯滩响霞坠贾喷葫荡冀瞧告切骨考州多廊辗周战脆椰劝唇差椰勿咙腔桥逾歼荔斤尊灌净河油应绩
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