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1、Unit2 My week (第一课时导学案) 姓名：_格言：Mnay hands make light work .(众人拾柴火焰高。)学习内容：五年级上 Unit2 Main scene Part A Lets try Lets talk学习目标：1. 能正确听说朗读What do you have on Thursdays? I have maths,English and music 等句型。2. 能正确听说读表示星期的单词，认识相关的科目单词。3. 能听懂会说以及表演对话，并在真实的情景中运用。4. 在交流中养成使用英语的习惯，培养良好的语音语调和语感。重、难点：1.学生能表演对话，
2、学会询问他人的课程安排及回答。 2.难点是单词的拼写和句型的使用。知识链接： 1.找出主情景对话中对话中的科目词，动作短语和星期的单词。2. 理解关于句型What do you have on Thursdays? I have maths,English and music. 和Do you often read books on the weekend?自主学习：1. 在主情景对话中找出下列单词，读一读，联一联。mndi :zdi tju:zdi fraidi 'snde wenzdi sætrdeTuesday Monday Thursday We
3、dnesday Sunday Friday Saturday星期一 星期四 星期二 星期日 星期五 星期三 星期六2.流利朗读课文对话，理解对话的意思。合作探究： 1.先学习星期的chant.和复习科目名称。1.朗读单词和句子，纠正发音。形式是小组长领读，小组分角色读.2.学习Lets try 和 Lets talk. 看对话插图，听录音理解意思。思考英国一周的第一天是哪天？_ 根据对话内容分角色朗读，有能力的可以表演对话。 区分：What do you have? _和What do you do ?_巩固延伸： 任意采访两名同学课程情况，并记录回答内容。_课堂测试：把单词和他们的汉语意思连
4、起来。korean （朝文） math 自然科学 P.E. 音乐 computer 社会学English 数学
5、0; music 体育 Social Study 电脑science 英语 art &
6、#160; 美术 moral education 品德Unit2 My week (第二课时导学案) 姓名：_格言：It never rains but it pours.(不鸣则已，一鸣惊人)学习内容：五年级上 Unit2 Part A Lets learn Lets spell学习目标：1. 能正确听说朗读What do you have on Thursdays? I have maths,English and music 等句型2. 能正确听说读写表示星期的单词，认识相关的科目单词。3. 使学生养成用英语交流的习惯，培养语音语调和语感。重、难点：1. 学会在情境中询问他人
7、的课程安排及回答。 2. 掌握星期单词的书写。 3. 完成Lets spell, 学习字母ea,ee的发音。自主学习： 1.自主学习单词，并用单词组织会话交流。 2.小组内预习读拼读的单词，总结ea,ee字母组合的发音特点。 合作探究：1.跟读单词，熟悉音标和书写规则。知道每个单词的缩省形式。 'snde _ _，mndi _ _,tju:zdi _ _, wenzdi _ _:zdi _ _ fraidi _ _ sætrde_ _2.能用所学的单词自由交流。3.完成完成Lets spell, 学习ea,ee字母组合的发音。巩固延伸：
8、 你能用英语写出你一周的课程（每天两科目代表）问答句吗？如：What do you have on Mondays ? I have maths and English ._课堂检测： 一、 写出周一到周五的缩写形式：_二、选择： _ is it today ? Its Wednesday . ( What , What date, What day ) What do you have _ Mondays ? ( at , on , in ) Tomorrow is _. ( May, June, Thursday )三、句型转换：Its Mon
9、day .（对划线部分提问）_ We have English,science and math on Mondays . （对划线部分提问） _Unit2 Unit2 My week (第三课时导学案) 姓名：_格言：Time flies .(时光飞逝。)学习内容：五年级上Unit 2 Part B Lets try Lets talk.学习目标： 1. 能正确听说朗读Do you often play ping-pong on the weekend?等询问别人经常做某事的句子。 2. 能正确听说读写动词词组play ping-pong,play football, listen to m
10、usic . 3. 能听懂会说或表演对话，情境使用英语，培养英语语感。重、难点： 能够用Do you often?来询问他人经常做的事，难点是这一句型的提问和回答。自主学习：1.朗读，翻译本课时的重点短语play ping-pong_ play football_ listen to music _ 2.预习熟读对话，完成下列问题。（自学，可同桌交流） Does Zhang Peng often read books in this park ?_Does Zhang Peng often play football in this park? _ Does Zhang Peng like t
11、his park ?_合作探究：1.听录音，完成听力部分，学习talk.2.熟练对话内容，能流利或者背诵表演对话。 3.口头进行问答练习，注意Do you often?句型的使用和回答方式。巩固延伸： 仿写句型：Do you often do homework at home on the weekend? Yes,I do ./No, I dont._课堂测试：Read and choose.(情境交际) ( ) 1. 询问今天是星期几,应该说:_ A. What day is i
12、t today? B. What day it is today? ( ) 2. 询问周二的课程安排时,应该说:_ A. What do you do on Tuesday? B. What do you have on Tuesday? ( ) 3.
13、60;介绍完自己后,想了解一下对方,应该说:_ A. What about you? B. How are you? ( ) 4. 询问明天是星期几时,应该说:_ A. Whats tomorrow?
14、0; B. What day is tomorrow? ( ) 5. 告诉别人自己周六踢足球时,应该说:_ A. I play football on Sundays.B. I play football on Saturdays.Unit2 My week (第四课时导学案) 姓名：_格言：Time is money .(一寸光阴一寸金。)学习内容：五年级上Unit 2 Part B Lets learn Lets match and say 学习目标： 1能听懂、会说星期的歌谣。能够听、说、读
15、、写do homework, watch TV, read books，wash my clothes,play football五个短语，并能结合所给句型在实际情景中运用。2能谈论周末自己的安排。3合理安排时间，一张一驰地学习和生活。自主学习：1. 复习星期的单词,说唱星期的歌谣2. 口语练习，接龙What do you have on Mondays ?回答，从周一问到周五。3. 结合图片自学短语动词，熟练朗读。合作探究：1. 读一读，联一联。 wash the clothes do homework watch TV play football read books2. 用所学的单词，完
16、成会话交流。What do you do on the weekend ? I often _(写作业)What do you do on the weekend ? I often _(读书)What does your father do on the weekend?He often _ (看电视)What does your mother do on the weekend ?She often _ (洗衣服)What does your friend do on the weekend ?He often _（题足球）巩固延伸： 小组调查你身边的亲人朋友周末都干啥？看看哪些人辛苦哪些
17、人清闲？那些同学勤奋学习还是喜欢锻炼就还是游戏呢？课堂检测：连词成句 1 have what do on you Saturday(?) _ 2. I wash often clothes Sundays on &
18、#160;my(.) _ 3. day what today it is(?) _ 4. Sunday homework often I on
19、 my do(.) _ 5. on weekends do often read books you the (?) _ Unit2 My week (第五课时导学案) 姓名：_格言：Bad times make a good ma
20、n. （艰难困苦出能人。）学习内容：五年级上Unit 2 Part B Lets read and write学习目标：1. 能够正确听说朗读课文中的两种问句，及回答方式。2. 能够正确听说，认读单词：advice,tired,sports,should, schedule.3. 通过听读等形式学习本课对话，理解文章的意思。4. 在对话的学习过程中理解和掌握本课的新单词和重点短语的用法。知识链接：新词导读 advice ædvas建议， sport sp:t运动，should d应该，schedule美'skedul时间表自主学习： 1.自读课文
21、，在短文中找出下列单词或词组。 在周五_ 做运动_,在周末_ 看电视_ 读书_在周一_上足球课_ 上篮球课_2.自由朗读对话，区别两种问句。What do you often do on the weekend?Do you often play sports?合作探究：1. 阅读P19短文，写出动词短语_ 2. 跟录音大声朗读，基本达到流利朗读的目标。3. 你能列出自己的运动时间表吗？采访你的同桌并记录答案。(问答形式) _ 课堂检测：读句子,选择正确的选项. ( ) 1. _ is the second day of the week.A.
22、Sunday B. Monday C. TuesdayD. Wednesday ( ) 2. I can play football _ my father. A. and B. to C. for D. with ( ) 3. We have computer and music _ Fridays. A. at B. on
23、; C. for D. by ( ) 4. We often _ TV on Saturday evening. A. look B. watch C. see D. say ( ) 5. What does your mother do _ weekends? A. about B. on C. at D. to ( ) 6.What time is it ? _. A.T
24、he time is nine .B. Its nine . ( ) 7.What day is it today ? _.A. Its a Monday . B. Its Monday.Unit2 My week (第六课时导学案) 姓名：_格言：You can't judge a tree by its bark. （人不可貌相。）学习内容：五年级上Unit 2 Part B Lets check story学习目标：1.完成听音训练部分，复习科目和星期的词汇。2.学习助动词Do 引导的一般疑问句及回答。3.学习合成名pen friend ,blackboard, classroo
25、m, newspaper, water-bottle,washing machine, highway,swimming pool,long-jump .等形式。在合成词中的有的联写，有的分写，有的用连字符。一般没有明确规定，只有习惯写法。3.欣赏故事，注意新单词enough的恰当使用。合作探究： 1.听录音完成相应习题。 2.讨论完成围绕练习部分，完成教材上的填写内容。3.一般现在时用法（口诀） 否定句最简单助动词后面not填。I do not have maths on Mondays .一般疑问句也不难，助动词放到主语前，二人称来把一人称换。Do you have maths on Mo
26、ndays ? 特殊疑问句最麻烦，找对疑问词是关键。What do you have on Mondays ? 4.听故事，讲故事。课堂检测： 读短文,判断.（T或者F） Wang Hui is a good girl. She doesnt go to school on weekends. She often does her homework and reads books in the morning. Then she helps her mother do housework. In the afternoon, she goes to play
27、ping-pong with her friends. After dinner, she and her mother watch TV. She likes weekends. ( ) 1. Wang Hui is a boy. ( ) 2. She doesnt go to school on weekends. ( ) 3. In the morning, she goes to play ping-pong. ( ) 4. She does her homework in the afternoon. ( ) 5. She doesnt like weekends. -温馨提示：如不慎侵犯了您的权益，可联系文库删除处理，感谢您的关注！