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1、备课时间：2009年9月20日 上课时间： 主备人：陆小平总第8课时第8、9课 古代科技与思想文化教学目标：知识与能力：了解世界三大宗教公元前6世纪产生在印度的佛教，公元1世纪，产生在巴勒斯坦一带的基督教，公元7世纪，产生在阿拉伯半岛的伊斯兰教。掌握古老而神秘的文字埃及的象形文字，两河流域苏美尔人的楔形文字，腓尼基人的字母文字。了解著名建筑麦加大清真寺和巴黎圣母院。掌握古希腊著名的荷马史诗、悲剧俄底浦斯王；阿拉伯民间故事集天方夜谭；杰出的科学家阿基米德的主要成就。过程与方法：通过指导学生观看课本上的有关插图，例如：罗塞塔石碑、罗林生发现铭文的岩壁、字母演进图，让学生了解古代文 字的特点，感知古
2、老文字对人类文明进程产生的影响，培养学生的识图能力。通过本课学习，扩大学生的知识视野，培养学生鉴赏世界古代科技与思想文化的能力；指导学生结合已学知识和生活见闻，领略古代科技、文学、戏剧与建筑对世界文化发展产生的影响，培养学生观察、比较、分析和判断历史现象的能力。情感态度与价值观：宗教是人类社会发展到一定阶段的历史现象，宗教信仰，宗教情感，以及同这种信仰和情感相适应的宗教仪式和宗教组织，都是社会的、历史的产物。古埃及象形文字是字母文字的基础，象形文字对世界文化的发展有重大影响。科学需要探索，探索离不开思考，善于思考是阿基米德成为一位科学家的优秀品质，这种优秀品质是当代中学生应当学习、继承和发扬的
3、。教学重点：埃及的象形文字，佛教的产生；荷马史诗、天方夜谭、阿基米德及主要贡献、麦加大清真寺和巴黎圣母院。教学难点：基督教的产生、基督教性质的演变与传播；世界古代东西方建筑的主要特点。课标要求：1知道埃及象形文字、两河流域楔形文字。2了解佛教、基督教、伊斯兰教的产生与传播。3以荷马史诗俄底浦斯王和天方夜谭等作品为例，了解古典文学戏剧的成就。4简述阿基米德等古代科学家的主要成就。5说出阿拉伯麦加大清真寺和巴黎圣母院等古代建筑的特点，了解古代劳动人民的创造力和审美情趣。教学准备：相关图片与地图、多媒体教学过程：一导入新课大家每天都在使用文字，那你知道世界上最早的文字是什么吗？（古代埃及的象形文字）
4、你知道世界三大宗教是哪三个吗？学习今天这一课，你就能解决上述问题。承上启下，设疑导读：这一课共讲了哪几种古老的文字？它们怎样演进成今天人们通用的文字？运用这些文字进行宣传的世界三大宗教是哪三个？它们的诞生背景、发展进程各有什么特点？产生了哪些影响？二自主学习 ，完成以下练习1古代埃及人最早使用的文字是象形文字，古代两河流域居民使用文字是 楔形文字 。2填表名称时间地点创始人教义节日佛教公元前6世纪古印度乔达摩悉达多宣扬“众生平等”、因果缘由、忍耐服从浴佛节成道节涅磐节基督教1世纪巴勒斯坦耶稣忍受苦难的人死后可以升入天堂复活节圣诞节伊斯兰教7世纪A、单核吞噬细胞系统功能低下 B、血液处于高凝状态
5、 C、微循环血流淤滞 D、纤溶系统活性增高 E、血中促凝物质含量增加麦加穆罕默德贷：应付债券债券面值 l0 000万元号召大家都信仰惟一的神“真主”开斋节古尔邦节圣纪借：以前年度损益调整 72003填表领域国家人物或宗教答案 E成就科学物理古希腊24DIC晚期时高度纤溶亢进使D-二聚体含量降低的原因是阿基米德杠杆定律、浮力定律、螺旋式水车建筑3患者,女性，因妊娠39+周，伴下腹痛待产3小时入院。于妊娠8个月做产前检查时，诊断“轻度妊娠高血压综合征”。体格检查：体温36.8、呼吸20次分、脉搏88次分、血压150/100mmHg、皮肤无出血点，心肺无异常。分娩经过：进入第二产程不久，孕妇在用力分
6、娩时有气促，随后不久分娩出一正常男婴，并觉气促加重。呼吸28次分，心悸明显，心率130次分，产道发生大出血，约1200ml以上，且流出血不凝固。血压下降至90/60mnHg。实验室检查：红细胞(RBC)L 50X1012L，血红蛋（Hb）50gL，白细胞(WBC)110X109L，血小板(PLT)45X109/L。尿蛋白(+)、RBC(+)、WBC(+)颗粒管型(+)。凝血酶原时间(PT)25s(正常对照约14s）凝血酶时间(TT)21s(正常对照约12s)，纤维蛋白原定量(Fg)098gL血浆鱼精蛋白副凝试验阳性(+)、外周血红细胞碎片6、D二聚体(乳胶法)阳性(+)。产后观察见注射部位有血
7、肿、瘀斑。抽血检验及病理活体检查报告称血中有羊水成分及胎盘组织细胞。沙特阿拉伯3月8日10am：经抢救无效而死亡。伊斯兰教五、综合题（ 共计14分）麦加大清真寺（大而高）法国1、下面不属于MIS特点的是（）基督教巴黎圣母院（高而尖）文学古希腊荷马荷马史诗阿拉伯天方夜谭戏剧古希腊索克福勒斯俄底浦斯王三巩固提升宗教和邪教有哪些根本性的区别？宗教是人类社会发展到一定历史阶段，人类思维能力发展到一定水平后产生的社会现象。也是一种文化现象，在历史上曾对每个民族的社会文化、文明和进步做出过重大贡献。而邪教的形式是阴险诡秘的，本质是邪恶的，特征是疯狂的。比如用法轮功。（一）选择题（C）1下列关于佛教的叙述，
8、不正确的是A佛教是在印度社会矛盾非常尖锐的情况下产生的B佛教教义对当时渴望解除苦难的人们有很大的吸引力C佛教反对婆罗门的特权地位，同时也否认众生平等D很多国王利用佛教“忍耐服从”的说教并大力扶植（C）2基督教产生于A两河流域B印度C巴勒斯坦D小亚细亚（D）3下列不属于阿基米德的成就的是A发现杠杆定律 B发现浮力定律C发明螺旋式水车 D著有几何原本（D）4古兰经是哪一宗教的经典？ A佛教B基督教C道教D伊斯兰教（C）5世界三大宗教创立的先后顺序是A伊斯兰教、佛教、基督教B基督教、佛教、伊斯兰教C佛教、基督教、伊斯兰教D佛教、伊斯兰教、基督教（B）6被法国大作家雨果比喻为“石头的交响乐”的是A麦加
9、大清真寺B巴黎圣母院C克尔白神庙D亚历山大灯塔（二）材料分析题7看图：请回答： (1)请说出上面A、B、C三种文字分别出现在哪些大河流域？黄河流域、幼发拉底河和底格里斯河流域（两河流域）、尼罗河流域(2)除了文字，上述地区分别出现了哪些文明成就？(各一种即可) 四大发明；空中花园、汉谟拉比法典；木乃伊、金字塔15阅读下列材料：材料1：它认为世间万物发展都有因果缘由；人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行。材料2：“救世主”叫人忍受苦难，死后可以升入“天堂”。材料3：号召大家信仰唯一的神“真主”安拉，说自己是“真主”的使者。请回答：上述三则材料的观点分别属于哪种宗教？ （6分）佛教、基督教、伊斯兰教对阿拉伯半岛起促进作用的是什么宗教？4世纪时，被罗马帝国定为国教的是什么宗教？对我国影响最大的是什么宗教？（6分）伊斯兰教 基督教 佛教教学反思：二次备课：