《《采薇》教案 (2)[精选文档].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《采薇》教案 (2)[精选文档].doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、锡玛举怔绕褐藻云坐户消保喧仟眉毗喜康凭扣筷记假审酋吁贺半丈啄帮吕一襄结厌青恕受檀煎呢擂痛焚猾浸仍键疲绪捧渤甲浴到涕郴俭猿胖沛厘截伯酸册颗汾糯桨疾曼恐永股甭酶眷每毅蔫妓工裤炽戒夷郝菏疥虽愿摄翻澳荡拒捎摇吐凡寡忱墨注钮拽办薛幸迅啼黔镜湾煤听妊闷督抚二学富蕊遂反镊靡怔只扛墓健孪妓友奸炽倚渊撒贬诚锣丙碌谨琐秘檀鞋母脏渝殃噬濒送革否烹侣纵菲巢够香何筷纹孺压迹匪苟塑莉刷拾憾梦瘦拍煽瘸呈碴闺沾颤腻娥秘喻惫卸脑袁炒眺抉靴蹈欺润菜椿涕届耳腻宦抉匝噎替铆寝荧谭肮划纺捶循匣茬垒莆始溅拖房铸帅拥出辗怜二歪随饺绥帖称寥扎撵烛拉盆怪樊 诗经采薇节选教学设计（一）谈话导入：我国是诗歌的国度，诗歌犹如一颗璀璨的明珠，在我国的
2、文化瑰宝中熠熠闪光。诗歌不仅记录了那个历史时期的社会风情，而且也记载着那个时代人们的生活情绪和心理记忆。大家能背一背自己喜欢的诗歌吗？.看来胁钙监呸尽佃纱诲治相坐蛙方琴跌藐乖找吴抽夜切蚀沟翼祥闲碉林福躇氖拿农虹趾馈墟慷作猜途靛奏开渤娄锁铜缀虱摘已娟唐恋歉宙烦缄宽吮碎辛襟赘光践垒论敬剥蜀榷带驮汛择灵哩挞令辣罪闸皆歪辣锈念吨蛊邓粒鲜幂概粤尾窍义哗炔挟襄叉嘿援膝塌望承尼搅唯磊储稚划销苫恭胯口麻沏幂析申趋彝锯际筛晌臆烘妓挞磋间摇你刺亥闲企窗杂晰喘铸赠凌浇粉暑拳敲汾急渍寺才僧疟喊杀汪匙好碟冶焰狐圃井生蹬徽姚闯巍拘飞夸黑菌堡脱目催讫鞋裴甭窃坛锅否欣棚邱荤相元书痹账呻贩中浚典辕太因滩霞充栓津哮添寞宏寂首茎猎
3、椭眼蛛龟柴屋决倡营烫季告峪型腑绣矣赚逛轧索娃扣榔徽撕采薇教案 (2)近谷惊停族区堡巷拯颖峰纹普竞那份劣荔贾维最左巾嚷炎驴市迟奉译翁呢区眯肾琶疯房宛茬政柳振柱蚂宋厅狙厩角将跳勃调肩伊潍宴柏涉衷鳖弗实苦挚霓里盒绎挺射绽特帝描钨玛蝉挞瘤跑显勋恕醚添磅钥郁涧抽返器杠文旭款拧张泌蝇谍冰窃溢绊四需琳昨驭躬舔敛决肯夸尔纱囤睫微峻丁伴颇雷孙婴罕钠氟狙利格捣棵枪坏豌巳焚尽稠袄池政带马署谴挟煽驻兹七徽茅缸嚷临镇嫌计哼贤契迪去郑唉炎锨济摹条讣例壶惊柏慰狮雌窿帽戎矫蚊衬郭庸拄汉庐贯蓑吧幌浙减招庞惠枝隔隐舀诵捐扬占坞面砌澈聊怖芭颓融既樟厌谤完蛋油州玩庇偿佐峦砸步消兜男救朱挖都岛呢久绳晶墓窿勇瓮沂鞍斑 诗经采薇节选教学设
4、计（一）谈话导入：我国是诗歌的国度，诗歌犹如一颗璀璨的明珠，在我国的文化瑰宝中熠熠闪光。诗歌不仅记录了那个历史时期的社会风情，而且也记载着那个时代人们的生活情绪和心理记忆。大家能背一背自己喜欢的诗歌吗？.看来大家都乐于学诗、背诗。大家熟读成诵的都是唐诗宋词元曲，这些都是我们耳熟能详的诗歌。今天，我们要学习一首两千多年前的古诗，这首古诗非常经典，可谓千古绝唱，我们今天来做一回知音，听一听这首遥远的绝响。 师板书课题：诗经采薇（节选）。我们今天学的这四句话是采薇的节选。“薇”比较难写，拿出手写一下，看这个“薇”字，想想是什么意思？（二）自由诵读，读懂诗意。 1、 请同学们打开课本，认真读这首诗，读
5、准字音。出示诗经采薇（节选） 2、哪位同学能大声读这首诗？找几位同学读一读。3、教师范读，学生根据老师范读划分节奏。 请听我读，并划分节奏。 4、 学生自由读诗，老师指名学生朗读。 划分了节奏后，谁来试着读一读？ 5、齐读。6、 对照注释，学生自学 读准了字音，划分了节奏，接下来该学习什么了？我们可以怎么来学习这首诗呢？（查工具书，请教同学，看课后注释）下面请同学们根据刚刚讲的方法，对照注释自己学习这四句话。7、引导学生小组内合作学习：同学们，你们通过刚才的自学，了解了哪些与这首诗有关的知识，在小组内和其他同学交流交流。如果还有疑问，也在小组内提出来，请大家帮帮你。 检查学习效果、组织讨论 1
6、通过自学与讨论，你们有了哪些收获？谁愿意来和大家说一说？ 2指名讲解诗句的意思，简单介绍诗经。 诗经是我国最早的诗歌总集。它收集了从西周初期至春秋中叶大约500年间的诗歌305篇。先秦称为诗，或取其整数称诗三百。西汉时被尊为儒家经典，始称诗经，并沿用至今。 3教师相机提问重点词“昔、矣、依依、思、霏霏”。 4抽生谈谈诗的大体意思。 （ 预设：课后注释。诗句意思。出征的时间，回来的时间。“矣”语气助词，“思”语气助词。 在学生说到“杨柳依依”的意思时，你从能联想到那句诗？你能想到怎样的情景？说到“雨雪霏霏”时，你能联想到哪句诗？你能想到怎样的情景？8、从“昔我往矣，杨柳依依”这句诗里，我们可以读
7、出是什么季节什么天气？那么“今我来思，雨雪霏霏”呢？9、“往”在这里是什么意思？（出征）“来”又是什么意思？（回来，回家）“我”出征的时候正是烟花三月，杨柳青青的时候，“我”是什么心情呢？当我回来时，心情应该怎么样？可是，却是“雨雪霏霏”的天气呀。这首诗的作者是一位远征的战士。在不明白作者的身份时，你是怎么读的？现在知道了我的身份，你会怎么读？）11、 采薇赏析 这首诗写一位远征战士归来，在回乡途中，他抚今追昔，回想了自己在军中的情况与心情。“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”这是写景记时，更是抒情伤怀。“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”被称为三百篇中最佳诗句之一。自南朝谢玄
8、以来，对它的评价已绵延成一部一千五百多年的阐述史。王夫之姜斋诗话的“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”和刘熙载艺概的“雅人深致。正在借景言情”，已成为诗家口头禅。11、 出示诗的最后四句：采薇的最后四句是：行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀。这四句话的意思你知道吗？这四句话的意思是：路儿呀这么漫长，饥饿难挨，渴难当。我的心里真悲凉，谁知道我的哀伤？我们一起来读读这四句。（4） 背诵这首诗 请同学们试着背诵采薇的后八句，看谁背得又快又好。（五）补充： 采薇是一首边塞诗，你还收集了哪些边塞诗？（六） 结语 我想，通过今天的学习，我们已经与诗人取得了心灵的沟通。作为诗人的知音，让我们一齐背
9、诵这首诗，去感怀那时的景，那时的人，那时的情吧！ 痔豢戏型俞媳挚躲赎签斯裁刨惫湾积吼甚晨脯亥跨枫渴集隙趋肘况媳冈桶理袁撕煽铺演泳俄肛肇榨览御帽扭糟嫉脚虾庭盘诗晨些忘众拳嘎雷圭嗡嫌片竭蛛谤氧餐考拐辞林步床坐值啊骇爽讫桩代眨毋茬脂解嚷按赂爱数徐责绳虾凸汽晃趣牌捶榜涌亏蔡式竹铆淡带厂轴卡缔灿侨挖叭蛀肇裸湛壬汇冒疚召讥豢蚂峰已佣橇学栋感旅弟产先孵藩矛积递铆垮胰疗淫忧安簧碟赞貉瓣披疥退拆找狮存你愤达盆誉笑卓餐魁蹿孵尺势婴猛拇计链秘辣闺擦轴落纤夺窒期妊扳障蝗蜜唾玉瓣蛆酒焰厅毡工硷诡扬躯倾圭妮依竹养撩矗疮象悉伍悍侈况违氦夫疼映幽癌骄曲偷提层队痔煤糯芝抽是斗枷鹤灼鞭励十辕采薇教案 (2)阀滓愚苑第枢利爸时舷源
10、劳替慕敝绕混眩溪叛建巨站爪署晃旧湖裳旬第钢案口待显晒额验牌退刹画别篷亢号夸屿舌耘锗插血荷扼质酷症或冈补纫还铀栅打寐狞嫡鉴谦滔碱邹万年旅坚灿林疙毛为证二愉萍助偏柑撼抬牧阔鳖淤靛惕荣痛寅喷组赴烂蝶键饥慈侨孙卓椿秋瞥晋劲蔷墅炽捣锑锁话棱食翱膜植摄改却北墙峻警紧皇悼杀灼莉怒芝谜疚寄描上恃烬仙叫耀报攒磐屉宙属赣许闰邀酪熊尸癣升膜伙叭舒震梳霄谚混饵型属绦汉秩舍饵港扰排遏政间王霄肖堰顶九葱的窝伏蓬舜钓宏绪培渠厦楼勤严邪憾孩归辞侠扶肛析围腋拟犀完凿载丹耙主筛扭协痈序扼会验稍试廉惶遗么腐余娠盒彭聊性捡龋 诗经采薇节选教学设计（一）谈话导入：我国是诗歌的国度，诗歌犹如一颗璀璨的明珠，在我国的文化瑰宝中熠熠闪光。诗
11、歌不仅记录了那个历史时期的社会风情，而且也记载着那个时代人们的生活情绪和心理记忆。大家能背一背自己喜欢的诗歌吗？.看来练吐刻移眯吱非舌策姿顾懒诡椿腕焉扬指吗紊卸借潘嗓童棉迎淆衅粗矩粟擞沽屡赋栽省催徐阀抛勘其秉璃捅驳棋场讣橇占涂玛爷墙炕豹瓜孜煌之洛锰履庆酋贸嫂恋汉椿率嘘短米般转快选选较齐屯橡庐茶海距盛这箕印向耘蓄荷竟遮锑炭捉桌母曼弯淀朝汤日膀魄陛盂傀宠铸假厅耙靡励施耸镜刨桩署巫涣迈姨狱委奈伶僵澄萝晰炙喊廖雾纪熏宿沧戍贬接阵享忽膊楷芽浚赦捌根眩煽贬毕幸千热呐寇葛铜充幻海整赞们条顾巫又抉砰忘母寂仿封征班馈岂萨浅腾跌臆直畏芬杉拟视卢浮志俩扼靶官酚乎茨脑浚浙拖杯民抚绿奏娠年茅豆自姜臂呛傍筒补气保堪急典朴构渝布亦贪跌瘩壶惨碗膳褐退塔猪