苏武传课后练习.docx

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1、苏武传课后练习班级_姓名_一、苏武传文言知识整理（一）、通假字（写出本字并解释） （14）虞常果引张胜（1）不顾恩义，畔主背亲 _ （2）与旃毛并咽之 _ （3）掘野鼠去草实而食之 _ （4）空自苦亡人之地 _古义：_；今义：_。 （15）如惠语以让单于古义：_；今义：_。 （三）、词类活用 （解释活用含义）（5）信义安所见乎 _ 1.意动用法（6）法令亡常 _ （7）大臣亡罪夷灭者数十家 _单于壮其节 壮：_。 诚甘乐之 乐：_。（8）武父子亡功德 _ 2.使动用法（9）因泣下霑衿，与武决去 _、_、_ （10）前以降及物故 _ （11）请毕今日之马雚 _ （12）且单于信女 _（1）欲因此

2、时降武 降：_。 （2）空以身膏草野 膏：_。 （3）反欲斗两主 斗：_。 （4）单于愈益欲降之 降：_。（二）、古今异义（解释加横线词的古今含义） （5）何久自苦如此 苦：_。 （1）汉亦留之以相当 （6）王必欲降武 降：_。古义：_；今义：_。3.名词活用（2） 皆为陛下所成就 （1）天雨雪 雨：_。 古义：_；今义：_。 （2）羝乳乃得归 乳：_。（3） 我丈人行也。 （3）杖汉节牧羊 杖：_。 古义：_；今义：_。 （4）武能网纺缴，檠弓弩 网、檠 ：_。（4） 欲因此时降武。 （5）惠等哭，舆归营 舆：_。 古义：_；今义：_。 （6）陵与卫律之罪，上通于天 上：_。（5） 独有女弟

3、二人 （四）、一词多义（解释加横线词的含义）古义：_；今义：_。1.使（6）且陛下春秋高 （1）数通使相窥观 使：_。 古义：_；今义：_。 （2）乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留汉者（7）武等实在第一个“使”：_。古义：_；今义：_。 （3）单于使使晓武（8）位列将位，古义：_；今义：_。第一个“使”：_。 第二个“使”：_。列，古义：_；今义：_。2.语（9）兄弟亲近 （1）以状语武 语：_。 古义：_；今义：_。 （2）如惠语以让匈奴 语：_。（10）假吏常惠等募士斥候百余人俱3.引古义：_；今义：_。 （1）虞常果引张胜 引：_。 （11）稍迁至栘中厩监 （2）引佩刀自刺 引：_。古义：

4、_；今义：_。4.食（12）既至匈奴，置币遗单于 （1）绝不饮食 食：_。遗，古义：_；今义：_。 （2）掘野鼠去草实而食之 食：_。 币，古义：_；今义：_。 （3）廪食不至 食：_。（13）会缑王与长水虞常等谋反匈奴中 （4）给其衣食 食：_。古义：_；今义：_。5.发1 / 8 （1）方欲发使送武等 发：_。 （2 ）为降虏于蛮夷。 _。 （2）虞常等七十余人欲发 发：_。 （3 ）何以汝为见。 _。 （3）恐前语发 发：_。 （4 ）子卿尚复谁为乎。 _。 （五）、特殊句式 （5 ）何以复加。 _。 1、判断句 （6）信义安所见乎？ _。（1）缑王者，昆邪王姊子也。3、被动句（2） 非

5、汉所望也。 （1）见犯乃死，重负国（3） 汉天子，我丈人行也。 （2）大臣亡罪夷灭者数十家（全家被杀） 2、倒装句（指出倒装类型） （3）皆为陛下所成就（1）送匈奴使留在汉者。 _。 （4）缑王等皆死，虞常生得（被活捉） 二、选择题。1下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A厩监(jiù) 单于(chán) 窥观(ku) 置币遗单于(yí)B陷没(mò) C假吏(ji)弓弩(n) 凿地(záo) 赦罪(shè) 膏腴(go)蹈其背以出血(do) 给其衣食(gi)D穷厄(è) 弹劾(hé) 喟然(wè

6、i) 自分已死久矣(fèn) 2下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是( )A羝乳(d) 煴火(wn) 檠弓弩(qín) 劾大不敬(hái) B缑王(hóu) 斧钺(yuè) 棫阳宫(yù) 给其衣食(j)C喟然(kuì) 纺缴(jio) 天雨雪(yù) 绝不饮食(yìnsì) D啮雪(niè) 厩监(jiù) 浞野侯(zhuó) 左伊秩訾(z) 3下列句子中没有通假字的一项是( )A与旃毛并咽之 C与武决去B掘野鼠去草实而食之D武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥

7、候百余人俱4.从词类活用的角度看，下列各句中加点词语的用法不同于其他三项的一项是( )A屈节辱命C尽归汉使路充国等B单于愈益欲降之 D单于壮其节5下列和例句中加点词语的活用情况相同的一项是( ) 例句：空以身膏草野A惠等哭，舆归营欲因此时降武B反欲斗两主，观祸败 杖汉节牧羊，卧起操持C尽归汉使路充国等何久自苦如此D单于壮其节 天雨雪6下列句中加点的词语古今义相同的一项是( )A因厚赂单于，答其善意 B汉天子我丈人行也 C武使匈奴，明年，陵降 D皆为陛下所成就 7对下列句中加点词的解释，不正确的一项是( )A 阴相与谋劫单于母阏氏归汉B 虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜曰 C而收系张胜D又非亲

8、属，何谓相坐阴：阴谋候：拜访收：逮捕 坐：定罪，治罪2 / 8 8与“愿因使者致金帛赎之”中“因”的意义相同的两句是( )A因宾客至相如门谢罪 C君因我降，与君为兄弟B欲因此时降武 D蒙故业，因遗策9下面选项中加点词的意义和用法完全相同的一项是( )ìï少以父任，兄弟并为郎 A.íïî恐前语发，以状语武 ìï久之，单于使陵至海上C.íïî宜皆降之ìï乃徙武北海上无人处B. íïî使牧羝，羝乳乃得归ìï虽生，何面目以归汉D.&#

9、237;ïî虽蒙斧铖汤镬，诚甘乐之10 下列各组句子中，加点的虚词意义和用法相同的一组是( )ìï宜皆降之 ìï武与李陵俱为侍中 A.í B.íïî空自苦亡人之地 ïî何以汝为见ìï虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之 ìï汉亦留之以相当C.í D.íïî虽生，何面目以归汉 ïî恐前语发，以状语武 11下列加点词意义相同的两项是( )ìï因厚赂单于，答其善意 ì

10、ï若知我不降明A.í B.íïî欲因此时降武 ïî若无罪而就死地ìï见犯乃死，重负国C.íïî臣诚恐见欺于王而负赵ìï匈奴以为神D.íïî始皇之心，自以为关中之固12对下列两组句子中加点词的意义和用法的解说，正确的一项是( ) 会缑王与长水虞常等谋反匈奴中 单于使使晓武，会论虞常 缑王等皆死，虞常生得 虽生，何面目以归汉A与相同，与不同。 C与相同，与相同。B与不同，与相同。 D与不同，与不同。8下列各组句子中，加点词语的意义

11、和用法相同的一组是( ) A持节送匈奴使留在汉者 楚左尹项伯者，项羽季父也 B为武置酒设乐。因谓武曰 因击沛公于坐，杀之C使牧羝，羝乳乃得归 D为武置酒设乐秦王恐其破璧，乃辞谢 若属皆且为所虏14下列各句中，句式与其他三项不同的一项是( )A请毕今日之马雚，效死于前 B何以复国C信义安所见乎D子卿尚复谁为乎15下列各句中，句式与其他三项不同的一句是( )A信义安所见乎 C何久自苦如此B乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者 D子卿尚复谁为乎16下列句子分别编为四组，全都表现苏武的爱国气节的一组是( )武帝嘉其义 引佩刀自刺 举剑欲击之 武卧啮雪，与旃毛并咽之 律知武终不可胁 常愿肝脑涂地 A B

12、 C D17选出解释错误的一项（ ）A. 因泣下沾衿，与武决去。（于是眼泪浸湿了衣襟，与苏武告别而去。）3 / 8B. 常惠请其守者与俱。（常惠请求看守自己的人一道去见汉使。）C. 来时，太夫人已不幸。（我率兵离开长安时，你母亲已去世。）D. 勿复有云。（不再有什么云了。）18下列叙述不符合原文意思的一项是( )A 由于张胜私下里支持虞常等人的谋反行动，导致了苏武被匈奴扣留。B 虞常沦落匈奴，但并没有忘记汉朝，他伏弩射杀卫律的行动，正是他爱国的具体表现。C 苏武的自杀举动，不仅表现了汉朝使节宁死不屈的凛然正气，而且赢得了敌国的尊敬。D 卫律使尽了威吓、利诱、逼迫等手段，但是始终未能动摇苏武对国

13、家、对民族忠贞不贰的崇高气节。 19下列对文意的分析和概括，不正确的一项是( )A 李陵以老朋友叙旧的方式劝降苏武，着重从感情上去软化苏武。B 李陵把苏武母亲去世、妻子改嫁的消息告诉苏武，又诡称苏武在汉朝的两个妹妹与一个弟弟“存亡不可 知”，来断绝苏武对汉朝的想念。C 苏武除了针对李陵挑拨君臣关系作了必要的义正词严的答复之外，其余一概不理。D 当李陵再要饶舌的时候，苏武立即以死相拒，并称李陵为“王”，一下子揭去了朋友间叙旧谈心的幌子， 终于使李陵羞愧难当，无法再谈。20下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )A 苏武出身于功臣之家，兄弟几人在汉朝做官；苏武受汉武帝派遣，与张胜、常惠

14、等出使匈奴，后来因 受谋反事件牵连而被匈奴扣押。B 单于用了种种办法劝降，结果都不成功，后来把苏武放逐到北海。苏武牧羊，表现了他不屈节、不辱 命的精神追求和崇高的爱国气节。C 卫律负汉归匈奴，被赐称王，拥众数万，获得了荣华富贵；张胜不降，最后被刺死；匈奴人对苏武软 硬兼施，但苏武不为所动。D 北海极其荒凉，条件十分恶劣，但并未消磨苏武的意志，软化他的决心。苏武对李陵的一席话至诚动 人，既让李陵不禁赞叹，又使他万分羞愧。三、翻译。1、武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。译文：_ _ 2、事如此，此必及我。见犯乃死，重负国。”译文：_ 3、单于壮其节，朝夕遣人候

15、问武，而收系(xì)张胜。译文：_ 4、汉使张胜谋杀单于近臣，当死，单于募降者赦罪。译文：_ 5、武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄(máo)尽落。译文：_ _ 6、且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎？译文：_ _ 4 / 8 7、使者大喜，如惠语以让单于。单于视左右而惊，谢汉使曰：“武等实在。”译文：_ _ 8、单于召会武官属，前以降及物故，凡随武还者九人。译文：_ _ 四、课外拓展：阅读下面一篇文言文，完成 15 题。武来归明年，上官桀、子安与桑弘羊及燕王、盖主谋反。武子男元与安有谋，坐死。初，桀、

16、安与大 将军霍光争权，数疏光过失予燕王，令上书告之。又言苏武使匈奴二十年不降，还乃为典属国，大将军长 史无功劳，为搜粟都尉，光颛权自恣。及燕王等反诛，穷治党与，武素与桀、弘羊有旧，数为燕王所讼， 子又在谋中，廷尉奏请逮捕武。霍光寝其奏，免武官。数年，昭帝崩，武以故二千石与计谋立宣帝，赐爵关内侯，食邑三百户。久之，卫将军张安世荐武明 习故事，奉使不辱命，先帝以为遗言。宣帝即时召武待诏宦者署，数进见，复为右曹典属国。以武著节老 臣，令朝朔望，号称祭酒，甚优宠之。武所得赏赐，尽以施予昆弟故人，家不余财。皇后父平恩侯、帝舅 平昌侯、乐昌侯、车骑将军韩增、丞相魏相、御史大夫丙吉皆敬重武。武年老，子前坐事

17、死，上闵之，问左右：“武在匈奴久，岂有子乎？”武因平恩侯自白：“前发匈奴 时，胡妇适产一子通国，有声问来，愿因使者致金帛赎之。”上许焉。后通国随使者至，上以为郎。又以 武弟子为右曹。武年八十有余，神爵二年病卒。甘露三年，单于始入朝。上思股肱之美，乃图画其人于麒麟阁，法其 形貌，署其官爵、姓名。1下列各句中加点词的解释，不正确的一项是( )A武子男元与安有谋，坐死 B霍光寝其奏，免武官C卫将军张安世荐武明习故事 D子前坐事死，上闵之坐死：因犯罪被处死。 寝：睡觉。故事：典章制度。闵：通“悯”，同情，怜惜。2下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )A以武著节老臣，令朝朔望 武以始元六年

18、春至京师B乃图画其人于麒麟阁设九宾于廷，臣乃敢上璧C 愿因使者致金帛赎之 因宾客至蔺相如门谢罪D 数为燕王所讼 复为右曹典属国3下列句子中补出的省略成分不正确的一项是( )A令(燕王)上书告之 B(武)数为燕王所讼 C上以(通国)为郎 D(昭帝)甚优宠之4下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )(3 分)A 苏武回国后，虽然他受燕王谋反事件的牵连而被捕，但是霍光把刑狱官的奏章搁置起来，只免去了苏 武的官职。B 因为苏武是节操显著的老臣，所以宣帝只令他每月的初一和十五两日入朝，尊称他为德高望重的“祭 酒”，非常优宠他。C 因为卫将军张安世说苏武通达熟悉朝章典故，出使不辱君命，昭帝遗言

19、也曾讲到苏武的这两点长处， 所以宣帝又让苏武做了右曹典属国。D 皇帝很思念那些辅佐得力的臣子，就让人仿照他们的相貌画像，并题写上他们的官爵姓名，苏武就是 其中的一位。5把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)(1)初，桀、安与大将军霍光争权，数疏光过失予燕王，令上书告之。(5 分)译文：_ (2)久之，卫将军张安世荐武明习故事，奉使不辱命，先帝以为遗言。(5 分)5 / 8译文：_ _ 苏武传课后练习参考答案一、苏武传文言知识整理答案。（一）、通假字（1） 畔：通“叛”，背叛。 （2） 旃：通“毡”，毛织品。 （3）去：通“弆（j）”，收藏。 （4）亡：通“无”，没有。 （5

20、）见：通“现”，显现。 （6）亡：通“无”，没有。（7） 亡：通“无”，没有。 （8） 亡：通“无”，没有。（9） 霑：通“沾”，沾湿；衿：通“襟”，衣襟。决：通“诀”，诀别。（10） 以：通“已”，已经。 （11） 马雚：通“欢”，欢聚 （12） 女，通“汝”，你（二）、古今异义（1）古义：相抵押；今义：两方面差不多，配得上或能够相抵；副词，表示程度高，但不到“很”的程 度。 （2）古义：提拔。今义：业绩。 （3）古义：老人，长辈。今义：岳父。 （4）古义：趁这时。今义：相当于所以。 （5）古义：妹妹。今义：姐姐（妹妹）和弟弟。 （6）古义：年纪。今义：春秋战国时期或指季节。 （7）古义：确

21、实存在。今义：诚实、老实。 （8）位：古义，官位；今义，位置、地位 列：古义，一般的，普通的；今义，排列（9）古义：亲近的侍臣；今义：靠近（亲密地接近） （10）古义：临时充任；今义：虚假（11） 古义：渐渐；今义：稍微，些许（12） 遗，古义：送给；今义：丢失、落下 币，古义：财物、礼物；今义：货币（13） 古义：正当、适逢；今义：聚会、集合 （14）古义：牵攀，招供；今义：牵引，引导 （15）古义：责备；今义：把方便或好处给别人；躲闪、避开（三）、词类活用1. 壮：形容词的意动用法，以为壮。 乐：形容词的意动用法，以为乐。2. （1）降：使动用法，使投降。 （2）膏：使动用法，使肥沃。6

22、/ 8（3）斗：使动用法，使争斗。 （4）降：使动用法，使投降。（5）苦：使动用法，使受苦。 （6）降：使动用法，使投降。3.（1）雨：名词做动词，下。 （2）乳：名词做动词，生子。（3）杖：名词做动词，拄着。 （4）网、檠 ：名词做动词，结网、用檠矫正弓弩。（5）舆：名词做动词，抬，用车子抬。 （6）上：名词做状语，向上。（四）、一词多义1. （1）使：使者。 （2）第一个“使”：出使。 （3）第一个“使”：派，第二个“使”：使者。1. （1）语：告诉。 （2）语：说的话。 3.（1）引：招供。 （2）引：拔。4. （1）食：给他吃的。 （2）食：吃。 （3）食：粮食。 （4）食：食物。5.

23、 （1）发：打发。 （2）发：发动。 （3） 发：被揭发。（五）、特殊句式2、倒装句：（1）定语后置句（中心词定语者），正常语序“送留在汉匈奴”。（2）状语后置句，正常语序“于蛮夷为降虏”。（3）宾语前置句和介宾倒置句，正常语序“以何见汝为” （4）宾语前置句，正常语序“子卿尚复为谁乎”。 （5）介宾倒置句，正常语序“以何复加”。 （6）宾语前置句，正常语序“信义所见安乎”二、选择题答案。1、 B 解析 A 项，遗 wèi；C 项，给 j；D 项，喟 kuì。2、 D (A.煴 yún、劾 hé；B.缑u；C.缴 zhuó。)3、 D 【解析】

24、A 项，“旃”同“毡”，毛织的毡毯；B 项，“去”同“弆”，收藏；C 项，“决”同“诀”，辞别。 4、D 【解析】 D 项，“壮”为形容词的意动用法，以为壮美，钦佩。A、B、C 三项均为动词的使 动用法，分别解释为：使受屈，使受辱，使投降，使回来。5、C 解析 C 项，膏：肥沃。这里是使动用法。A 项，舆：名词用作动词，抬，扛；B 项，杖：名词 用作动词，执、拄；D 项，壮：意动用法，认为壮烈；雨：名词用作动词，下雨。其他都是使动用法。 6、A 【解析】 B 项，“丈人”，古义：对老人和长辈的尊称；今义：岳父。C 项，“明年”，古义：第二 年；今义：今年的下一年。D 项，“成就”，古义：栽培，

25、提拔；今义：事业上的成绩，完成(多指事业)。 7、A 【解析】 阴：暗地里。8、 A C (都是“通过、经、由”之意。B.凭借、借；C.顺着；D.沿袭、遵循)9、 D 【解析】 D 项，连词，即使。A 项，介词，凭/介词，把；B 项，副词，于是/副词，才；C 项， 凑足音节，助词，不译/代词，代指“他们”。 10C11、 AC (两个“见”都当“被”讲。两个因都是“通过”之意。)12、 D 【解析】 中的“会”是恰逢、恰巧的意思。中的“会”由“会合”引申为会同、一起的意思。 中的“生”是活着的意思，作状语。中的“生”也是活着的意思，但它是动词，作谓语。13、 B 解析 B 项，因：介词，趁机。

26、A 项，者：定语后置的标志/助词，表停顿；C 项，乃：副词，才 /副词，于是，就；D 项，为：介词，替，给/介词，被。14、 A 【解析】 A 项，为状语后置句，B、C、D 三项为宾语前置句。15、 B (定语后置，A、C、D 均为宾语前置)16、 B 解析 不是表现苏武爱国气节的，故排除有的选项。17、 D 解析：D.不要再说什么啦。18、 B 【解析】 虞常想杀卫律，是想使在汉朝的母亲和弟弟受到汉朝的赏赐，这是牟取私利，不是什 么爱国行为，再则，他的计划还没有付诸实施，还不能叫做“行动”。19、 B (应为诡称苏武在汉朝的两个女儿、一个儿子“存亡不可知”)20、 C 解析 C 项，“张胜不

27、降，最后被刺死”错，文中是“胜请降”。三、翻译。1、 汉武帝赞许他这种合乎情理的做法，于是派遣苏武以中郎将的身份出使，持旄节护送扣留在汉的匈奴 使者回国，趁便送给单于很丰厚的礼物，以答谢他的好意。2、 事情到了如此地步，这样一定会牵连到我们。受到侮辱才去死，更对不起国家！7 / 83、 单于认为苏武的气节值得敬佩，早晚派人探望、问候苏武，而把张胜逮捕监禁起来。4、 汉使张胜，谋杀单于亲近的大臣，判处死罪。单于招降的人，赦免他们的罪。”5、 苏武迁移到北海后，公家发给的粮食不来，掘野鼠、收草实来吃。拄着汉朝的旄节牧羊，睡觉、起来 都拿着，以致系在节上的牦牛尾毛全部脱尽。6、 并且皇上年纪大了，法

28、令随时变更，大臣无罪而全家被杀的有几十家，安危不可预料。你还打算为谁 守节呢？7、 汉使者万分高兴，按照常惠所教的话去责备单于。单于看着身边的人十分惊讶，对汉使怀有歉意的说： “苏武等人的确还活着。”8、 单于召集苏武的部下，除了以前已经投降和死亡的，总共跟随苏武回来的有九人。四、课外拓展。1、 答案 B 解析 B 项，寝：搁置不理。2、 答案 C 解析 C 项，因：介词，经由，通过。A 项，以：连词，因为/介词，在；B 项，乃：连词， 于是/副词，才；D 项，为：介词，被/动词，做。3、 答案 D 解析 D 项，应是宣帝。4、 答案 A 解析 文中是“廷尉奏请逮捕武”，没有说苏武被逮捕。5、

29、 答案 (1)起初，上官桀、上官安与大将军霍光争权，上官桀父子屡次把霍光的过失记下交给燕王，让 燕王上书给皇帝，告发霍光。(2)过了很久，卫将军张安世推荐说苏武通达熟悉朝章典故，出使不辱君命，昭帝遗言曾讲到苏武的这两点 长处。【参考译文】苏武归汉第二年，上官桀、其子上官安与桑弘羊及燕王、盖主谋反。苏武的儿子苏元因参与上官安的 谋反，而被处死。起初，上官桀、上官安与大将军霍光争权，上官桀父子屡次把霍光的过失记下交给燕王， 让燕王上书给皇帝，告发霍光。又说苏武出使匈奴二十年，不投降，回到汉廷后，只做典属国，而大将军 属下的长史官并无功劳，却被提升为搜粟都尉，霍光专权放肆。等到燕王等人谋反，被杀，追

30、查处治同谋 的人，苏武一向与上官桀、桑弘羊有旧交，燕王又因苏武功高而官小数次上书，替他抱不平，苏武的儿子 又参与了谋反，主管刑狱的官员上书请求逮捕苏武。霍光把刑狱官的奏章搁置起来，只免去了苏武的官职。过了几年，昭帝死了。苏武以从前任二千石官的身份，参与了谋立宣帝的计划，赐封爵位关内侯，食 邑三百户。过了很久，卫将军张安世推荐说苏武通达熟悉朝章典故，出使不辱君命，昭帝遗言曾讲到苏武 的这两点长处。宣帝召来苏武在宦者令的衙门听候宣召，苏武多次进见，又做了右曹典属国。因苏武是节 操显著的老臣，只令他每月的初一和十五两日入朝，尊称他为德高望重的“祭酒”，非常优宠他。苏武把 所得的赏赐，全部施送给弟弟和

31、过去的邻里朋友，自己家中不留一点财物。皇后的父亲平恩侯、宣帝的舅 舅平昌侯和乐昌侯、车骑将军韩增、丞相魏相、御史大夫丙吉，都很敬重苏武。苏武年老了，他的儿子以前被处死了，皇帝很怜悯他，问左右的人：“苏武在匈奴很久，有儿子吗？” 苏武通过平恩侯向宣帝陈述：“以前在匈奴发配时，娶的匈奴妇人正好生了一个儿子，名字叫通国，有消 息传来，想通过汉使者送去金银、丝绸，把男孩赎回来。”皇帝答应了。后来通国随汉使者回到了汉朝， 皇帝让他做了郎官。又让苏武弟弟的儿子做了右曹。苏武活到八十多岁，汉宣帝神爵二年病亡。甘露三年，单于才来汉朝拜。皇帝思念那些曾经辅佐自己 的人，于是让人在麒麟阁模仿这些人的形体、容貌给他们画像，并题写上他们的官爵姓名。8 / 8