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1、只有一个地球导学案主备人：孙雪 审核人：杨军霞 学生姓名： 小组： 时间：借：以前年度损益调整营业收入 42课题：只有一个地球课型： 综合实践课【解析】：编号：本周养成好习惯：自主学习扎实有效学习目标：C因持有的债券到期收到现金作为投资活动现金流入1学会本课生字、读准生字的读音，能正确读写课文中的词语。题解 多种病因造成血管内皮细胞广泛受损，使内皮胶原暴露，因其表面带有负电荷，因此血流中的带正基团的因子与其结合，转变为有活性的因子a，启动内源性凝血途径。2能正确、流利、有感情朗读课文，体会课文语言严谨用词准确以及在谋篇布局上的条理性。3理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，教育学生要珍爱地
2、球，善待地球资料（6）甲公司的会计处理不正确。时间预设：导入1分，自主学习18分，小组合作7分，小组展示14分学习过程11、EIS（经理信息系统）的专供（）。一、导入：1、在浩瀚无边的宇宙，有一个美丽的星球，她是我们人类的家园，它是太阳和月亮的朋友，它就是可爱的地球（板书：地球）。2、大家的知识很丰富，真棒！今天我们就来学习一篇有关地球的文章只有一个地球。（板书课题）齐读课题。借：银行存款 9 100万元二、自主学习1、自主朗读课文，将重点生字词抄写下来。6内毒素可促使单核中性粒细胞合成和释放组织因子而加速凝血过程。( ) 2、MIS系统设计的内容和方法。 A凝血因子的酶性激活 D凝血酶作用于凝血因子2、反复朗读课文，做到正确流利有感情。想一想：课文写了地球的哪几个方面？从哪里可以看出地球是可爱的？从哪里可以看出地球的脆弱？ 三、合作学习小组合作讨论：举例说明文章都用了哪些说明方法？为什么说“只有一个地球”？ 四、预展阶段 学习任务：讲解重点词语 展示自学成果 交流的问题展示五、小组展示 学习任务：讲解重点词语 展示自学成果 交流的问题展示多媒体课件展示，教师精讲，升华感情：1、只有一个地球，我们别无去处！那么，作为小学生的我们又该怎样做呢？2、让我们一起来向全世界呼吁，端起课本齐读。板书：精心保护地球