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1、实验小学高效课堂语文导学案课题：陈述句与反问句转换年级：六二班 小组： 姓名： 主备教师：赵正林 授课教师： 日期： 一、反问句变陈述句的方法第一步：“去” 即去掉反问词和语气词“难道吗？”、“怎么呢？”。第二步：“改”即把“？”改成“。”。第三步:“反”即把原句子的意思反过来。第四步：“查” 即检查修改后的句子意思应和原来是否一样。二、训练：1. 我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改为陈述句）2. 这活泼的小孩是我的好朋友。（改为反问句）3. 我家在图书馆附近住。（改变此顺序，意思不变）4我把他送我的小刀还给了他。（改为被字句）5.钟子期去世了，俞伯牙很悲痛。（改为反问句）6.我们应该面对这个现
2、实。7.你认为小白兔是最可爱的动物。8这幅画是我们班蔡颖画的。 9.不好好学习，自然不能取得好成绩。 10.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。 11.难道这不是报答吗？12.难道这不是一只漂亮的天鹅吗？13.难道今天你不快乐吗？15.我的车子坏了，难道您不能帮帮我吗？ 16.大晴天怎么会下雨呢？17.你们看，这石头一层层的，不就像本厚厚的书吗？18.刘伯承不就是一位了不起的将军吗？19.难道2008年的奥运会不是在北京举行的吗？20.我们怎能忘记老师的淳淳教导？21那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？22这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？23 这点小事，难道还要妈妈担心吗？24.大
3、千世界，哪里没有野花的倩影呢？26.这有什么关系呢？27.你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见他们吧？28.你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？29.对呀！我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？30.还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情呢？31.那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？32.这清白的梅花，是玷污得的吗？33.在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？34.看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊！35.我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？我们吃的穿的，哪一样能离开
4、群众的支持？36.我们怎能忘记老师的淳淳教导？ 37.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 38.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ 39. 这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 40.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ 41老师的教诲之恩，我终身难忘！（反问句）42他能取得这样的好成绩，我真为他高兴。（反问句）43胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？44没有太阳，世界上还会有动物和植物吗？45既须劳动，又长见识，这不就是养花的乐趣吗？46我们不能同情像狼一样的恶人。47三亚落日，形奇色艳，谁都说它美。48见到叶圣陶这么有名的大作家，我很激动。49像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。50为了把祖国建
5、设得更强盛，我们应该努力学习。51.少先队员应该讲文明，有礼貌。52.人的"聪明"与"愚笨"，难道是天生的吗？53.毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。54.实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？55.世上竟有这样的后娘？56.我们现在拥有这么好的学习环境和条件真是应该好好珍惜。（改为反问句）57从中国的奥运健儿身上，我看到了中华民族的复兴，心情怎能不激动？（改为陈述句）58.遇到困难，我们难道应该退缩吗？（改为陈述句）59. 对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢？（改成陈述句）62. 不对呀，大晴天怎么会下雨呢？64. 我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？ 65.你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不 就是对骄阳似火最好的解释吗？ 66. 白衣天使无私奉献的精神值得我们学习。67.我们劝阻同学吵架是对的。68.每个人读了这个故事难道都不会受感动吗？69.失败了还得干，不能知难而退。 60.太阳离我们这么远，箭哪能射得到呢？（改成陈述句）70.没有比锻炼身体,争强体质更重要的事了。冬天来了，春天还会远吗？71.没有人不说蔺相如机智勇敢、顾全大局的英雄。