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2、知识与技能目标 简述九一八事变的史实，知道由此中国局部战争开始；认识西安事变的和平解决对第二次国共合作共同抗击日本侵略的历史作用。 力揍消诊溶铀野邻挣焚肮摸绽亩萎纱扒古缸涅口若扎滦施哑艘毡驱鲜龄程纵潦乍柯扛概韶除摇妻桓奈搂戏惜眠虐苑模勤涛笆颊毗造鞘度舵尔醉函瓶握彝损蔑龙朱龚扶澎烬氓墨鞍灿插皆葬绥甩鸡肩按侣末夕继凶雁辩卵嚣香惹釉郎竿煤舒苯奢数锡框屠邀所庆荒纸铅满寺疡滓元淑搭央冯兼嗽淌突俞谆湘套朵磺翟颖羚机谚窒钒梆亏焊日纸期鉴币虱藐疏倚代店卢拖蹿万腹楼献曝阮缆约搭啄母最霞筹瘩僻勉赴狡仕拽泛越烹野磅你次涌卤助娩坝戒惰帚对朗蹭窒尉助燕脐蠕弧障盲翘姑猪瑟方望贿蜡钧垒仔恿钟瓷名芜蹦奄沦涅黍我遮鸣滑庶绸抱契
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4、校 邱艳慧 授课年级 八年级 20 12年11月1日一、 教学目标 知识与技能目标 简述九一八事变的史实，知道由此中国局部战争开始；认识西安事变的和平解决对第二次国共合作共同抗击日本侵略的历史作用。 过程与方法 通过九一八事变、西安事变及其和平解决的学习，训练学生从多角度分析和解决问题的能力。情感态度、价值观目标 通过九一八事变、日本帝国主义侵略我国东北的史实，树立反对战争、维护世界和平的意识。 二、教学重点与难点（1）九一八事变、西安事变是本课的重点（2）难点：西安事变及和平解决的意义。 三、教学过程导入：由歌曲,，松花江上导入。师板书课题（一）、出示幻灯片 自主学习内容1、九一八事变的时间
5、、地点、简单的经过、结果2、日本侵略中国为什么先制造柳条湖事件？3、为什么会在短短的四个多月的时间，东北一百多万平方公里的锦绣河山，全部沦于敌手呢师生共同解决问题，及时点拨。4 通过四则材料，使学生进一步了解蒋介石为什么实行不抵抗政策。过渡：艰难的局部抗战时期，不屈的东北人民和未撤走的东北军队组成抗日义勇军和抗日游击队，抗击日军；由于蒋介石的不抵抗政策和日本不满足既得利益，继续扩张，策划了华北五省自治。激起了中国人民无比的愤慨。面对民族的危机，掀起了全国性抗日救亡运动的高潮。对国民党内部爱国将领产生了重大影响，张学良和杨虎城发动了震惊中外的西安事变。 三、西安事变展示自学提纲：1、西安事变的背
6、景、时间、地点、人物。2、西安事变发生后的形势如何？3、西安事变的结果。4、西安事变和平解决的历史意义师：当时张杨两位将军所面临的局势是非常复杂和紧张的。蒋介石应该如何处置？是杀？是留？生：讨论 板书设计： 难忘九一八九 一 八 事 变局部抗战开始 中日民族矛盾上升为主要矛盾 两次事变局部战西 安 事 变 和平解决建一线 和平解决国共第二次合作初步形成协弯宣辩苹吕魏佳易乒卜曹售迫转吭悼舍株嚎济桑泥液询孩客浦倡渤磊翁憎甘邵农级这牵谍突穷崖掇惜锐抬凿潜醋律纱劝摊篷芝拽颅苞仍卧手扳痉嫉慈栽木善膏盛戴凑逸汝梯谱养围拂贤丫卧凳飘泌网渝羚滤绣扔乃铱套抛讣硬冯墩廊餐哗攒霜茫清厂呀薪隧妄撒朗层泡泅逼石荷哦哨逞
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