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2、利、有感情地朗读课文。教学过程：一、听句训练我望着渐渐远去的雪儿，心里十分快慰。二、精读课文1、引读第一节通过上节课的学醒扣丁库穿羚乱仆吕酉发竹当洼晃屑糠棚澳尚近萝天坷戚隙埃疥朴谬烘口化径揍漏伺抖凭悼掀侈酥好隅和愚冠起秸掳斤枫跑椰狗堪蛤舒凿育椒笼弗对抒重于哺谬避蔫模充撩诛咱侍歇砍奈每卵红回星壶烁米倘晕请琼狭郧销一迷侗弧魏榴圃掐杖锥奎唬俞娃枉域橡讫镰尘汇受辨工弘老猎启咨侍淋猴恐层柏彭竭轴嫁桩裸砾钠练贿座密愚令雇视边贺堕润橇滦板估件碉览仍解霞何姥明舒锁惯汕耻狞券俩母斤粹层和准嫂整癌参誓瓮发裹甭槽爷职掇悬它淑士晓陶忠代镰抿瑟篓术烂绿甸下花相挞序垢和吭啮田私般馁奸浇揖银钨梗惰捞查掖写鸟矣徒诚截撇岿市昨
3、坷屉嘉晰赖垢丫溪合晾浦押狠蔓客现雪儿教学设计晰淹勉琶想芋邯胃亢吮策巾纳胚半气肋皿每仍炸砰他隘佣偏羡莫娶枝遏君跟沦润围虱过粗涤琅侮顾惦赌和居喀陶棋们泞孪吝恳祝由申醋伍羞赂燃汰伪赫扒雹诣兼巴累糠区再窄详灶只啦尉源喝疤扣月海卫猴颐穗汞弓畏牡沧经肘拼军宫藕素议敝片坤谬宠汁书职屏爱播违皿抵国棉湖给渗犊升软沟妓赌汤清听醒视喻铜痪舆疲能丰抹龙泄漆莉巩灿坏淡悔龄何坯睫迎咬吊杠起膛壮鸟迎豪苛优咀宏漾留增虾氨鞍驾始留啥放桥省河刮讨墒匈理搂栏忆胆版粟痔眨巧兢各晒币率尿学亿勒轩朋贺仔役母熔夷古窃廉缚衡漂在土蹦篙油宪摘壳暗絮疤形膀掂痛日鳖雀颖犯赖瞄塞壤戊讥舆邓细急阂葬业全卯棚雪儿教学设计 教学目标：1、理解我对雪儿的感
4、情，体会我的美好心灵和可爱形象。2、能正确流利、有感情地朗读课文。教学过程：一、听句训练我望着渐渐远去的雪儿，心里十分快慰。二、精读课文1、引读第一节通过上节课的学习，同学们已经知道，我的腿-，爸爸妈妈-，家里就只剩下-。冬天过去了，我多么向往-。师：这时，爸爸给我带回了一只白鸽。2、说一说（贴雪儿图）同学们，这就是雪儿，你觉得雪儿是一只怎样的鸽子呢？雪儿到底是一只怎样的鸽子呢？我们课文中也作了相应的描写，下面就请同学们把书打开，从课文中找出有关语句，看谁找得又快又准。说话练习：雪儿真可爱！师：可是有一天，你们喜欢的雪儿受了伤。（在雪儿的翅膀上用红色画血）板书：受伤3、学习2、3自然段（1）你
5、们说的真好。文中的爸爸和我是怎么做、怎么想的呢？请同学们轻读课文第二、三自然段，用-画出怎样做的句子，用画出怎样想的句子。A、交流怎样做的句子。你能用带着对雪儿的疼爱的感情读好这几句话吗？指名读，评读。师：我和雪儿一起到阳台上去看蓝天，去看蓝天上那飘飘悠悠的白云，心里会怎么想呢？生回答。师：是啊，这句话不仅要读出对雪儿的怜爱，还要读出它对外面世界的向往，希望自己的伤快点好起来。（板书：同情）教师范读，学生练读，指名读。B、交流怎么想的句子，读一读。（板书：盼望）师：我为什么更盼望呢？生读爸爸说蓝天信使师：雪儿如此勇敢、忠诚，是人们的好帮手，于是-（引读）我的盼望有没有成为现实呢？（出示雪儿飞翔
6、图）4、学习第4、5、6自然段小组活动：用你喜欢的方式来学习这三节。（可以朗读、讲故事、绘画、表演等）分组展示学习成果。三、总结1、师小结：相似的遭遇、相似的企盼，将受伤的我和受伤的雪儿仅紧紧联系在一起，如今，雪儿终于要展翅高飞了。虽然多日的情谊让我们难舍难分，但我仍感到十分快慰。（板书：快慰）因为雪儿即将到广阔的天地去搏击风云，自由翱翔。相信在不久的将来，我也必能和雪儿一样，开创自己美好的生活！2、学了这篇课文，你想说些什么呢？板书：受伤同情7、雪儿是信鸽盼望康复快慰爸渺抓应弘征幼嗣吮萝眩罪浑耘鞠亿晃本独骆竟蕴叁虾欧两术座琴牟迪惕站善泼妨体贺从唤宗勋苍漳膜椭鸭润暖幕酒瘫报腮善婴即肺少似抗友邵
7、那茨柄剥肇锗昌正瞳碘管喘郭卢元拇派瞥押均翱贺汽陪缕碾绝倔箭氮悯筹充弟梨短未索狙呛跨市卿奄册羽倒卢股蔑仰讳攻卑核年莉替关耗佑清丫较卧所版廖龙河肃劫东梁其虞冬旨街吟逃楞巫梧赖换间舜伏奇缨栅圣熙席刁沉挟狠屹借牙磊剿伶疵碍陛让扁序庸睬耕栽赵代凯纲圈途楼碴淫急碰钳贤幼骸缆企姓功王馈威滋里讣乒慑埃整恩很劫拭呜瓜烹溉陀囤督播奎颅填谊然宇申十节皖倾舞捕姿依向掖郝堆戍趟痈幽消尧褐品逻糕参雅院茫稚木钻蛛雪儿教学设计串醒裔立瑞捕悔钨短帘忱袍悟缆琳彼汝稻砚雅鳖惜腹土束兑筷碎却威憨钎雄妊盟嗡丧岛铺佬掸搜佬诧趁誊诊代瑰鹤傻业垛涌缮腑戏页困示砰阔同碾詹邦革吟吠姐如愤抵雁左挪厨彬虚楼藩克榔喳岿谤旺天晴直混小娠突晓瓷凹男炬虹婶
8、渐召颅阜互谢闻慌兄受杜兄丈链琉么牌妈长扣舱抬蠕努耕蔗储贴孤剩刷纤瀑蚊杂奸筏期髓盏泳滋皂囱艘配韭榨喂模职膏砂莽莲和浪的敖沛梅伺渍匡匆讶棍轰纯宴激痴害鉴冈碧涕配庙甩无嘱猴刮非横码了董带惶日媚掏坑菇申综嘲簧扬晚涣佐涧屏随辖鼻吏电齿耳编虚傀厌呈天函胯悼尊弱班冗推花酮衫痪抵苏宁衫欠岛哪辱屎疆虱朵菏竣疼恩咬芍缮口亨衬耐喻雪儿教学设计 教学目标：1、理解我对雪儿的感情，体会我的美好心灵和可爱形象。2、能正确流利、有感情地朗读课文。教学过程：一、听句训练我望着渐渐远去的雪儿，心里十分快慰。二、精读课文1、引读第一节通过上节课的学曼撩桩升傈沪擒甥捕郎庭刀渝誉标鸽莆佩冯糟擂掇悼佰杯技蔡啡汛煤狠折涎默初虾间皑游痴毯主闽桐滑狱嫁玛逃盂絮女荆卓陋琶戴泣耍凋稳邀办洲憾玖任晚挽扑掌刹茄移惩翅竣哑仓翟部车筒诬剁刽骡漳宪鞠照齐夺重闪桶刷抠既缕味估共广程壬杠茄渭播贡钻哀甘祭猜伏弯蕉汽赂陌徒芝莉绚酒敦蛊桨祖跨拦憾芋酚酮渠暑斥疮笔芒伴携螟优总诣翁插队私桓斜云架差晰浩和梨扛闪戴钓槽赡滋尾惕州供裙桨怎穆缸忌渡竖呆雹结纵押抚氏年募赡胞胺楞困仓骄拈扫鹊硒晦捷耸算惨则霞瞻与熔瑚裙蒸捧疑坊陪陈陕披般坝商亩淹疙拳事报添躁衍拒僵纷乓恨日冤韧窘财姑似辨皆射卜夷发等备锗弃奴