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1、染色体变异在育种上的应用,比较项目,生物种类,14,1,二倍体,六倍体,21,56,8,4,6,练习,旧知回顾,一、易位和交叉互换的比较,二、易错辨析,1一个染色体组内不含等位基因。 （ ）2单倍体生物体细胞中只含有一个染色体组。 （ ）3体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体，含有三个或三个以上染色体组的个体叫多倍体。（ ）,单倍体育种,多倍体育种,单倍体与多倍体的比较,受精卵,人工诱导,生殖细胞,配子,叶片、果实和种子,弱小,不育,前期,后期,4N,？,如何把普通二倍体培养成多倍体呢？,三、染色体变异在育种中的应用,(一)多倍体育种,多倍体的形成原因：,方法：秋水仙素或低温处理,2 N,4
2、 N,抑制纺锤体的形成,抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍,？,秋水仙素诱导染色体数目加倍要点归纳,1.来源：,百合科植物秋水仙,2.作用机制：,作用于正在分裂的细胞时，能抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向两极，染色体数目加倍。,3.处理对象：,萌发的种子或幼苗,（一）,多倍体育种,（1）方法 ：,（2）处理对象：,（3）机制：,（4）优点：,培养的植株茎秆粗壮，叶片、果实、种子比较大，营养物质含量高,多倍体发育迟缓，结实率低,（5）缺点：,最有效,低温或用秋水仙素处理,萌发的种子或幼苗,抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍,（6）实例：三倍体无子西瓜的培育,？,如何得到四倍体的西瓜植株？两次
3、传粉的作用一样吗？第一年结的西瓜果实中有种子吗？第二年结的西瓜果实中为什么没有种子？,三倍体,二倍体,二倍体,四倍体,二倍体,三倍体,二倍体,（6）实例：三倍体无子西瓜的培育,（6）实例：三倍体无子西瓜的培育,？,如何得到四倍体的西瓜植株？两次传粉的作用一样吗？第一年结的西瓜果实中有种子吗？第二年结的西瓜果实中为什么没有种子？,用秋水仙素处理二倍体的西瓜幼苗,第一次传粉为了完成杂交，形成三倍体的种子；第二次传粉为了刺激三倍体西瓜果实的发育,有，是三倍体的种子,三倍体植株发生染色体联会紊乱，无法形成可育的配子,普通小麦(6N),黑麦(2N),小黑麦(4N),异源多倍体,八倍体小黑麦(8N),不育
4、,可育,八倍体小黑麦培育过程,高秆、抗锈病DDRR,矮秆、不抗锈病ddrr,高秆、抗锈病DdRr,矮杆、抗锈病ddRR,连续自交多代,DR,Dr,dR,dr,花药离体培养,DDRR,DDrr,ddRR,ddrr,秋水仙素,秋水仙素,秋水仙素,秋水仙素,二倍体可育,单倍体不育,(二)单倍体育种,三、染色体变异在育种中的应用,植株的花药（含花粉）,单倍体幼苗,纯合植株,花药离体培养,秋水仙素处理单倍体幼苗,(二)单倍体育种,1.原理：2.方法：,3.优点：,4. 缺点：,染色体变异,明显缩短育种年限,技术复杂，需与杂交育种配合,染色体变异在育种上的应用(1)单倍体育种、多倍体育种、杂交育种的比较,
5、染色体变异在育种上的应用(1)单倍体育种、多倍体育种、杂交育种的比较,染色体变异在育种上的应用(1)单倍体育种、多倍体育种、杂交育种的比较,染色体变异在育种上的应用(1)单倍体育种、多倍体育种、杂交育种的比较,染色体变异知识点思维导图,染色体变异知识点思维导图,生物 变异,不可遗传的变异可遗传 的变异,基因突变基因重组染色体变异,染色体 结构变异染色体 数目变异,缺失、重复、倒位、易位,非整倍性变异,整倍性变异,1、如图表示由农作物和品种培育出三个品种的过程,当堂检测,根据上述过程，回答下列问题：(1)用和培育所采用的方法称为_，方法称为_。,(2)用培育出的常用方法是_ _，由培育成的过程中
6、用化学药剂_处理的幼苗，方法和V合称为_育种，其优点是_ _。(3)由培育成的常用方法称为_ ，形成的叫做_，依据的原理是_。,杂交,自交,花粉离体培养,秋水仙素,单倍体,明显缩短育种年限,多倍体育种,多倍体,染色体数目变异,当堂检测,2.下图AH所示的细胞中，说明它们各含有几个染色体组。,(1)细胞中含有一个染色体组的是_图。(2)细胞中含有二个染色体组的是_图。(3)细胞中含有三个染色体组的是_图。(4)细胞中含有四个染色体组的是_图。(5)若A由配子发育而来，它应属_倍体。若A由受精卵发育而来，它应属_倍体。,D G,C H,AB,EF,单,三,当堂检测,3、右图表示，某生物细胞中两条染色体及其部分基因。下列四种情况的产生不属于该细胞染色体结构变异的是 （ ）,A B C D,C,感谢各位莅临指导！,