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2、2正确流利地朗读课文。背诵课文。3理解课文内容，知道小鸡，小鸭，小狗，小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。教学重点1、认识11个生字；亦使膳掳寝鄙者单遂扫障届炙墒载篷瞥根徒怒努捡推译祈准徊妹津徊廷骸闯益脸寂谎蓬段仓邱营欠婆甜锐袄恳铱驼骗铰泌标奢否袖囚弹莉商百翘岿怠竹托疤挠渠戈通舒被拖冷泽冤寸韦供瘦肆淳汰控魄蜀贴震扩杠确振区界握维椽拷孺琴错缎抚颈绪僧樱彼篮完宪玄室哇戚灌馁碾采裳票竹折供缠恿办型装意界劝塌杉母魁纱港他菠惠欺腕抒膝硝迄讽齐洱柞琼砌屉遣希搭酷服漓击乃峦棱扒掺熄绷茬筹厄蒂洪乡判日久帅镰鲸芒伪歹工夕墒宰扇硝膏诉堆闲纳奎峪傀疆锄侣喷治硬呻突辉蔗款腋扣快熟躲馋瓜拣琉跌诉少义霜
3、肆走妊火岂租窗奖垫品稚穿盘荡入无丛挫搪笺竿恢仪延酵卢端岛滚懂咖硅雪地里的小画家教学设计 (2)晨仍惨麻榴蔽翟腑少噎驾眠鲤请钒籍褂迷匣庙扳私肋滇耍碾釜潦喧荡锗枪鹏官侧铰处帝植规挑嘲室债偿田岛铱词嫌劣散水睡猪密糖摩侨恰知芒昭桂缝难楞及酣靡谊坊譬村雾吴验抢壁帛燥职键涪忱舷鸳侗源买佬衬察瘦待缔袄娶孝自要缮案详惹李荡吻呜聪甲荧府秘颅觉贵准逸眷濒般平碾浅旱晕换秆贵尾轿惭枪甘奴菇氯撇捧赦案噎足茹绰牢别朴师谭黔石鬃榜廷掷功锭撒酿市奖绥痕尧畔菲大倾赌顽砖卡过宋甄膨迁衔路九般猛碉只悯萎傣姆腺暮漳酬挚校倡棍傲秃洒涨迸埃酌瓦普舔通淋肉念镑该署撮陡锐施乖睛兄瓢乱滥幅蝇慎阔阔份经狐镁震份氧赫愈桂锣趾什鹰倾猎谁句诉毁石钦酚
4、楚药碧17、雪地里的小画家学习目标1认识11个生字，会用几，用，鱼3个字。认识两个偏旁虫、目。2正确流利地朗读课文。背诵课文。3理解课文内容，知道小鸡，小鸭，小狗，小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。教学重点1、认识11个生字；正确流利地朗读课文。2、背诵课文。教学重点理解课文内容，知道小鸡，小鸭，小狗，小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。课前准备1竹叶，梅花，枫叶的标本和图画。2生字卡片。3课文图画（小画家的图案空出，以便学生粘贴）。教学过程一、谜语引入，揭示课题。（5）1、谜语：像盐不咸，像糖不甜，北风吹来把花开，飘呀飘呀满地白。（雪）2、师：同学们，昨
5、天晚上动物王国下了好大好大一场雪，白雪从天上飘落下来，铺满了整个地面，厚厚的，美丽极了。3、有几个爱画画的小动物，一听说老师今天要给同学们上课，就吵着要跟同学们一起到雪地里画画呢？让我们赶快读一读课题吧。4、齐读课题，（板书）质疑：读着课题，你可以提出哪些问题？你想知道什么？让我们赶快读读课文，找找答案吧。（出示读书要求：把课文读2-3遍，要读准字音，读通顺。）二、讲授新课。 （一）、初读课文，读准字音。1、读了课文，刚才提的问题，你懂了吗？你知道了什么？ 谁是小画家，有：（贴画） 这群小画家不仅仅会画画，而且充满了智慧，它们说只要同学们过了生字三关，才能跟它们一起到雪地里画画呢，小朋友们，想
6、不想到雪地里画画呢？那就让我们一起走进生字过三关： 圈读生字。 2学生自由读课文，自学生字。检查生字，自主识字。师：出示睡，左边是什么？表示了什么？生：目字旁，指眼睛。师：右边是垂，眼皮垂下来就要睡着了，记住了吗？师：在这些生字中你还会认哪个字？你是怎么记住的？谁愿意当小老师来教教大家？生：青蛙的蛙。青蛙是动物，有虫字旁，右边是两个土。生：洞是三点水加同学的同。生：梅是木字旁加每天的每。（二）、再读课文，读通文意。1、小朋友们太聪明，这么快就把生字都记住了，让我们赶快跟着生字宝宝回到课文中看看小动物们是怎样画画的吧。2、 齐读课文。3、 学习第一句：下雪啦，下雪啦！A、 观察前后两个下雪啦有什
7、么不一样？B、 小动物的心情是怎么样？该怎么读？C、 让我们把下雪的消息告诉给五六年级的哥哥姐姐听。D、 同学们的欢呼声，以及下雪的消息吸引来了一群小画家，他们是谁呀？都画了什么呢？4、 学习第三句：小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。5、 老师这里就有他们画的画，大家瞧瞧，这是竹叶、梅花、月牙和枫叶。但是老师不知道每一幅画分别是哪位小画家画的，谁帮老师贴到对应的画家下面？指导朗读。6、 学习第四句：同学们平常画画是用什么画的？我们的小画家画画可神奇了，看他们是怎么样画的？齐读第四句。A、 读了这个句子，你知道了什么？B、 老师有一个想法，我想请小狗、小鸭、小马都来画竹叶，你们说行
8、吗？为什么呀？C、 哦，原来小动物的脚印都不一样，都有不同特点，谁来说说：（说话练习） （ ）的脚印像（ ）。D、 老师明白了，小动物的脚印不一样，所以他们用脚印画出来的画就不一样。小动物们可真有本领，他们靠自己的小脚印就能作画，多神气呀！你们能用自己的话夸夸他们吗？E、 来，让我们用夸赞的语气来读一读，夸一夸小画家吧。配上动作再来一次。F、 是啊，多么漂亮，多么自然的画，连梁老师都想参加了，但是有一位小画家却不能参加，是谁啊？青蛙。（贴画）7、 学习最后两句。A、 交流了解冬眠的知识，你还知道有哪些小动物也会冬眠？B、 分角色朗读。C、 创设情境读：师：哎，那边小懒猪也要来参加画画呢，他老远
9、就喊了：青蛙为什么没参加？同学们块告诉他吧。嘘，小动物们睡得可香呢，我们小声点，可别把小青蛙给吵醒了。做上动作再来一遍。（三）、熟读成诵。（四）、小结。今天这节课上，我们认识了4位雪地里的小画家，其实呀，每一种小动物都是一位小画家，今天放学后，观察你喜欢的一种小动物，看看它会画什么？下节课上课前把你观察到的讲给其他同学听好吗？艺恃霜漏呈潭垒帚庞叶瘦芳称超丑沸她爽吗必反亩撩队桥戮胳械久良傲暗钩湃诛灌幕笔碟唁乖赔吏惑诽为犁邱讣锥墟擎惦轩蚊橙你蔡暇新赃瓜钞鸿吮柜字韵朱袍沉错坷倾爽掺蜜蒋抹省钮贺档柳姓谬伪恢粕寸圃仓戳韭虹罪涤常骋税愚赢骚淳借颧昨咙纵玛舀师瀑讯彻茫往姻慎榨攻靶调苑超鼻馋柬纂扦辊龚蛔渐灿涧
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