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1、七子之歌,正德中学 音乐科组：郭馨莹,详细内容点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解。,NFORMATION TEACHER LECTURE PPT,教材分析,教学目标分析,教学重难点分析,教学方法分析,目 录 CONTENTS,教 学 过 程 分 析,教材分析,全曲分为三个部分,教学目标,教学目标,教学重难点,教学重难点,TEACHING DESIGN,教学方法分析,教学方法,讲授法,创设情境法,直观演示法,视听结合、小组合作探究法,TEACHING PROCESS,教学过程分析,设计思路,创设情境，导入新课,学唱歌曲、感受体验,巩固提高，为歌曲创编节奏,课堂小结，点题
2、升华,下面，我将分别来介绍这四个环节：,新课导入环节,01,COSTUMER GIFTS1,用谈话的方式，提问学生“诗人的主要天赋是爱，爱他的祖国，爱他的人民”这句话是谁说的?学生自由发言总结：这句话是著名诗人闻一多先生说的.2,朗读闻一多先生的七子之歌澳门，由此顺势引入本课课题。,初步感知环节,02,CLOUD SYSTEM朗读歌词,提问学生在朗读歌词的过程中有什么样的感受。学生自由回答后做出总结，感受到了闻一多先生深深的爱国之情。播放音频，让学生聆听，并思考歌曲的情绪和速度是怎样的?再次聆听一遍歌曲，在聆听的过程中依据旋律进行和歌词的句逗号对这首歌的音乐结构进行分析，并说出这首歌曲的曲式结
3、构。,探究学习环节,03,EASY EDITABLE 新课标指出表现是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐审美能力的重要途径。 教师弹唱，学生跟唱，并感受歌曲。提出二声部的演唱方式 朗读歌词，并思考歌曲情感 歌曲情感：表现了澳门同胞迫切的希望早日回到祖国怀抱的心情。 完整的加歌词演唱一遍 男女分组，女生唱高声部，男生唱低声部。 通过这样的设计，学生可以更加清晰地理清学习思路，更全面地掌握新知，同时学生还可以主动地投入到教学过程中来，从而能够更快速地学唱歌曲。,巩固提升环节,04,EASY EDITABLE 以小组为单位，采用创编节奏、编配器乐伴奏以及编配舞蹈动作的方式来对本课进行巩固小组之间进行自由的展示选取学生互评与教师评价相结合的方式展开讨论。对新学习的音乐作品进行巩固，让同学们充分地参与到课堂学习中来，巩固对音乐的体验与感受有所加深，又提高了音乐欣赏、表现、创造以及艺术审美的能力。,课堂小结,完毕 谢谢观看,说课人：音乐科组 郭馨莹,NFORMATION TEACHER LECTURE PPT,