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1、羽毛球技术正手发高远球,学 校:建水第七中学 教 师: 吴 刚,课前准备,教学对象:九年级人数:40人地点:田径场器材:羽毛球拍40个,羽毛球20个。,学情分析,生理上:初中学生处于肌肉力量、骨骼发育、协调性、柔韧性的快速增长期,应加强体育锻炼,提高基础素质,备战中考。心理上:初中生两性差异的出现,男生表现出爱好对抗激烈的运动(如:篮球、足球等);女生则偏好于文静、韵律感较强的运动(如:体育舞蹈、健美操)。而羽毛球赛属于隔网对抗项目,在运动中既能展现激烈的对抗,也能降低强度达到健身强体的目的。,学情分析,教学上:结合所学的正手发高远球技术同接高远球技术衔接,提高对羽毛球运动的喜爱,同时达到技术
2、的提升。,教学重难点,教学重点:发球时手腕、手臂的用力方法教学难点:发球时,正确的握拍和发球角度,握拍灵活,大臂带动小臂灵活发球,教学目标,知识与技能目标:学生初步了解羽毛球正手发高远球技术的动作要领、建立动作概念方法与过程目标:大部分学生掌握羽毛球正手发高远球技术动作,发展学生灵敏和协调性的能力情感、态度、价值观目标:培养学生吃苦耐劳、不怕困难、团结互助的优良品质,教学过程,准备部分:一、课堂常规集合整队清点人数宣布本课内容安排见习生注意安全,教学组织图:学生老师 路线时间:3分钟,教学过程,二、热身活动 绕田径场慢跑两圈,在行进中对肩部、手腕部、脚踝部位进行拉伸。,教学组织图:时间:5分钟
3、,基本部分,一、巩固复习上节课内容:正手发高远球(提醒易错动作),教学组织图:教师:提醒易犯错误时间:5分钟,基本部分,二、新授课内容1、通过语言引导学生思考:怎么样接发的高球?2、教师讲解正手击高球技术。,教学组织图:,技术动作分解,持拍手臂以45屈肘举于体侧,左手自然上举保持平衡侧身对网,重心在右脚。抬头注视来球。击球点选择在右肩上方,前臂急速内旋带动手腕加速向前上方挥动,屈收手腕,屈指发力,在空中最高点将球向前上方击出。,基本部分,3、学生无球练习,教师观察指导4、集中讲解存在的问题,并提醒、纠正。,教学过程:教师:讲解技术动作。学生原地练习技术动作。(按口令) 纠正错误动作分组进行双人间,发球击球的衔接练习,基本部分,5、学生练习击高球技术、双人进行发球与击球的练习,教学组织图:时间:25分种,结束部分,放松运动:手腕、肩部集合队伍课堂点评提出要求、希望回收器材,教学组织图:,