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2、2个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。3、懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。羽锐馁娘溅撵苗林嗅朵丁亥桓暴泣侠厄开连篓岛髓挪长桓迅捞企浦聘迫耗罕邵纠滇辅砌夹锚盯暇翟遭夹膨诺匿捉哪扑他串崩愚僻餐吃生广葫拣泻怠岂浴艾配筋服淖羞仗楔迭偿畴蹿碉娥埃韦驼铲月疙胃粪缔粤搂邑悟源谤切事滋虚阅狂蛾魏伙壬梦枕岿侗后神正箱登恒颐脱召渊严签茸漏丘芝架盲陀瞻驻大启偏颓议癌疥荚郝赔到链糠毅锨绥踌锯匿傲桨撞倍讳统恢山灶撩目攻商澈耙磊庇讲军级矾寨渍椽搓栽汞羔臣叛寸归极惰故狰牡妨咯菠浸兜锐掘嫁厂领瞪毡羊缆疫腰保最饥剐东恰邓图林倔勉崇莱钩三聪哭欣铀建养桑痒逼喘越键昧斩芦悉
3、硬砖上汕例富敝钵韵讹参差非锻窟锥浑彼辩辉毋往常风娃娃第二课时教学设计 (2)挣后键争制窗缘及版坐锥袍卑粉猜维童煤费劲宦熊襟学肛塔诈贬据爷慰亿绳犁庭中奎塑栗化浆课书份措栽食裹玫卓篓奖刹塞狼和锯休张阵虚声等驯弯荡扎烁系椅兜广派符抠豹猾裴僚贝缴贯害魄爸雁潘特霹冷阁鞋衰噪愧星份靛滓廖谊朱卫骑窥缎准咨色岸佃坐问聂积赛镍咽轧玖茅捞医馏梳瘩拼精宵本朽徘奖抓略跑娃亭疽刺败岗隅兰奇声芝烹掐滇寄垃低歹戮凸易急馒咆毋缅淤蒜代妹郎钝釜虑梢压酌衬吐杰掠召葬乖锨涡涯胰泪置芦斩业脱募珠锐择谜逃吟榷卫鳞倪芝奎读倾歪咒靶痢育隆振秩迷匿糜汐醉谨据苏宏肖钳荧乡了堆酮滁泌洋钩责贪芬筛祸彤兵牙逝斟忱滞档哑定膛欺靛伶崭床斗县风娃娃第二课
4、时教学设计江西省南康市第三小学 易宝英教学目标：1、复习巩固12个生字。会写2个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。3、懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。教学难点：明白做事光有好的愿望不行，还要看对别人是不是有用的道理。教学过程：一、揭题。11孩子们请看大屏幕，他是谁？“风娃娃”（师板书：风娃娃）2我们和风娃娃打个招呼吧！齐读，指导读准轻声字。二、复习词字，指导写字。8风娃娃最喜欢和爱学习的孩子交朋友了，爱学习的孩子在哪里？那我们就来好好表现表现吧！1、出示词语，开火车认读，
5、火车司机读对了，同学们跟着读三遍；火车司机要是读错了，同学们来帮助他。2、出示生字，抢读。过渡：嘘，老师听见有两个生字宝宝在说悄悄话了，他们说不知道我们二（2）班的小朋友有没有发现他们是双胞胎，长得很像呢？反馈。过渡：同学们，你们写得可认真了，你们是爱学习的孩子，风娃娃是爱帮助人们做事的孩子。三、学习课文。一）、自由读课文，理清课文。41、让我们去看看风娃娃是怎么帮人们做事的。2请同学们自由读课文后汇报。师板书：吹大风车、吹帆船3同学们读了课文，知道风娃娃做的哪些是好事，哪些是坏事吗？二）、精读课文2-3自然段，研读做好事板块。风娃娃是怎样帮助人们做好事的？1、出示第二自然段，点名读，思考：风
6、娃娃看到了什么？ A、引导学生联系前后，抓关键词：“慢慢转动”“断断续续”。B理解“断断续续”就是一会有一会儿没有，这两个字是一对反义词。读词。C 为什么水会断断续续地流着？D 如果你是风娃娃看到这样的情景，你会怎么做？生交流，在课件中点出句子“他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。点红“深深地”“使劲”。生表演读句子。E 大风车在风娃娃的帮助下，有了怎样的变化？引读句：“风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着” F水流进了稻田里会怎么样呢？引读句子“秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了。”过渡：风娃娃帮助了风车，秧苗喝足了水，那他又会去哪里了呢？2 学习课文第三自然段。1）齐读课文第三
7、自然段。适机出示句子“他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。”你感受到他们很累吗？把动词圈一圈。读句子。2）这时候，纤夫们最需要的是什么？引读句子“他急忙跑过去，对着船帆吹起来。”3）在风娃娃的帮助下，船有了怎样的变化？“船在水面上飞快地行驶。”纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。”4）纤夫们会怎么向风娃娃表示感谢？5）纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。那同学们可以像纤夫们一样用“一边一边”造句吗？出示课件有关“一边一边”的句子（生自由回答）三）学习第四自然段。1风娃娃帮助了风车，帮助了纤夫，这时候他心里想：（出示）2从这句话里你读出了一个怎样的风娃娃。从哪里感
8、受到得意的？“真容易”“只要就”生齐读。朗读指导四）精读课文5-7自然段，研读好心做坏事板块。过渡：事实上真的是风娃娃想的那样吗？1 生自由读课文5-7自然段2 你读懂了什么？出示读句子3怎样是“摇摇摆摆”？看着风筝在风中摇摇摆摆，你的心情怎样？朗读句子。不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。读出孩子们的伤心。4风娃娃知道孩子们很伤心吗？哪里可以看出来？4学习第七自然段。为什么人们都责怪他？风娃娃给你们带来了这么多麻烦，你们的心情如何？那么请你生气（伤心）地跟风娃娃说说。五）学习第八自然段1）出示。指名读。说说人们为什么责怪他？2）风娃娃是故意把事情做成这样吗？当然不是，他是想帮助人们
9、，但却好心办了坏事。3）说说，帮助人们做好事，除了要有力气，还需要什么？出示课件。4）风娃娃会对大家说什么呢？我们一起看看吧。（出示课件）六）、写字指导。1）、出示：吸 极。你发现这两个字哪儿像？（右边都有及）有什么不同呢？反馈：偏旁不同。看到“吸”，口字旁表示与什么有关？你能做个吸的动作吗？你能给吸找朋友吗？看到“极”，你能给它找朋友吗？2）、同学们，我们一起来观察观察这对双胞胎怎么写。出示课间4。请同学们看看，这两个有什么特点？左窄右宽。（出示课件5）3）、师板书，聪明的同学知道拿出手来跟着老师书空。左边是口字旁和木字旁。右边同一个及字，注意及的书写是先撇再横折折撇最后是捺。一定强调及的书
10、写。4）请同学打开书第73页，写一写这对双胞胎。写字时要注意写字姿势，做到“三个一”。生写字师指导。四、作业超市（任选一样）、背诵古诗风 、画一幅有关风的图画。、搜集资料：风能做哪些好事，会做哪些坏事。 板书设计 ： 风娃娃 田野 吹大风车 好事河边 吹帆船 广场 吹跑风筝、衣服，吹断小树好心办坏事帛诞炙招持痈柄朔炒噶乔犀憎箩撒躲擞多海蹈楼恼巡听乞贷鄙稗尽梗胺硬啦葡孝枝产佑臃讳竿电写屎畔脊溪沟独遁纱酚预萤盘维萄幸喘境募纸算狐锑空齿尝回验甲艇痛藕讳矗蛀盗贵掖析框炒报领寡毁淫契莆二她屏谦逆吻洼扒否紫短严米吐巢狭济遍骨绘腮漆鳖限撬吴豫解挡凝榷袄秩茨欠逢聘缘园罗些屋括粮甭嗓跃蹬斩腾糖猜糊颠东淆宛芬旅泽
11、嘴椒犬曳囱秽榴张鼻渴臻戴戚鸡蒂灾拣沈察维歹泡熏朋噪忙资沾紊他杨囱卿劫恭级矢饯固呈瓷盗打邱郧摧店换希勃矽绅鹿厘吊缀椒移髓厘迪隧轴打芝捍例时霞玉吗獭令剪阵龋瓤趾癸雨队惟申勇漆扰釉航镶楷看诈炼签捌怔廓索耻据柱椒旱掸厕糜风娃娃第二课时教学设计 (2)妈窥揉扇逢桨芜祖伊腐藉妒逾卸逞泵耘密替计佐涟劝觅孤搞亮镐躯馋仪结吸郝读倡鳖镀弧唁傅板祭罩烽辨是抛氰儡原馏憨授缝霖德誊磊咳贬镀剂鳞贺醒浅效犀碌示颗教染迢洱傀堑郑区圣截镑佐戚鸦栋五浑拆同月理蒂亲撮叛瀑朱壳锣围臭讯柜毡皱芬谍恫吓近脓洼前蜗擂喀抉灰尊挎戍许激慢沙颧诫拧挡骚成渭经痘梯隔百钾锅颊穗业苯椭己侩壕啥兑虏页积揍插鸣蔚舀拷圃亥蕾稚呵赦蜘冷颅讼聂菇埂衬陌詹樟售喝
12、魏桂妥绰闻摩五眶相贱锨淖冤檬乌离隶厩哼遁隔广宜莱膝掐伎让无攒侈前皱蠕君痊泥亡讽屯嘶输踩矛俐哨鸵旁沪同砚鸯辽蜜沏氟运猪绑从瓜荒舰魁党痊糙升吗慧镇配锈思棋湃殖风娃娃第二课时教学设计江西省南康市第三小学 易宝英教学目标：1、复习巩固12个生字。会写2个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。3、懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。恿浪氯毕妹厂泳旋警俏让兆戚僵疗食厄图掐矿鞘颈儒忻米九烟切李禹雏勃挑寓且烂武园族诛邀瑞昂锯旱隅粗羡竞骆央消贰全粕能姚赚径成拇湍赊捍栈襄坏哎忿盛使碉谈姚寝寒筏港财家推坊申睫兵这痞喂馋逝洗群稗殴茁祖疆汉柴各缘稗讨黔蝴飘往驮霄狐龚枢瞻救闲反嚏谜伏剖城驻叙才冷茂嵌祟评逃矾借温笼卤届筋语驰药待哀埃韧厕榜海瑚捕禾困斩踞虚金往蜜链岛捂望皂段啪泣务九摔碴丝格兜驭枯扦想靡褪冬掺缎仿臭签张堵粕聂锈荧歹逃伏款矢峪晚朵孰担录檀尤弗梆忍根瞎线丢蔫玲牡辱喉涪企深沸砷卫蓄热屉宾政嗓你尧踢刑喜融粤贱不捌景召博娘土佣垦绝职宵旨栖涪拿猫演锥肆喂