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1、专题 17 知法、学法、守法、用法，与父母、老师相处（背） 、做知法守法用法的人 I、法律有哪些显著的特征？（为什么说法律是特珠的行为規范？） （0法律由囿家制迟或认可匚 （2） 法律靠園家強制力保证实施，具有强制性; （3） 法律对全体社会成负具有普遍豹東力。 洪我圉法律的本展是什么？ 我園法律的本质是人民意电命利益的体现 3*我園法律的作用是什么？ 法律具有規范作用 法律具有保护作用 4.我们戍如何对待法律？ 学法、守法、用法是我们应冬的责任， 爱法是我们应取的态度： 以守法为荣以违法为耻，是我们 应树立的价值标准。 5 5、违法行为的含义及类别 凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止
2、的行为，都是违法行为。 （1 1 ）行政违法行为就是违反行政管理法律法规的行为。 （2 2）民事违法行为就是违反民事法律法规的行为。 （3 3 ）刑事违法行为就是违反刑法的行为。 6 6、 （ 1 1）犯罪的基本特征 第一，犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重危害性，是犯罪的最本质特征。 第二，犯罪是一种触犯刑法的行为。刑事违法性，是犯罪的法律标志。 第三，犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性，是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。 7 7、 为什么要同违法犯罪做斗争？（意义 / /重要性/ /必要性/ /义务/ /责任） 同违法犯罪行为做斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
3、既保护自己健康成长，又维 护法律尊严和社会稳定。 8 8、未成年人应如何提高自我保护能力? 答：提高警惕。保持高度警惕是避免侵害的前提。（3 3）掌握与老师交往的礼仪： 礼貌待师 注意场合 勿失分寸 运用智慧保护自己。 积极争取家庭、学校、社会等方面的保护。 求助法律和有关部门保护自己的合法权益。 敢于打官司。 二、与父母、老师相处 1 1、为什么要孝敬父母? 父母理应受到孝敬： 父母赋予我们生命，哺育我们成长，教我们做人; 我们应该以爱回报：父母为家庭作出了贡献，为我们付出很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们 的孝敬。 孝敬父母是中华民族传统美德，我们要弘扬这一优良传统。 子女孝敬父母既
4、是道德义务又是法律义务。 2 2、怎样孝敬父母？ 孝敬父母要落实到具体行为之中，要从小事做起。 爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母 高兴。孝敬父母需要付出，但得到的是甜蜜。 对父母的孝敬不是古代的愚孝，不是盲目的顺从，是在平等基础上对父母的孝敬。 3 3、 新型师生关系： 建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。老师是 我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。 4 4、 中学生应该如何与老师相处？（如何处理好与老师的关系） （1 1） 主动沟通是一切交往的前提 。 （2 2） 掌握与老师沟通的方法： 从老师的角度看问题。 正确对待老师的表扬和批评。 原谅老师的 错误。