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1、会议发言开场白介绍会议发言，不像学校里的老师讲课，讲课以传授知识为目的，强调师 生之间的互动，时而老师讲解，时而学生活动，讲解和反馈交替进行。爱思范文 25:发言以表达事情、激发听众情绪为目的，基本上没有听众的参与，由发言人 一气呵成。也不同于广播中的播音节目，因为广播的播音里有多个栏目，每个栏 目都有自己独有的主题，“新闻联播”的主题是播发新闻，“科技之光”的主题 是普及科学知识；而会议发言每次只有一个主题。当然会议发言更不同于书本中 的文学作品。书中的文学作品是可视化的、读者可以随意选择；发言是以声音为 主要媒介传递信息的、发言人站主导地位，听众处于被动地位。会议发言的特点：它对于听众来说
2、，没有选择的权力，也没有和发言 人交流的机会，只有按照发言人的设计按部就班地听下去。这就要求听众必须处 于兴奋状态，注意力高度集中。而为了激发听众的情绪，发言人常常在正式发言 之前，说一些挑逗听众情绪的话，这就是我们常说的开场白，好使听众保持一个 兴奋的状态，心理学的研究表明：人们在接受事物的时候，对事物的开头和结尾 印象比较深。譬如，看一篇小说或者听一段故事，往往是中间的有些情节已经淡 忘，但是对开头和结尾仍记忆犹新。所以，人们比较重视事物的开头和结尾。开 场白是发言的开头，说得好，能够打动听众的心，激发起他们的情绪，使听众以 高昂的情绪听发言，产生良好的发言效果。因此，几乎所有发言人都非常
3、重视开 场白。开场白多种多样，归纳起来主要有这样几类：一、自我介绍式发言人落座后，首先做一个自我介绍，把自己的基本情况，或者是自 己单位的基本情况告诉听众，然后，宣读讲稿，或者边宣读讲稿边解释发言内容， 或者脱稿发言。这样的开场白叫做自我介绍式开场白。 因为听众有一个共同的心 理，就是想知道自己在听谁发言。知道了发言人的基本情况，心里会塌实许多， 可以专心致志地听会。不知道发言人的基本情况，在听的过程中，心里老是不塌 实，好象缺了点什么似的，时不时会自言自语地在心里问“这是谁？ ”有的人还 会停止听讲，向周围的人打探发言人的基本情况，分散注意力，降低听会的效果。当然了自我介绍是有条件的，不是所
4、有发言都可以套用。譬如，一所 普通中学开语文教研会，发言人就没有必要做自我介绍。普通中学的语文教师不 会太多，少则几人，多则十几人，大家朝夕相处，彼此了解，没有必要把自己的 基本情况再重复一遍。一般说来，在参加会议的人数和涉及的单位比较多时， 并 且发言人在不被别人认识的情况下，才使用自我介绍式开场白。自我介绍要讲究技巧。自我介绍内容简单，容易说得平铺直叙。自我 介绍作为发言的开始，不仅是向听众介绍自己的基本情况， 而且还肩负有激发听 众兴趣的任务，如果只是简单地说自己叫什么，是哪个单位的人，那就太乏味啦！ 难以达到挑逗听众情绪的目的。应该把自我介绍文学化，借助文学的魅力，激起 听众的情绪。还
5、要强调关键性词语，吸引听众的注意力。在全国少年小发明交流 会上，一位少年这样发言：“尊敬的爷爷、伯伯、奶奶、阿姨，你们好！我叫郭 红，郭沫若的郭，红色的红，来自遥远的云南省白家县乌龙镇啊丽山寨，前天是 我的12岁生日。”“郭沫若”、“ 12”、“山寨”的发音特别重。郭沫若是大 家比较熟悉的人，强调和郭沫若一个姓，不仅诙谐有趣，也便于听众记忆。12岁的小孩子能够登上国家发明交流会的讲坛，实在是了不起！在不少人的心目中， 小发明是城市孩子人的专利，边远山寨的孩子能够在小发明方面做出卓越的成 绩，确实了不起！强调“ 12”和“山寨”，能够加大人们的心理反差，激发人们 的听会热情。二、谦虚式在正式发言
6、前，结合发言的内容说一通谦虚、客套话，这样的开场白， 我们叫它谦虚式开场白。例如，在某县“八荣八耻”教育经验交流会上， 有一所 学校的代表这样说：“上一周，县教育局的刘局长到我们学校视察工作，看了我 们学校荣辱教育的部分工作，就安排我们写一个荣辱教育的经验材料， 准备在这次会议上发言，依此来推动我县的荣辱教育。我们只是按照县教育局的 安排做了一点工作，很不到位，还有一些漏洞，和某些兄弟学校相比较，可能还 不如他们，确实没有什么可炫耀的。为了推动我们县的荣辱教育，和大家互相学 习，那我就抛砖引玉啦！ ”爱思范文：-强备课挥关虫龄三生的三三机的备合起案，做教以理的教三三：:宰关:器：?个作公正、公
7、本着评价=生负担 f -改上狠*。校赛紀迄褒三的Tif,本升芸兰亍弐.3写.一:芯主匸三mm切活丁按二历HvS-s，认真完三丑三综情的去方三专识要到耳：为顾壬三文在科的教要体下多学的基学生学校输送合学习力能题於的出念三要础打提好科科究维丁.- 力.养学生检应用学容+混合运算:数：数.I：瓷二寸刍的小的意：括.T：把.X H-数级乘法与读、写含间的三系的位数采=研范与詩学1讨"习*"-行,"指-E 练习最后行展”综-2合”式方法"i习惯f更好地学任务8”目校题研究壬三曲£山：二累与学gf：会：老校园；题：题研备总青;J；：放甘组：长；协助:样：研究，益，所侧重5!要后生进生的堂比较作，'合“时-HIhIt.