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1、昆阳三小教学设计与反思课题Module 1 FriendsUnit 1 shes a nice teacher.课时第一课时授课对象【答案】：B四年级教学目标1. 短语词组: nice a bit shy clever naughty。 贷：主营业务收入 56002.句子: This is Ms Smart. 题解 DIC时微血管内沉积的纤维蛋白网将红细胞割裂成碎片而引起的贫血，称其为“微血管病性溶血性贫血”。She is a nice teacher.19血浆鱼精蛋白副凝试验（3P试验）是检测3.会用所学形容词描述形容一个人。 题解 多种病因造成血管内皮细胞广泛受损，使内皮胶原暴露，因其表面
2、带有负电荷，因此血流中的带正基团的因子与其结合，转变为有活性的因子a，启动内源性凝血途径。教学重点能用形容词准确流利的描述一个人。教学准备【解析】：课件，学生自备好友图片贷：以前年度损益调整营业收入 1000教学过程备注3血管内皮细胞损伤只启动内源性凝血系统。( )教学过程一:利用CAI课件, 出示本单元主人公的头像，介绍主人公，以此引出本单元新单词：nice a bit shy clever naughty 出示卡片，学习新单词。(1)4月1曰，甲公司收到先征后返的增值税600万元。二: 学习新知7、决策支持系统的基本结构包括子系统、子系统、对话子系统。 听录音，试读正文，翻译句子 List
3、en to the tape again, read follow the tape. Read the text, boys and girls.三: 讨论有关图片内容 Close your books, show the pictures (parrot， Xiaoyong， Maomao， Ms Smart) Example :( 1) This is Parrot. Parrot is a very naughty bird. (2) This is Xiaoyong . Hes a clever pupil.四: 利用实物投影展示学生带来的照片。(Describe the person using the adjectives Example: This is Xiaoyong. Hes a clever pupil.Game: 接龙游戏Example: A: Im XiaoLan. Im a bit shy. B: XiaoLan is a bit shy. Im ZhangYong. Im very nayghty. C: ZhangYong is very naughty. Im Jim, Im a nice boy. Homework:向家人介绍自己的同学。