《(巍山二中青年教师大讲赛)民主政治的摇篮古希腊(教学设计).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(巍山二中青年教师大讲赛)民主政治的摇篮古希腊(教学设计).doc（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、学习好资料 欢迎下载 专题六 古代希腊、罗马的政治文明 一、民主政治的摇篮 古代希腊 【课标要求】 了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响， 认识西方民主政治产生的历史条 件。 【教学目标】 （1 1 ）知识与能力目标 1 1、 学生能了解希腊独特的地理环境及其对古希腊文明的影响 2 2、 学生能掌握古代希腊城邦的特点及政治经济文化特色 3 3、 学生能归纳古希腊公民素质的表现 （2 2 ）过程与方法目标 1 1、 结合希腊独特的自然地理环境对希腊海外贸易和殖民活动的影响的学习， 提高分析 历史问题的学科能力； 2 2、 通过对古希腊城邦特点和公民素质的学习，培养学生归纳概括问题的
2、能力； （3 3 ）情感态度与价值观目标 1 1、 学生能通过学习希腊地理环境对对外贸易、 殖民扩张以及希腊民主政治的影响， 体 会地理环境、经济发展对民主政治的影响； 2 2、 学生能通过对古希腊城邦民主政治、 商品经济的发展及思想文化繁荣的学习， 体会 古希腊文化的博大精神。 3 3、 学生能通过学习本课，培养自己勇敢、民主、追求科学的精神以及重视集体荣誉感、 追求智慧与平等的高尚情操。 【教学重点】 希腊民主政治诞生的自然环境和社会环境。 【教学难点】 自然地理环境对文明的影响。 （二）教学过程： 导入至今为止，西方人对古希腊罗马文明都怀有一种无法释怀的感情，他们将古希 学习好资料 欢迎
3、下载 腊罗马文明奉为西方文明之源。 古希腊罗马文明光辉灿烂， 一直影响到现在。大家非常熟悉 的古典文学荷马史诗，风靡一时的圣斗士星失，年轻人津津乐道的十二星座等等这些 无一不是古希腊文明的衍生物。 （过渡）那么到底是怎样的一片大地孕育了如此伟大的文明？又是在一种怎样的政治制 度下，古希腊罗马文明会有如此灿烂的发展？今天我们就开始学习这一方面的内容。 专题六 古代希腊罗马的政治文明 （多媒体显示：一、民主政治的摇篮古代希腊） 首先我们走进古代希腊，我们称古希腊是民主政治的摇篮。那何为民主呢？大家讨论。 （生）古希腊语中意思是人民掌握权力。 今天的民主通常是指与专制相对立， 少数服从 多数的人民（
4、或公民）当家作主的一种政治模式。民主意味着在形式上承认公民一律平等， 承认大家都有决定国家制度和管理国家的平等权利 （一）、蔚蓝色的希腊 （师）接下来我们共同探讨一下古希腊为什么会形成民主政治呢？我们说人类赖以生存 和发展的一个最基本的天然物质条件就是自然地理环境。 人类早期的历史活动更是受到各地 自然环境的深刻影响。古希腊文明也是如此。 （多媒体显示：古希腊地图）大家观察大屏幕， 思考就地理环境而言，希腊有何特点？ （生 1 1）被地中海、爱琴海包围，海岸线曲折，岛屿众多。 （生 2 2）希腊半岛崇山峻岭，沟壑交错。 （师）希腊这种地理环境对它的发展是有利还是不利呢？讨论 （生 1 1）有利
5、。海岸线曲折，有很多优良的天然海港，可以航海业。 （生 2 2）也认为有利。通过发展航海业，可以加强对外界的联系，发展海上交通。 （生 3 3）不利。海洋阻隔交通，会比较闭塞，容易形成独立的王国。 （生 4 4）不利。土地贫瘠，耕地缺乏，限制了粮食生产 （生 5 5）尽管如此，冬季多雨，夏季干热，季风气候，有利于葡萄和橄榄的生长，通过 海外贸易出口葡萄酒、橄榄油等，可以换回粮食，他们较早地接受了平等互利的观念 （生 6 6）有利，优越的航海条件（海湾良港，晴朗的天空，风平浪静的海洋，温和的地 中海气候）为希腊人的海外活动提供了便利，进行大规模的海外殖民 （师）大家的讨论说明希腊地理环境独特 （
6、多媒体总结）古希腊濒临海洋，有利于加强 与周边国家联系，形成了较宽松自由的社会环境， 这一切都有利于古希腊城邦民主政治的建 学习好资料 欢迎下载 立。所以我们说自然地理环境和一个文明的关系是十分密切的。 （二） 、充满活力的城市国家 （师）不管如何自然的力量是巨大的， 但人的力量也是不可忽略的， 有时甚至是无与伦 比的。接下来我们一起来了解希腊人赖以生存的城邦的大体情况。 （多媒体显示：充满活力 的城市国家）城邦即城市国家，是古希腊基本的政治单位。大家要注意古希腊仅是一个地理 概念，这片土地是由大大小小的城邦组成的。大家阅读这部分内容思考三个问题， （多媒体 显示：1 1、什么是城邦？ 2 2
7、、城邦的政治、经济和文化特征分别是什么？ 3 3、古城邦制度对古 代希腊民主政治有何影响？） （生 1 1）城邦即以城市为中心，包括周围的一些村落，最典型的特征就是小国寡民。 （师）古希腊最大的两个城邦斯巴达、雅典。 （生 2 2）特点：政治上独立自主，每个城邦都是一个政治独立体。因此古希腊未象东方 国家一样发展成为一个统一的帝国， 但是因为各城邦商品经济发达， 农业、手工业都有面向 市场的特点，古希腊城邦之间和城邦与海外城邦之间的贸易十分活跃。 （生 3 3）希腊城邦在政治上彼此分立，但文化上又保持认同。他们通过共同的语言、文 字、风俗、习惯等因素组成了一个统一的希腊世界，称自己为希腊人。
8、（生 4 4）实行民主政治。古希腊公民都是统治者，他们参与城邦的公共事务，集体掌握 国家权力，因此公民的积极性也被调动起来。 （多媒体总结） （生 5 5）发达的商品经济、宽松的政治环境，有利于希腊人创造出的思想文化。例如史 诗荷马史诗，出现了各类雕塑作品，此外数学家欧几里德、阿基米德、泰勒斯，哲学家 苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等都生活在这一时期创造了令人瞩目而且一直影响到现在的 哲学、数学成就。 （三） 、希腊的公民 （过渡）刚才我们具体分析了古希腊城邦的大体情况， 接下来我们一起来了解希腊社会 的主体阶层公民的具体情况。阅读教材这部分内容思考： （多媒体显示：（1 1）希腊公民的含 义？
9、 （ 2 2）希腊公民的权利和地位？ （ 3 3）希腊公民的基本素质有哪些？） （生 1 1）公民有一个城邦的成年男子组成。 （生 2 2）公民是一种身份地位的象征，有资格参加各种公共活动，有权利参与城邦行政 与司法事务 （师）城邦公民从小接受系统训练，以使身心全面发展。既要头脑灵活，又要四肢发达， 身体健壮，学习好资料 欢迎下载 德、智、体、美全面发展。城邦教育的目的就在于培养这样合格的公民。学习好资料 欢迎下载 （师）一个现代的合格公民需要具备哪些基本素质？ （生）道德意识、法律意识和集体意识。要尊老爱幼，爱护公物，不损害他人利益，要 做到有法必依，一个人利益和集体利益发生冲突时以集体利益
10、为重。 （师）希腊公民通过系统的训练具备了较高的素质，包括哪些方面呢？ （生）希腊公民珍视自由，敢于表现个性，不屈从权威；善于从事政治和文艺活动，追 求智慧与平等。他们出入会堂、广场、剧院、法庭等公共场所，倾听演说，发表政见，参与 表决，观看表演，以极大的热情参与到城邦事务中。 此外希腊公民还具备强烈的集体荣誉感。 那些为自己城邦赢得荣誉的人被视为英雄，而背叛者将被予以重罚。 （师）为什么他们具备强烈的集体荣誉感？ （生）希腊公民相对于非希腊公民及外邦人而言， 他们享有各种独特的权利，但这种权 利的获得需要以保证城邦的集体权益为前提。 因此他们为了获得自己的权利， 竭尽全力为城 邦的发展贡献力
11、量，争得荣誉。正是由于这种强烈的集体荣誉， 使得希腊公民在公共场合不 仅仅代表他自己，而在代表他所在的城邦。 （师）正如亚里士多德才说“人是城邦的动物。 ”即不能认为每一位公民属于他自己， 而要认为所有公民都属于城邦。 （师）现在让我们来总结下今天这节课所讲的。 本节课主要分析了古代希腊民主政治生成的自然环境与社会条件： 第一小节主要介绍 了希腊民主政治形成的自然地理条件； 第二小节主要介绍了希腊城邦的特点； 第三小节主要 介绍希腊公民的素质和享有的权利。 以上三个小节的内容可用浓缩记忆法归纳、 掌握。每一 个问题中可以浓缩为三个“一、二、三” 。 -大优势（得天独厚的海洋资源） 二大特产（葡
12、萄、橄榄） 三洲要冲（欧、亚、非） 一大特点（小国寡民） 二大特色（民主政治、商品经济和思想文化繁荣） 三大精神（勇敢、民主、科学） 一个核心力量（公民） 蔚蓝色的希腊 充满活力的城市国家 学习好资料 欢迎下载 二大重视（公民的参政素质培养、集体荣誉感） 三个特点（自由、个性、追求智慧与平等） 最后，请大家回去好好再复习一下课后的思考题， 并预习一下，下节课我们要学习的卓 尔不群的雅典。好，今天就上到这了。 【作业布置】 一、 简答题： 1 1、以古希腊为代表的海洋文明和以古中国为代表的大河文明文明，在特征上有什么不 同？（提示：从地理环境、经济活动、政治制度） 二、 选择题： 1 1、 古希
13、腊人通过海外贸易出口的物品中，不包括 A A、陶器 B B、葡萄酒 C C 橄榄油 D D、稻谷 2 2、 下列不属于古希腊人海外贸易和海外殖民活动造成的影响的是 A A、 形成宽松自由的社会环境 B B、 较早接受平等互利的观念 C C 有助于民主政治的建立 D D、有助于统一帝国的形成 3 3、 古希腊城邦国家的基本特征是 A A、小国寡民 B B、政治民主 C C 珍视自由 D D、风俗和语言一致 4 4、 古希腊城邦政治的核心力量是 A A、执政官 B B、贵族 C C 公民 D D、首席将军 5 5、 希腊式文明勃兴的因素中最重要的客观条件是 A A、 重叠的山峦与浩瀚的海洋 B B
14、、 古罗马历史的影响 C C 中国文化的影响 D D、城邦的历史文化 珍惜自由的希腊公民 学习好资料 欢迎下载 6 6、亚里士多德说： “不能认为每一位公民属于他自己， 而要认为所有公民都属于城邦。” 这句话的意思是 A A、 公民应珍视个人自由，但不能表现个性 B B、 公民应珍视自身的参政素质 C C 公民应有强烈的集体荣誉感 D D、公民应直接参加城邦的公共事务 三、参考答案 简答题： 古代希腊 古代中国 地理环境 海岸线曲折、多山多岛 疆域辽阔，平原众多 经济活动 商品经济 农耕经济 政治制度 民主政治 君主专制 选择题: 1 1、D D 2 2、D D 3 3、A A 4 4、C C 5 5、A A 6 6、C C