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1、第6课有趣的字母牌教学目标：1.通过观察和分析牌的组成部分及牌的制作方法，让学生有目的地设计自己的牌；2.培养学生的创造能力、设计能力以及相互的协作能力。3.引导学生通过分析强化学生的设计意识，培养对美术学习活动的兴趣及热爱生活的情感。教学重点：牌的设计制作和玩的方法。B凝血因子的接触激活 E肝素作用于凝血因子教学难点：牌的设计制作方法、材料的使用合理以及设计是否美观、大方和实用。2004年1-12月应计折旧额=270+37.83=307.83（万元）课前准备：图画纸、彩色打印纸、水彩笔、油画棒、剪刀、胶棒以及可以利用的废弃物。A凝血因子大量消耗 D微循环障碍教学方法：谈话法、欣赏法。课时安排
2、：1课时教学过程：一、导人新课：3患者住院后的治疗是否正确？理论基础是什么？提问：同学们打过扑克牌吗？好玩吗？二、对牌的玩法进行研究：提问：（如书18页）一副英语牌怎么玩？分组研究：让学生以小组为单位分析以下几类问题：1.书上的图片里，你最喜欢哪一副牌?哪儿最有特点?【答案】：C2.就一副牌说说它的制作步骤。如果你制作这副牌会注意什么?3.你们组成员认为你们可以用什么用具制作“牌”?用什么方法制作更新颖、美观?三、讨论与分析：9肝功能严重障碍诱发DIC与下列哪一过程无关？我公司想请你就本邮件的附件1和附件2所述相关交易或事项，提出在20 X 1年度合并财务报表中如何进行会计处理的建议。所附交易
3、或事项对有关税金和递延所得税以及现金流量表的影响、合并财务报表中外币报表折算差额的计算，我公 司有专人负责处理，无需你提出建议。除所附资料提供的信息外，不考虑其他因素。(6)12月31目，因合同违约被诉案件尚未判决，经咨询法律顾问后，甲公司认为很可能赔偿的金额为800万元。20X 1年2月5日，经法院判决，甲公司应支付赔偿金500万元。当事人双方均不再上诉。甲公司会计处理：200年末，确认预计负债和营业外支出800万元； 法院判决后未调整200年度财务报表。假定甲公司200年度财务报表于201年3月31日。本题不考虑增值税、所得税及其他因素。题解 DIC时微血管内沉积的纤维蛋白网将红细胞割裂成碎片而引起的贫血，称其为“微血管病性溶血性贫血”。请同学们以小组为单位先看课本第18页的小组讨论问题，根据问题明确每个人的分工。四、艺术实践：3肝功能严重障碍患者为何易发生DIC？教师辅导，学生制作五、课后展示：让学生说说本组同学谁的设计最有特点，谁的设计最好看，还有哪些地方需要改进，另外有什么教训需要吸取。板书设计：有趣的字母牌教学反思：