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1、传播中华文化寒假社会实践活动实践报告在这个漫长的寒假中我接受我院学生会的倡议积极参加假期 社会实践活动。作为一名未来要迈入社会的学生深入社会、实践 锻炼是一门必经的功课。因为我相信经历所以懂得只有了解社会 你才能真正做到融入社会。这个假期放假得早而且我校放假时很多学校都还在上课中。1 月18号我从学校回到了家跟妈妈打听他们小学的上课安排后我决 定大一第一次社会实践活动选择在当地的中心小学也是我曾经的 母校我想这也是报答母校的时候。小学以语文数学英语教学为主由于近年来教育资源的完善才 有了一些辅助丰富校园的校本兴趣活动班每周三下午为学生参加 兴趣活动。校本兴趣活动班开设活动有舞蹈、音乐、手工绘画
2、、 诵读经典等但是学生们大多选择前者。诵读经典班很少有人参加 了解后才得知学生们不愿参加是因为读经典就像读课文枯燥无味 没有兴趣所在而且学校每天都有早晚读。因为我的专业是师范类 的正好这学期我们也在学习国学诵读我想我可以尝试让学生们更 多的了解学习国学。于是我找了校领导我的想法是先试点一个班 级用一个星期让学生们会读经典喜欢读经典然后一个星期后的晨 会让这个班级在全校师生面前诵读经典校领导非常支持我的做法 借着方便我选择妈妈的班级作为试点班级。在假期活动的过程中我深刻理解了实践对理论的重要性也深 刻理解了在学习中我的不足。下面我将谈一下我的经历。前期我准备了文章的复印装订好发给学生们当走进教室
3、同学 们满是新鲜的眼神望着我我既紧张又害羞简单的自我介绍后我成 为了他们的晚读辅导老师。我先是选一篇简短的文章让他们先读 发现他们读起来像读课文那样很普通没有韵律节奏起伏不大我觉 得这么读下去学生们难怪觉得不像参加这样的兴趣班而且我教他 们读的时候有些调皮的学生非但不读还影响节奏有的有一两个学 生想睡觉又不能责备他们否则还会带来庾作用。刚开始只是干巴 巴的读讲这让我不得不绞尽脑汁想一些可以调动学生学习兴趣的 方法来吸引他们的注意力和赶走总是来侵扰他们的瞌睡虫。开始 我想通过比较好玩的方法来开展学习当我试过一次后发现学生的 心太难收回来。还是比较轻松又不太凌乱的方法比较好。于是在 以后的教学中我
4、逐渐摸索出一些可以控制课堂秩序的方法。也提 醒我应该让这诵读添加点趣味性的方式尽量让上课方式轻松而有 效多元而活泼。我制作了教学PPT,希望通过这个方式让学生们知道在中国的 许多地方很多人都在学习诵读经典让他们知道师大里有个小黑板 计划希望唤起他们的热情。为了有更好的成效我把他们分组让调 皮的学生担当小组中让他们有个责任。我指定的授课原则：轻松 快乐有效地学习。争取让每个学生都有表现的机会。授课方法： 游戏与教学并行寓教于乐。在玩中学。我找了一些适合配诵读时 的音乐这样可以调节节奏。每次要教新篇时复习上次课的内容分 组练习小组长领读。学得快、记得准的学生领读。争取让每一个 孩子都有表现的机会。
5、通过比赛读、轮流读、角色扮演、情景模 拟、击鼓传花挑人读、娱乐游戏输者读等方式来强化练习。放映 有关讲授经典的小故事的视频然后提问学生们从中知道什么道理 课上活跃课堂气氛充分激发学生学习兴趣。课下及时与同学们交 流纠正他们的错误和不足。给每一个学生发现自己长处和优势的 机会。为期一个星期的实践活动就要结束了我鼓励学生们大胆去读 经典在晨会检查成果中学生们出色的表现就是这次实践给予我最 大的回报和动力。这次活动得到了好评也让学校在兴趣班开设提 供的例本方便以后开展更多这样的活动。通过这次的实践我从另一个侧面也检验了自己的各方面的情 况培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力和与人交往 的能力
6、。特别是自己主动解决问题和与人沟通方面获得了不菲的 进步。通过这次实践我的第一个大学假期生活变得快乐而多姿。 最重要的不仅得到了学生的关怀与爱。还有通过小班教学锻炼了 我的应变能力。对于课堂上的突发状况可以由一开始的惊慌失措 逐渐变的应付比较自如。课堂上可以随时注意到学生的动态。从 控制学生情绪到帮助学生提高学习兴趣方面都有了一定的方法和 措施。通过与小学生们的相处我学到了许多我们所欠缺的东西。 例如纯洁例如童真例如勇敢例如坚强例如乐观。这次的社会实践让我受益匪浅学到了很多也了解了很多从中 我明白了 一个基本的道理一份真心加一份耐心加一份专心加一份 动力再加上自己扎实的专业知识是一个好的老师必备的东西。虽然这次活动时间很短但是社会实践活动提高了我的社会实 践能力。学校布置的假期社会实践活动引导我们接触、了解社会 增强我们的社会责任感和社会适应能力让我们明白了学会适应社 会的重要性。“真理来源于实践实践出真知”只有在在不断参加 社会实践中才能将我们在学校所学的知识与社会实践相结合。社 会才是学习和接受教育的大课堂在那片逛过的天地里我们的人生 价值得到了体现为将来更加激烈的竞争打下更为坚实的基础！