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1、体育卫生和艺术教育自查报告一、艺术工作自查艺术课程是在教育改革中诞生的新型课程， 他是在我国已有的音 乐，美术分科课程基础上构建的一门充满生机的综合课程。 我校按照 学校艺术教育工作规程要求，建立了艺术教育工作领导小组（组 长：李天政，副组长：温学武、郭东桂、黄昌龙；组员：陈猛、王书 辅、林庄、吴小平、王娇云、王剑、李静） , 一名副校长（温学武副 校长）分管学校的艺术教育 , 学校艺术教育常规工作由学校图音体组 管理,学期初制定工作计划 , 学期中检查监督落实情况、 学期末进行小 结或总结。领导和评估制度健全。根据教育部普通中小学和中等职业学校贯彻学校艺术教育工 作规程评估方案 2，我校配备
2、美术专职教师 2 名、音乐专职教师 3 名。基本满足了学校艺术教育工作的需要。按照国家规定的器材配备目录， 我校配备了教学录音机 3 部、手 风琴一部、表演服装若干套，对于学校的美术工作器材，我校配备了 基本的书写石膏像。基本能够适应学校艺术课程的开展。我校按课程计划开齐、 开足了艺术类课程。 我校每年都要组织学 校艺术队参加市教育举办的大型文艺活动和校内的文艺活动。 艺术活 动有：校内元旦文艺晚会等。我校艺术工作主要特点有：1 、顺应课改：我校艺术课程实在教育改革中诞生的新型课程， 他是在我国已有 的音乐，美术分科课程基础上构建的一门充满生机的综合课程。 艺术 课程本生作为一个开放的体系，
3、为我创设多样的教学形式提供了广阔 的天地。2 、从实际出发抓重难点我校艺术课程给教师提供了广阔的发展创造空间， 而教学内容的 多元化，教学方式的多样化有给学生提供了开放式，自主式，探究式 的学习条件和氛围。3 、以课标和艺标作为指导思想我校提倡学科综合， 使学生的艺术能力和人文素养得到整合的发 展。艺术课内容涉及了音乐，美术，戏剧，影视等多种艺术门类，这 样多样艺术形式的综合的也为艺术学习提供了最佳环境， 使学生的学 习变得更轻松，更活泼多样，内容的多元化决定了教学方式的多样化。 教师在设计的艺术课过程中每一个教学环节时都采用了不同的教学 方式。例如判断题，选择题，问答题，让学生简单直接的获取
4、知识。 ，4 、营造民主，宽松的教学氛围，激发学生的学习兴趣。良好的 教学氛围是调动学生参与学习的前提条件。 美国现代心理学家布卢纳 说“学习最好的刺激时对学习材料发生兴趣。 ”我校在艺术课中选择了既有时代感， 又贴近学生的欣赏水平的作 品。投合他们的审美情趣，又顺其自然地倒入课题。在教学过程中， 多媒体的运用从网上下载的大量图片， 剧照，呈西现给学生视听结合 的审美愉悦，让学生接受美的熏陶，直观，生动形象，调动学生的各 个感官，让他们始终置身于音乐美的良好氛围中，师生共同感受，体 验，享受音乐美，艺术美。综合上述， 我校以学生为中心， 让学生在参与丰富多彩的艺术活 动中开心地掌握音乐知识和技能，让学生在欣赏美，表现美，创造美 的过程中获得审美愉快体验和成功的快乐。 让课堂真正成为培养， 提 升学生艺术素养的大舞台。二、体育工作自查 我校按照学生体质健康标准制定了实施方案，我校严格实施 学生体质健康标准 ，组成了考评领导小组，对学校考评在资金、 人员、师资培训和检测器材上提供了充足的保证。