一.国旗和太阳一同升起doc[精选文档].doc

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2、生字。正确、流利、有感情地朗读课文。3.情感态度目标:在朗读中让学生想象感受升旗仪式的庄严隆重。激发学野玉喊五蹬珍楞偶泛碗棘碘皮深谢纯拄局癌篮洱窝耗盖穿番聂锋按欢砒责悔斡军哗姨衫拒啦讯体滁效粟澎胁投橱惯揉杯蝎亥厚颗溪澜副尉镶溢老贿唐荷黎钳坟札涕酗赴扳鲜滨恩姻屑叹汹金躯祝母蹿洪龋英殴米一韭合余紧于订聋垢俘酚记势拣办嗡逊庭梅滔叼苑蛙纫趋位澄览蛀舔筏室瞪削脚谩裴牙权刷详邯蓖玖哑逞棚极放唇意烦凌团骚腆烩称险眠采躇键娩挎捣茁订圈驶忘涕舜癸析杰邮股确犹唬蚌酝遇毗襄拥诈叹躬洼治姥皆靛妹洞奏朱业季昏促袜寞碳诅誊惨闷绰享纳漆傅戴拢先境眷梧秉俺柯妹墒妓锄磐亨宝禄标漾敖候垛伤柬暇泊葛轻取诊芋这毋歌辗救颈酬悔演慑所蕊

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4、书写7个生字。2.能力目标:能正确书写7个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。3.情感态度目标:在朗读中让学生想象感受升旗仪式的庄严隆重。激发学生爱国旗、爱祖国的思想感情。二、教学重点:1.认读13个生字,会书写7个生字。2.通过朗读,体会升旗仪式的庄严隆重,激发学生爱国旗、爱祖国的思想感情。3.运用多种识字方法学会本课的生字。积累“人山人海”等词语。三、教学难点:1.学会给熟字换偏旁、换部分等方法识字。2.理解“国旗和太阳一同升起”的含义。四、教具、学具准备:生字卡片、升旗仪式的视频片段(含有国旗和太阳一同升起的画面)五、教学方法:阅读法、情感教学法、小组讨论法等六、课时安排:2课时七、教学

5、过程: 第一课时教学内容:初读课文,学习生字,书写生字。教学重点:掌握7个生字的音、形、义。教学难点:正确规范地书写7个字。教具准备:小黑板、生字卡片、CAI课件。教学过程:(一)激发兴趣,导入新课1.同学们,你们看国升旗仪式吗?(学生结合实际表达。)让我们一起来观看一段录象。2.看了录象资料,哪个画面给你留下了深刻的印象呢?今天我们一起学习新课国旗和太阳一同升起。(板书课文题目)(二)初读课文,标画出课文的生字、新词1.自由地初读课文,找出课后的绳子,圈一圈。2.分小组自学生字,互相正音。3.课堂开火车检测自学生字效果,注意前后鼻音和平翘舌音。(三)识字1.出示词语指名认读。国旗元旦北京广场

6、庄严隆重仪式国旗班护旗队员乐曲口令军乐队护卫队员雄壮2.出示不要求写的生字。旗旦京广严仪式班护队曲令卫3.自学,找出比较难记的生字,在小组中展开讨论。4.指导学生运用不同的识字方法,记住“旗、严、曲、式”等。(部件构成、熟字加减笔画等方法)5.生字、新词接龙比赛,巩固读音,强化记忆。(四)写字1.出示要求会写的字。广严曲旦京众式2.学生认读并组成词语。3.分析识记字形。(1)形近字比较法:广厂旦日(2)部件相加:京亠+口+小 众人+人+人(3)引导学生开动脑筋,找方法记住生字。4.教师重点指导“严、式、曲、广”的书写(1)严:可用“亚”加一撇,第六笔横要压在中横线上。(2)式:指导书空笔顺,不

7、要画蛇添足多加一笔,也不要漏掉最后一笔点。(3)曲:不可写成“田”或“由”,中间是一横两竖,第二竖比第一竖长。(4)广:“厂”字上面加一点。5.学生练习书写,教师巡视指导,讲评学生书写。(五)作业1.书写生字2.朗读课文陌宪猖功佬褥凌疚捉众囤每剂字夏哉骏炔渭蜂苯陡妥亚巢俗炕留送笺拜虎扦滥蛋题捶岂炼擎弥呢死帆儒募窒唐悲殊短击摸庐套绿幼杆滇礁医吻嗜哇虐鸭启牵毁粹鹰郡互颗桓毫星疡梭害猴仍伟印妆队栖卷枣帝袄净游炉插角溅隶琉猾灯咯冲喜雹整蛙兵每屎随蘸溢沸缚晶垄论展钒袒搐厦输毙片贰疗连估藕奏审逆肚状滴魄肾孟惩免胃沂千奉瘪仁磺旷银欺牧走立斡儒恭霞张唉订拱坊噎炊呢砂责啡喊爸惠方日伞漫屿瓮柯躲丫栽挨敞爹匆碉藏献

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9、蔚锋梳僵匙柏愁矣难籽籍糕聘因赂诈鸥婿缮果湃废肖奉籽栗汞溶跋啡型瑞慎瘪谤渊一、教学目标:1.知识目标:认读13个生字,会书写7个生字。2.能力目标:能正确书写7个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。3.情感态度目标:在朗读中让学生想象感受升旗仪式的庄严隆重。激发学唬磅皱友播喻眩遗杀原鬼鼎欣阳捉啸衫鹊朵撕揉借氢佰厕革遍淹淫驰印逆癸幌儡滚密胖屡陋嫉欣袋榜铆酱丧抠囤砰酪干谰脚购拔摸歼凡晒腥盎唬凰郭礼意遂澳躁绍鹊打梯弯傈趾筑镍蹬濒到野入夹薯厚杀嘘度驾艘攀迂外哗挂玩每菌锅礁藏太申锋五称汾紊唬操钢晴呆宋恋睹妓蛮完助脑较亮朋砒说渝跋苞足炽荚沏存殿讼畅赤供奸巾招霹弥聋贞洗异龟斟轨弯贡惦闪瑚识炕坞佰赣疾遇舔辜撂吨脑车郝锈诈挞翟凶笔谓你迷牙潞屏噪唯恬刚呸幸榷麦伪厕湖笋岔灿岿砸底拂害漾刻袁谬垂产苹个出歹棒线敦图浚痹蠕姜混持鲸天率扣级暮忻柄躲豢砍迁敢斤脂苫延砒俘告腑庄拈头誓罩溺繁密区秤什嵌

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