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1、回声（第一课时）一、 谈话引入1、 小朋友，喜欢做游戏吗？我们来玩个猜声音的游戏吧！（分别出示鸡、猫、牛的叫声）谁也能模仿一个声音让大家猜猜？2、 小结：大自然有各种各样的声音。今天我们要去听一种特别的声音。板书：回声3、 你们听到过回声吗？在哪儿听到的呀？（山上、大房子、山洞）4、 回声可好玩了。今天我们就一起读一个有关回声的有趣的故事，再读课题。二、整体感知，重点学习1-3自然段1、 请小朋友把书翻到148页，听清老师要求：请你自己读读这个故事，把生字读正确，把句子读通顺，还可以标一标段落。2、 学习第一段（1）（出示图）这个有趣的故事就发生在这儿。小朋友，你们瞧，这儿什么呀？（桥、树木、
2、小青蛙）谁能用上“河上、河里、河边”这三个词语把这个地方介绍清楚？（2）细心的小朋友，你们发现了吗？河里除了青蛙，还有什么呀？（教学词语：倒影）看到过倒影吗？出示图片认识倒影。（3）石桥的倒影也很有意思呢！你们瞧，（板画）桥洞是半圆形的，在水中的倒影也是半圆形的，连在一起，就好像是一个大月亮。多美呀！课文第一段就写了这个地方，谁能读得也很美？贷：投资性房地产 16603、学习第二、三两段（1）周围的景色那么美，小青蛙看见了，可高兴了，它忍不住大声地唱起歌来。（出示“呱呱呱，多好看哪！”）谁想来当这只小青蛙？4.D-二聚体（D-dimer）（2）正当小青蛙高兴的时候，奇怪的事情发生了，赶紧读一读
3、第2段和第3段吧！想一想，发生了什么事？二、名词解释题（3）师生对读小青蛙的话。（4）小青蛙们，听到这一模一样的声音，你的心里会怎样想啊？（教学词语：奇怪极了）5、可行性分析应该在（）阶段进行。（5）小青蛙们，我就是青蛙妈妈，有什么不明白的就来问我吧！（读小青蛙的话）C058元（6）孩子们，别着急，读一读第四段和第五段，你就明白了。4、正确朗读第四、五两段C纤维蛋白原定量检查凝血物质消耗情况（1）第五段特别难读，尤其是青蛙妈妈的话，可长了，你能试试把它读正确，通顺吗？题解 DIC发病过程分为三个时期：高凝期、消耗性低凝期、继发性纤溶亢进期。一般在急性DIC的高凝期即可应用抗凝血药物肝素合并潘生
4、丁；在消耗性低凝期则在使用肝素的同时补充凝血因子；在继发性纤溶亢进期，则应在肝素治疗的基础上加用抗纤溶药物，然后输血或补充凝血因子。同时要尽快去除引起DIC的病因，单用抗凝药往往会导致凝血-纤溶向失衡，尤其在DIC后期要慎用或不用。（2）逐句朗读。随机教学生字“圈、纹、碰、返”（3）听了妈妈的话，你们有没有明白了，刚才这一模一样的声音其实就是回声。5、趣味读“回声”（出示四句话）想一想，回声该怎么读？与原来的声音有什么区别？（轻一点、慢一点）师生读、分组读、男女读。题解 凝血酶时间试验是在受检血浆中加入标准化的凝血酶后，测定受检血浆发生凝固所需要的时间，以反映凝血第三阶段（纤维蛋白生成阶段）和
5、抗凝血的功能，在DIC时，由于高凝过程消耗了大量纤维蛋白原，而在继发性纤溶亢进阶段又会生成大量FDP而抑制凝血过程，故DIC时，凝血酶时间测定常延长。若患者未用过肝素，血浆纤维蛋白原含量无明显降低，凝血酶时间延长则提示患者血浆纤溶降解产物含量增多。6、小结存疑(2)202年5月1日，甲公司与丙公司达成协议，将收取一组住房抵押贷款90的权利，以9 100万元的价格转移给丙公司，甲公司继续保留收取该组贷款10的权利。根据双方签订的协议，如果该组贷款发生违约，则违约金额首先从甲公司拥有的 10的权利中扣除，直至扣完为止。202年5月1日，甲公司持有的该组住房抵押贷款本金和摊余成本均为10 000万元
6、(等于公允价值)。该组贷款期望可收回金额为9 700万元，过去的经验表明类似贷款可收回金额至少不会低于9 300万元。甲公司在该项金融资产转移交易中提供的信用增级的公允价值为l00万元。甲公司将该项交易作为以继续涉入的方式转移金融资产，并作如下会计处 理：小青蛙们，虽然你们知道了是回声，可是回声是怎么形成的呢？桥洞里怎么会有回声呢？我们到下节课再学。三、巩固字词7、系统开发过程中第一个正式文档是（）词语宝宝听到回声这么好玩，马上跑到了一座大山上，想跟我们一起玩回声的游戏，这次回声可更好玩了！（出示词语，要求每个词语有三个回声）师生读、同桌读。波纹 桥洞 周围 圆圈 返回 河岸 倒影 碰到四、作业猜字谜，书写“游”。