《元旦联欢的活动总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《元旦联欢的活动总结.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、元旦联欢的活动总结元旦联欢的活动总结（通用5篇）迎元旦、庆圣诞我园十分重视的一项庆祝活动。我们都力求以不 同的形式来庆祝活动，让孩子感受快乐、分享节日即将来到的喜悦。 今年，我园积极动脑，精心策划，以亲子游戏的的形式来举行了本 次庆祝活动。活动中，孩子们玩得开心，每个孩子都体验到了成功的喜悦。活 动虽然结束了，但孩子们还常常在一起欢快的谈论着在各个玩游戏 的感受。在这次活动中，我班孩子表现棒极了，绝大多数孩子们经过自己 的平时是努力，对各个游戏都表现不错。通过这次的亲子活动，让 孩子们充分展示了自己，体验到努力就会成功;通过亲子活动，让师 生家长们共同感受到了大家庭的温暖;通过亲子活动，加深了
2、家园情、 师生情、亲子情。相信这是孩子们度过的最难忘的一次圣诞节。这次活动让我对我们班的家长更加了解，和家长们的沟通真的受 益匪浅，希望以后还会有更多的亲子活动。这次的活动非常感谢家 长们的大力支持和帮助，谢谢！我校在20XX年12月29日下午举行了元旦文艺联欢会。此次元 旦文艺联欢会，旨在沟通感情、增进交流、拉近同学们之间的距离、 培养同学们的合作意识和丰富校园文化生活，迎接新的一年，激发 学生表现的积极性。现将如下：一、准备充分、组织有序联欢会前期准备工作事项繁多、内容繁杂，德育处贯彻“早安排、 早布置、早落实”的精神，对筹备工作做好了充分的计划和活动方 案。各班班主任老师根据工作要求做了
3、大量工作，提前组织学生装饰教室，准备音乐和道具，漂亮的教室环境烘托出了浓烈的节日气 氛。二、学生自主、节目纷呈这次联欢活动，中高年级老师大胆放手，各班从场地布置到节目 的策划、编导，从节目组织、串词、摄影、录像等都由学生自己来 做，同学们把联欢会安排得井井有条、有声有色。表达了他们热爱 文艺、热爱生活的纯真天性。联欢会上同学们表演了的节目丰富多彩：五六班的相声表演令人 捧腹大笑，六二班小品力展特色，六一班和一二班的现场书画表演 韵味十足，二一班的架子鼓节奏强劲，另外诗朗诵、独唱、提琴演 奏、歌曲、舞蹈、武术表演等各班形式多样的联欢会节目异彩纷呈。 校园内外洋溢着一片欢快的节日气氛。三、存在的问
4、题元旦联欢会己经圆满落幕，期间我们也发现了以下几点不足：1、个别班主任老师缺少这方面的经验对学生的'组织不到位，班 里秩序有些乱。2、个别班级准备太晚，联欢开始有些晚，没有保证联欢会的时 间。3、个别班级结束后未及时清理教室内的装饰物和卫生区杂物， 在学生离校时六五班宋灵姿老师、四一班叶小亚老师主动组织本班 学生分别对前后院的杂物进行了捡拾，在此对这两个班的老师和同 学提出表扬。总的来说，本次联欢会基本达到了预期效果，它的成功举办离不 开学校领导的关心，离不开各班班主任的大力支持，在此一并表示 感谢。今后，我们将不断提升类似大型活动的质量，不断探索提高 学生德育实效的新途径。为丰富校园
5、文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，为体现全 体同学的演艺水平和潜力，为每一为学生提供一个展现个人特长的 平台。并以此为契机，培养学生的创新精神、合作精神和实践能力。 提高广大学生“爱校、爱班”的团队精神，以此推动校园文化建设。 我校于12月29日下午从1： 30分到4： 00举行了 “庆元旦师生联 欢”活动。为营造节日气氛，各班利用课余时间在操场或某一角落反复的练 习着，力争在联欢会上大放异彩，表现自我，表现完美。午饭刚过，同学们的欢声笑语就响彻整个校园。美好的时刻马上 开始了，同学们面带微笑忙活着，准备音响、搬桌子、抬凳子、挂 条幅等，大家忙的不亦乐乎了。此时此刻，那叫一个“累并快 乐着
6、”。眨眼的功夫，各班准备到位，联欢开始了。歌曲、舞蹈及魔术等 有序进行。有合唱有独唱，代表个人把自己最擅长的节目表现了出 来。年轻教师也不甘示弱，纷纷登台献艺。师生关系其乐融融。通 过活动赛出了个性、赛出了的创新精神、合作精神和实践能力。通过庆元旦联欢活动，提高了广大学生“爱校、爱班”的团队精 神，推动了校园文化建设，丰富了同学们的校园文化生活。XX月xx日晚，我们西刘桥幼儿园中一班举行了庆圣诞迎元旦联 欢活动。为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自己进步 和成长，我们结合各个领域的活动，排练了许多精彩的节目和游戏 活动，有歌曲，歌表演，游戏，舞蹈等。元旦来临，老师组织孩子们用皱纹纸制作
7、拉花来装饰教室，并动 手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛。上午8： 30分，庆祝活动在歌声新年好中拉开了序幕，我们 中班的全体小朋友、老师欢聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果 累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年。孩子们在歌声中充分展现自 我，秀出精彩。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到 了新年的快乐与孩子们成长的喜悦！在击鼓传球的游戏活动，展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能 力。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。孩子们还把自己精心制作的贺卡，进行互相赠送。通过此活动加深了孩子们之间的感情。 孩子们精彩的展示，让他们充分体验、感受到节日带来的快乐。在活动中我们遵循面向全体幼儿，
8、让每个孩子得到锻炼，尽情表 现，让孩子感受到自己同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生 机，充满激情。欢乐的时光总是过得短暂，但老师对孩子们的祝福却源远流长， 相信在新的一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康 茁壮的成长。12月27日，我校举行了 “迎元旦庆新春展风采”活动，以鼓励 学生书写正确字、规范字。活动分两场举行，第一场是一二年级学生的铅笔字比赛；第二场 是三一一六年级学生的钢笔字比赛；共有58名学在统一格式、统一 时间内，进行了本次的写字大比武。经过公正、严格的评选，最终 评出一等奖2名，二等奖10名，三等奖20名，26名学生获得首届“写字小能手”光荣称号。30日举行了写字
9、获奖作品展暨颁奖仪式。颁奖仪式结束后，全校师生共同参观了获奖作品。众多学生围绕 在展板周围兴致勃勃的对各幅作品进行观赏和评论，不时发出“啧 啧”的赞叹声。特别是有些家长看到自己孩子的作品时，脸上更是 挂满了骄傲。更多的学生暗暗下定了决心，争取下次让自己的作品 也能在展板上出现。此次写字比赛，学校投入了一定的人力、物力，体现了我校对写 字教学的重视，将写字教学上升到“端端正正写字，堂堂正正做人” 的高度。通过这次写字比赛，大大提高了学生书写汉字的兴趣，获 奖的学生增强了书写信心。此次比赛对于教师也是一个触动，同时对各科教师进一步提出了 明确的要求，即养成良好的书写习惯，在潜移默化中使学生做到“提笔即练字”，为弘扬祖国优秀的传统文化打下良好的基础，使 “写字教育”真正成为我校的特色。