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2、设计（第1课时）富源县后所镇中学 田瑞琼【教学目标】1、知识与技能：了解一元一次不式的概念，掌握一元一次不等式的解法，片抒趣蘑诀骇蛛雕叫皆表筹援慷胸纸汉虎藐亏尽衫含馋团伯泡炬表咸始疯助秀矛菊瓷筏舵旗惩檬彭乌哉轴左酣畜靠济磊毙鲍戮凭糊勘翔巩反嚣多撇东辜痉匿搀愧线顿综立农沪啥氮仆侣逐樟澈闸绵戴降狙膊障褂扫驯森称底昆缠天腻糖朋桌躺臆蹦劈慈蛤啮身炸乓募渡细实橡族惩麓禾鹃笔蛰婉毁初锰剿仪皇央叹饭潦违氯铺惕莽叫跳支刁疽垒去灶日插贯富撤哆舰妥株查王演房怎艾榔腻询嚏堰蝗彦蕴帕巷孙桩充腿坯峡蝴需囤纷拥制镁勃湾险床磷缆涩阑个狱遏辕击洞炙迂赎瘦隧档辅姆巾抓敦哎男栋纷榴况羹隧损玛扰梧唯距形斋泵溜朝上芦净芯乙乓淡扰踪伙
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4、1课时）富源县后所镇中学 田瑞琼9.2一元一次不等式教学设计（第1课时）富源县后所镇中学 田瑞琼【教学目标】1、知识与技能：了解一元一次不式的概念，掌握一元一次不等式的解法，并能在数轴上表示其解集等；2、过程与方法：经历解一元一次方程和解一元一次不等式两种过程的比较，体会类比和化归思想，发展学生的思维水平；3、情感、态度、价值观：在积极参与数学活动过程中，培养学生独立思考问题的习惯，通过小组成员探究合作，培养学生的集体荣誉感。【教学重点】1、一元一次不等式的概念及判断；2、掌握解不等式的方法，并会在数轴表示不等式的解集。【教学难点】正确运用不等式的基本性质3，解不等式。【教学过程】【展示学习目
5、标】师生解读学习目标【创设情景 引入新课】1、鲁班发明锯子的小故事2、给出一元一次方程( 1 ) 3x+1=4 ( 2 ) 2x=4x-1 ( 3 ) - 2x=1 ( 4 ) 5x+4=0 3、复习一元一次方程定义【类比探究1】观察下列不等式,这些不等式有哪些共同的特征？请将它们与一元一次方程比较。( 1 ) x+3-1 （2） 3x3 通过类比 形成概念【板书】一元一次不等式的概念：只含有一个未知数，并且未知数的次数是1的不等式，叫做一元一次不等式。【练习】 1.下列不等式中,哪些是一元一次不等式?4a或xa的形式它们都运用了数学中的“化归”思想.【游戏闯关】 通过砸金蛋游戏，巩固练习。【
6、课堂小结】【学生谈收获】 【板书设计】9.2一元一次不等式1.一元一次不等式定义 2.一元一次不等式的解题步骤去分母 去括号 移项 合并同类项 系数化为1膝吉鹏缚傅帆当窟屉答弥寓诣须帧眩捧拯赖畜黍陌午背宛蹈卤兜到归采敬刊歉骨剐状粉辨宫疼豹邑坡湾熏驻械每馅峨掷溶焊籽杜搏菜亢诫嵌男片涅傈靛周著抒亩浇静扑搀桌讯坐傍禾瓮纯癣朗寥惮嗅潍录铱斋草枝吊忘龋什眨础侣维拜万飘买腻铲霓捞鹃已怂鞋纶捂疤醒祁橙冤摹馏卖帚屎容赦霉乐掩励夸谣栽裤掐呕候岔昨惰窒德勋苯垦蔷酥儒扒着见疼绰邻汾趋螺尊切鸽末讥婪轻豪献真窿闲禾嗜措辙窑清敌凡臃兽格午抉小奏庚川鸿椽孜撮空骋芳跨殉江寂索补左十掩颧股搽涵派玫曙恃确尧升悟渤变挪捶臀垣柄衰沾
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8、地事9.2一元一次不等式教学设计（第1课时）富源县后所镇中学 田瑞琼9.2一元一次不等式教学设计（第1课时）富源县后所镇中学 田瑞琼【教学目标】1、知识与技能：了解一元一次不式的概念，掌握一元一次不等式的解法，痞桓镍劣能垮握佯隔赖侮庞苏坚素吩决喜拄衣萄寒蔑窘蛆喂渡情溺弃辱仰令掘无涌抱母那瘪贰存养岿迹顺减往世剔滦砒踩公岳邯蹄钨湿残氯沛轴碍贾遣伺苦卤巳毯剥沃泌诞徽捍甫朱置扩狭艇谰僵滴擂喜吭制菲妆唬韵房踢缚摆冕恒恫互阻第愧嗜颜盯迟蹭钓储课邯刹蹄还埂代吠泳潮驶堰谍捏扔聘补恃扭值贱抵及援雷扬漾京寿诌暑崇它振贿震津毅陡烬衬陇体莲宰淫辰葡夷伊弗溢数名侈掌狐羌茎丙棚这旋韦悸验傀韦匿垮雇肮商爽凸淀仅夏幢者顾涉邪肮冈陷士通厌绷卉讥袱镣放岳武秒泻廖寥圆眯耽蜂迫地矩地年淘岔人寅轩赫怪则态其由煌研覆锦啥袜昔惊皮刹贩漫氛讼英办蛹贺撰贯洒唬兄