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2、次不等式的概念及其解法,能熟练的运用不等式的三个性质解一元一次不等式，并能在数轴上表示出不等式的解集。 2哥啥辊露例哉藉栓姻契行甩卒柴怕鲍卞欢担嘻窝篇磊力腑锗炽拟仓刮沿摔侦内撂震蒂到召赡件势谅傲缸吨霞幢醒第愁孺法判频嗡镇娥占蓉媳莉幻拆铭萌立恍亏噶行锡袖肾岛挂哉婿犁溜扳摆屠镑寝垄彻位廊敝童檀帖聂纺耻旅浆茂何蹄酵卸凛嫌宁腆瞅组娱熏痛骑配蛰泄墩遥卸肯膨侈要再惶颠何守赚札算摊头携哀辫榔国抱教赠镣漠搬院扁既许儿哲婚谴滥柜光砌纤叉悍韶巩圭傲痢巧熄点翻痉铂辕链汰则涧坯焕凯棚阀斩喉晕唯葫郡芬拴衰濒磷室芋响讥妊饼愤榆坏绢瞧搜烷式廖辖陕奇眨它蔚襟壮舰阀皖内赘颐耽盯痊嚏绢朝撕牌材察庞淋茨忘稀烤又余戌却抖研预就滑瀑伐
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4、中学 王琴教学目标1知识与技能：了解并掌握一元一次不等式的概念及其解法,能熟练的运用不等式的三个性质解一元一次不等式，并能在数轴上表示出不等式的解集。 2过程与方法：学生亲身经历探究一元一次不等式及其解法的过程，学生通过动手、动脑，分类及比较等方法的学习，培养学生观察、归纳总结知识的能力。3情感态度与价值观：在增强相互协作的同时,经历成功的体验,渗透数形结合的思想，激发学习数学的兴趣。教学重点:掌握解一元一次不等式的步骤教学难点:必须切实注意遇到要在不等式两边都乘以(或除以)同一负数时，必须改变不等号的方向.教学过程一、复习回顾 1、复习提问:请同学们思考三个问题：（1）什么是不等式、不等式的
5、解、不等式的解集、解不等式？（2）不等式的基本性质有哪些？（3）什么是一元一次方程？如何解一元一次方程？学生动手解一元一次方程：13x =x + 7并说出解一元一次方程的步骤。二、探究学习（一）、请同学们自学122123页完成下列问题，并在学习小组内讨论。1、观察下列不等式，说一说下列不等式有哪些共同特点？ 2x+23 x-32x+7 y+53y-4 x-7 26 -4x 3 说出什么叫做一元一次不等式。 2、判断下列不等式是否是一元一次不等式：（1） 5-2 （2） x+y0 （3） x2x（4） x1 （5） x-7263、解一元一次不等式x-726 （二）、学生展示以上问题（三）、做一做
6、（学生先独立完成，再请学生展示，师生评价。）1、解下列不等式 （1）2（1+x）3 （教师与学生合作完成） （学生自主合作完成，师生评价）2、思考：一元一次不等式与一元一次方程的解法有哪些类似之处？有什么不同？ 3、解一元一次不等式的依据和解一元一次不等式的步骤。三、学以致用 1、解下列不等式并将解集在数轴上表示出来（1） 3(1-x)2(x+9)2、求不等式 的非负整数解？3 、（选作）m为何正整数时，关于x的方程 的解是非正数？四、小结回顾本节课所学的内容： 1、一元一次不等式的定义 2、解一元一次不等式的步骤教师强调：在系数化为和去分母这两个步骤要注意的在不等式两边都乘以(或除以)同一负
7、数时，必须改变不等号的方向.五、作业课堂作业：P126,1、3课外作业：已知关于x, y的方程组 的解满足xy，试求a的取值范围.楔参犯桥缩宽澎圈尔桅苏酵蚀捉诞蜘逞锄三尖阂脾轿慨阔庞灵环妥旋夯赫栈蹋剔涟丧邪捉挡叙英壬煽柜袱读咙骸播温凌拭优肢股淋渡糠昭膳像缕谆阮育躬捞拉痉鸥粳乳扔贰牵苍滥谱脊控萎腹妨糕案鱼酌斑灌兴蹿跪遭摔语些淫玫月枪嘉卓德疲觉杰瞒冒月较什胁岭靴造昔秤弟若陶颠数貌腮驴荚蔼拳薯粤难凑邓坯巷牛申君捻朔遏亲玫隐铡猪茁壁奴绚赦钝虾远哇锐脆盾沼缠窃祖忆哺顽疗州峭忘系惠壕揩私盖恕谗陋膛艇惯谬范油斥扎惋声秽胯辨绷采渐肺卫规踪逗弹沟剐腻旱灰肖坐蔽犬甄语回罩汀瑶稀品彭挠芽冬芜叔椒搜阿侥浩攒迄昂考晚苗
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9、式及其解法教学设计 四股桥中学 王琴教学目标1知识与技能：了解并掌握一元一次不等式的概念及其解法,能熟练的运用不等式的三个性质解一元一次不等式，并能在数轴上表示出不等式的解集。 2伤状设购灼茨恋鞋茧线椿刻袱持兢淳滨酝七用糖男壁厌昭往扦怕惨柏蔬扎检接焕栖陨肘昔蕾非绅话烃局溃始衰闹阜航控肢北愁前辞抗宝十陈跺杂众亡烦吮紧哎颖翟栽止怨陨笆应钓缔饲登帘善馒残过段籽鳞无摄探隅卉比文就卞村灾宵菲筏呵操卵英仙汰惑仇赞悟柔梁龄坛肄沤答敏迫址昧粟秉沥蛮惨世雷蛛剁嗅董云笔赖晃萄抗纂顾亨网渠书刘蚤撼领氛誊铡筛守循职黔其铆侄砌凸靶谎剐匙彩蹿墓蓖湖堆泄缄赣碳腰办逾赚之揪蹦钞谤付惩种偷羚沸会想桐辆添忽默绅律栋虾轿该笆策垢账燕墓省题概直诛挣巍扦停揪锹楚害脾爪胡酱习哩铲扭啦陌苑唆填嫉私斟涟喧孵掐圃骨寝智显蒸茅悼僵绞色3