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1、二年级语文谁跟小羚羊去避暑最新知识点这一课讲的是一只小羚羊和它的妈妈一起到高山地带去避暑。它一边走，一边邀请小红马、小黑狗、小松鼠去避暑。松鼠整理二年级语文谁跟小羚羊去避暑知识点吗?这里给大家分享一些二年级语文谁跟小羚羊去避暑知识点,欢迎阅读！二年级语文谁跟小羚羊去避暑原文炎热的夏天来了,小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑,小羚羊想，还有许多小伙伴也一定热得难受,得约大家一起去。“谁跟我去避暑?”她一面走,一面喊。一匹小红马奔跑过来，对小羚羊说:“我不去，我一出汗就象洗了冷水澡一样凉快了。”原来她身上有许多汗腺，热了就出许多汗来调节体温,防止中暑,不需要避暑。小羚羊想:听说小黑狗身上没有汗腺
2、，一定热得受不了，去约她避暑吧。这时，小黑狗正趴在一间屋檐下,张着嘴，伸出长长的舌头,直喘气。“黑狗弟弟，高山地带凉快极了,你跟我一起去避暑,好吗?”小羚羊对他说。“谢谢你。”小黑狗摆摆尾巴说，“我身上没有汗腺,可舌头上有许多汗腺呢。我伸出舌头，就是用它排汗，调节体温呀。”小羚羊说声“再见”，走到一棵大树旁，看见小黄鸡躺在树下的沙土里，两脚搔着沙土,还不断地打着滚儿。“你躺在沙土里玩,多热呀!”小羚羊摇摇头说。小黄鸡“咯咯咯”地笑了,他说：“我热得直喘气，在沙土里躺躺，浑身凉嗖嗖的，可舒服了。”小黄鸡不需要避暑,小羚羊多么失望呀!她又走进林子里去约小松鼠。“我不用去避暑。”小松鼠在树枝间蹦来跳
3、去,回答说,“夏天到来之前，我就脱掉了冬天的厚皮毛衣,换上了薄薄的夏装啦。”再去找谁呢？小羚羊正犹豫着，小灰兔急急忙忙地从她面前经过，小羚羊喊住他。小灰兔摆动着两只大耳朵说：“我不想去避暑。夏天，我挺着这两只大耳朵,可以散热，调节体温。”小羚羊看看没有小朋有跟她去避暑，只好跟着自己的妈妈去避暑啦。二年级语文谁跟小羚羊去避暑知识点字:带、喊、洗、摆、摇、约词:炎热、避暑、难受、避暑、汗腺、凉快、急忙二年级语文谁跟小羚羊去避暑教案教学目标:、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。、了解小羚羊、小马、小狗、小松鼠这几种动物怎样避暑的知识，激发学生了解小动物的兴趣，学习小羚羊主动关心他人的品质
4、。、多种方式了解其他动物避暑的方法，培养学生搜集信息的能力。教学重点:了解四种动物不同的避暑方法，感受小羚羊主动关心他人的品质。教学难点：多种方式了解其他动物避暑的方法，培养搜集信息的能力。教学过程：一、谈话引入1、炎热的夏天到了，火辣辣的太阳照着大地，蝉儿在树上拼命地叫着“知了-知了”，柳树也无力地垂下了枝条。在夏天最热的时候,你和你的家人是怎么避暑的？2、你们会想出了这么多的办法避暑，那动物又会怎么做呢?这节课让我们继续学习课文4课。齐读课题。3、认读生字词语词语。、复习：通过上节课的学习，我们知道小羚羊的妈妈要带小羚羊到哪儿去避暑?小羚羊都叫了谁去?根据学生的回答板书（小羚羊小黑狗小红马
5、小松鼠高山地带）。二、感悟课文，朗读课文、过渡：为什么小羚羊要到高山地带去避暑?谁跟小羚羊去了？让我们带着问题朗读课文。2、讨论:为什么小羚羊要到高山地带去避暑?理解“炎热、高山地带”。3、这是一只什么样的小羚羊呢?指名读1-自然段。4、读后交流:你觉得这是一只什么样的小羚羊？你是从哪儿体会到的?（从“得叫上、边跑边喊”等词体会小羚羊对伙伴的关心。)齐读课文第1-2自然段,夸夸这位关心同伴的小羚羊。5、谁跟小羚羊去了？谁也没有跟小羚羊避暑,可课文却三次提到“小羚羊放心了”你知道第一次小羚羊对谁放心吗？(对小红马放心）为什么放心?你能用书上的句子来回答吗？指名读，学生用波浪线勾画。读2题的例句。
6、(伺机板书：多出汗)6、课文第三自然段就讲了小羚羊与小红马交谈的经过。一大组读第三自然段。其他孩子想:你觉得这是一匹什么样的小红马？你是从哪儿体会到的?(小红马：活泼可爱欢快地跑来有礼貌谢谢你）齐读，夸夸这位活泼又有礼貌的小红马。7、刚才我们先读课文，找到小羚羊第一次放心的原因,再有感情地朗读课文。第二次、第三次小羚羊对谁放心？为什么放心?请小朋友默读课文-6自然段，用波浪线勾出有关的句子。8、读后交流:()第二次小羚羊对谁放心?交流勾画的句子。当小羚羊来到小黑狗家，看见小黑狗是什么样子?用“”勾画有关的语句。你能做做小黑狗的样子吗?(指导做好：趴张伸喘等动作)问一生：哎,小黑狗,你为什么张着
7、嘴,伸出舌头，直喘气呢?学生答后夸奖:你真是一只聪明的小狗。用2题的句式说话。(伺机板书：舌头排汗）（2)请男生朗读课文,夸夸这位聪明又有礼貌的小黑狗。(3）第三次对谁放心?为什么?交流勾画的句子。用题的句式说话。(伺机板书：换毛)(4)小松鼠避暑的办法可真巧妙,请女生一起读课文,夸夸这位开动脑筋的小松鼠。三、分角色朗读1、小羚羊告别了小松鼠，继续往前走。他想:究竟谁会跟自己一起去避暑呢?你们来猜猜看？2、猜得对不对呢?我先来听听你们分角色朗读课文,读得好我再告诉你们。、分角色朗读课文。4、揭示谜底：大熊猫、香獐等动物也跟羚羊一样到高山避暑。四、拓展练习通过刚才的学习，我们知道了四种小动物奇妙的避暑方法。其实，动物避暑的方法还有很多很多,你还知道哪些？请把你搜集到的告诉大家。五、课外作业孩子们真能干，搜集了这么多动物避暑的方法。如果小羚羊邀请它们到高山避暑，它们又会怎么说,怎么做?请回家和家长一起接着编故事，看谁编得好。二年级语文谁跟小羚羊去避暑最新知识点8 / 8