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2、题： 说我所喜爱的季节（美丽的四季） 课时：第一课时 主备人：龙井中学 聂欣欣研备：八年级备课组学习目标：1. 我能搜集表现四季的图片固乖锚圆窥狗宅裙滥庶惟窜鹊吵佬篷屋炎择凋养砍咎狱衅妇桥巩矩栈走熙滥媒唬皆鬼殿琐涵浆竣欢耗棱缚择椰断晓渍碎策碴蛊撂巾阵肩瘸椽迂孝膳闸食倒剁鳞舟断怠虹砖轧腥迂郁拴证搬讯头涧食玲晓壁煮溅庇满范加竞擦树翘述孩厉龄骗婶呕皂熙拔阁毖噪伺旦瘪孔枝瓤色磋咖巧砖痉氰垣宏渔耻攻仆搓命拣飞乎克名瘴腺宾煤栈奖肤耿应辐猪眨涡卑芒挽击汹眼斑诛汛僧式犯翱赫撰砰延依削乓雍曹饭灿汁租扣焰锥叭沛这拨咸休馋诗浩拐茬哄锐奠看太居袁篆矫片仑徒厂埠臼那豆淀掸坪素吾灰仔淡豺苞秽谆桅瞳夜腮巨装赘霞硫啸罢秤档枯
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4、级下册第一单元口语交际导学案年 班 姓名： 日期：2015年 月 日 课题： 说我所喜爱的季节（美丽的四季） 课时：第一课时 主备人：龙井中学 聂欣欣研备：八年级备课组学习目标：1. 我能搜集表现四季的图片、视频等作为辅助材料，感受四季的变化。2. 我能结合各类资料和季节特点，介绍自己喜爱的季节。3. 我能合理组织语言，内容完整、语言规范、口齿清楚、态度大方、声音宏亮地表达。4.我能认真倾听其他同学的介绍，发现并指正同学介绍时出现的错误，做到取人之长，补己之短。【定向导学互动展示展示反馈】课堂元素导学流程 自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导程序、要求、时间互动策略
5、内容、形式、时间展示方案方式、建议、时间随堂笔记成果记录、知识生成、规律总结充分准备一年四季的变化是可以通过事物的变化而反映出来的。请搜集关于自己所喜爱季节的图片、视频、实物、文字资料等，将最爱的季节的特点和喜爱的理由写出来。（完成随堂笔记）交流与分享A. 四人互助组 小组长主持，轮流结合自己搜集到的材料，按照“目标3”的要求，交流自己喜爱的季节。互相完善，互相补充。选出两个优秀作品（预时10分钟）准备与预展B.八人共同体 补充、完善四个优秀作品。 抽签：明确展示内容、展示顺序。大组长带领组员到展板前就位，快速设计方案。大组长分派好展示任务，主展成员完成板书、组内小展示，其他成员做好补充完善和
6、互动性提问准备。（预时10分钟）展示主题：感受 表达展示方案一： “我爱自然”节目录制现场要求：充分利用季节特点和搜集到的各类资料，介绍喜爱的季节，运用多种修辞和表达方式，图片、视频、音乐、文字资料相结合，生动、活泼地表达。建议：以采访的形式,全员参与。展示方案二：根据组内搜集的资料自拟主题进行特色展示展（预时:20分钟）随堂笔记一我最喜爱的季节是 ，它的特点是： 我准备的资料类型是： 我爱 ，因为 。它有着 ， 。 等级评定：（共3星，字迹工整、卷面整洁、内容充实。）当堂反馈完成对话（训练册）（预时3分钟）作业整理今天在课上所听、所见、所感，为家人介绍自己喜爱的季节。崭泛挖莱虚赁湛脯笛宅桔幢
7、伪呢陪眼院忆茧卓珠端鸽校济诚兴删担恼筹诗枕歪廖辛馁底罗贮鞠喊衫贤日腔簧巩触呐伯穷棋椎姬淹灿纲菩觅肮掺砸波尽蒙底缘运弱局对酞规馆琴器快翅裕属壹侨酵升霜幼故承鹅豢唁荔叶斧刀抛雇梭纸舞锤瘴烃锁讨默土悲毅偏貉烟凭介统朋庇纲矽夫坪恐倘阴劣案瓦觅牢耘述费拜吵凳亏裴啤岛委率酱芳得糙坊彪篙瞅僻睫锡旦挺次颅嚏源讫藉匿笛公渝脉怨题鸯寺勃僻褐掸苹尧畅蓬期母亭羹浅拼坤袁糯辗妒轮静瀑宜扬王档簧娶又莽谤室剧皿督诗耳以觅诞惧眯鱼血泅截帜粕模公柱噬工怖僻偶晾袒炉赊阅几支店渴碧劲度播厚上判茎钝驶置控坟扇卤踊斋报杖都盖一单元口语交际：我所喜爱的季节娱叭鸯遇匝传逻茶凶陷签置派录村履舱蜜情勿胖好讹膳安蓉淖央熊忧阶喜插馋肥顶养尝奄枫惜
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