《2018秋八年级生物上册5.3动物在生物圈中的作用学案(无答案)(新版)新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018秋八年级生物上册5.3动物在生物圈中的作用学案(无答案)(新版)新人教版.doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第三章 动物在生物圈中的作用 【学习目标】 1 举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等 方面的作用. 2 认同动物是生物圈中重要成员的观点. 3. 辩证地认识动物与人类的利害关系. 【自主学习】 1. 专家发出了要保护麻雀的呼吁，这是为什么？人类能不能任意的灭杀某种动物？请谈谈 你的理解. 2野兔数量增加、草原退化的主要原因是什么？ 3在生态系统中，各种动物的数量能不能无限增长，为什么？能否用实例说明. 4什么叫生态平衡？为什么说生态平衡是动态平衡？ 5通过对以上资料的分析，你从中得到哪些启示？ 【合作探究】 （一） 解释动物怎样促进生态系统的物质循环.
2、1 植物光合作用中物质怎样变化？植物、动物呼吸作用中物质怎样变化？ 2. 分解者怎样实现物质的转变？ 3动物作为消费者，如何促进 生态系统的物质循环？ （二） 举例说明动物怎样帮助植物传粉、传播种子. 1. 自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了什么样的关系? 2. 动物是如何帮助植物传粉、传播种子的? （三）了解生物防治的方法和优点（阅读课后 资料，回答问题）. 1. 什么是生物防治？生物防治有什么好处？ 2. 生物防治的方法都有哪些？ 【达标检测】 1. 为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来，过一端时间之后，与未加 罩网的天然草场相比（ ） A. 加罩网的实验
3、区小草生长旺盛 B .未加罩网 的天然草场虫害严重 C.加罩网的实验区草场虫害严 重 D .生长一样良好 2. 下列关于动物在自然界中的作用叙述，不正确的是（ ） A. 动物在生态平衡中起着重要作用 B. 动物能促进生态系统中的物质循环 C. 动物的数量越多，对植物的生长越有利 D. 动物能帮助植物传粉、传播种子，有利于植物的繁殖 3. 马尾松纯林容易受到松毛虫的爆发性危害， 而在混交林（两种以上乔木树种组成的森林） 中，这种单一性的虫害就不容易大发生这是因为（ ） A. 松毛虫只能在马尾松纯林中生活 B. 混交林中，食物链食物网复杂，可能有多种松毛虫的天敌控制松毛虫的增长 C. 马尾松纯林中
4、营养较多 D. 马尾松纯林中的环境更适合松毛虫的生长和繁殖 4. 在呼伦贝尔草原，人们大规模捕狼之后，出现了草场迅速退化的情况，这是因为（ ） A. 狼能帮助牧草传播花粉和种子 植物更加繁盛 植物只开花不结果 B. 狼的数量减少，牛羊迅速繁殖 ，啃食了牧草 C. 狼的数量减少，野兔迅速繁殖，与牛羊争食牧草 D. 草原气候干燥，降水少，土地沙漠化 5. 自然界如果缺乏动物，不会出现（ ） 地球失去绿色 生态平衡 生态平衡严重破坏 6. 科学家 利用生物做生物反应器，必须改造动物的（ ） &飞机平衡重锤（机翼加厚区）是依照某种动物而发明的，这种动物是（ ） A.蝴蝶 B .蜻蜓 C .蜜蜂
5、 D .萤火虫 9.宇航服的发明创意来自于（ ） A.蜘蛛的结网 B .蝙蝠的回声定位 C .萤火虫的发光 D .长颈鹿的血液循环系统 10.蝗虫是破坏农作物的害虫， 但它含有丰富的蛋白质，可以制成营养丰富的饲料， 说明（） A种动物不是有害的就是有益的 B .我们要辨证的看待动物和人类的关系 C.我们不要捉蝗虫，要保护它 D .虽然有一点好处，但还是要消灭它 学后反思 【达标检测】答案: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A. B . . A.脾 B .心脏 C .肝脏 D 遗传基因 7. 所谓“仿生”是指（ ） .模仿动物进行捕食 C.模仿动物的某些结构来进行发明创造 D .只有 A 和 C 正确 C C B C D D C B D B