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1、.精品文档.人教版品德与生活二年级下册8鲜艳的 红领巾教案及教学反思鲜艳的红领巾教案教学目标情感与态度：热爱少先队组织和红领巾，为自己是一名 少先队员感到自豪和光荣；体会革命英雄对祖国的忠诚和热 爱，感受今天的生活来之不易；从祖辈和父辈儿时故事中受 到启发和鼓励，乐于做一名优秀的少先队员。行为与习惯：不忘先辈们曾经为了今天的和平生活流血 牺牲。知识与技能：了解红领巾的来历，知道一些革命英雄的 故事。过程与方法：体验提出问题、探索问题的过程；尝试用 不同的方法了解红领巾的来历、革命英雄的故事和祖辈父辈 儿时的故事。教学重点让学生了解红领巾的来历，感受今天生活的来之不易， 从祖辈和父辈儿时的故事中
2、受到启发和鼓励，从而更加热爱 少先队组织和红领巾。教学难点通过对少先队组织的认识和了解，激发学生对少先队的 向往，体会作为少先队员的自豪感。教学准备教师准备：教学课件。学生准备：收集有关少先队的材料。调查、了解自己祖辈和父辈儿时的故事。课时安排1课时。完成话题“我们都是少先队员”“红旗一角的故事”的教材内容。教学过程活动一我们多神气1. 谈话：同学们，今天老师给大家带来了一些图片， 请大家一起看看，图片展现的是什么时候的情景。出示图片：我们入队了 2 .提问：看到别人入队的情景，你想到了什么？当你 戴上红领巾的时候，你是怎样的心情？3.齐唱队歌。4 .小结：少先队是光荣的少年儿童组织。我们每个
3、孩 子入队的时候，心中都充满了骄傲与自豪。其实，你们的爸 爸妈妈爷爷奶奶在小的时候也曾经是少先队队员，胸前也曾 经飘扬着鲜红的领巾。课前老师请大家采访了自己的长辈， 今天就请大家把采访到的内容在班里进行汇报。活动二他们曾是少先队员1. 学生以小组为单位在小组内汇报自己的采访结果。2. 每个小组选派代表，在班级当中进行采访汇报。3 .在学生汇报当中，教师可以适时从以下角度引导学 生思考：长辈加入少先队的时候都要为大家做一件好事。你的长 辈当时做了什么事情？为什么要这样做？你的长辈是怎样爱护红领巾的？你的长辈小时候曾经参加过什么少先队活动？4 .小结：加入少先队是我们的爷爷奶奶、爸爸妈妈和 我们大
4、家共同的心愿，红领巾激励着我们一代又一代人的成 长。活动三少先队知识知多少1 .谈话：少先队员要了解少先队的知识。今天老师为 大家带来了一些内容，我们一起赛一赛，看谁掌握的知识和 本领最多。播放动画：认识红领巾、如何系红领巾、队的 知识、关于队礼2. 提问：你了解到什么？3 .小结：少先队员要掌握一定的少先队的知识。这样 才能更加爱护和珍惜红领巾，才能为红领巾增添光彩。活动四红旗一角的故事1.谈话：红领巾为什么是红色的？为什么是三角形的？ 我们来看一段录像，请大家认真看，边看边思考这个问题。播放视频：董存瑞舍身炸暗堡 2 .讨论：为什么红领巾是红色的？为什么红领巾是三 角形的？3. 小结：红领巾是红旗的一角， 是用烈士的鲜血“染” 红的。它时刻提醒我们一一现在的幸福生活来之不易，我们 应该加倍珍惜，好好学习，天天向上，为红领巾增添光彩。4 .谈话：当年的少先队员是怎样用自己的行动为红领巾添光彩的呢？我们一起看一看雷锋叔叔的故事。播放视频：为人民服务的楷模雷锋 5 .小结：红领巾是红旗的一角，是许许多多的先辈用 鲜血“染”红的。先辈们在用自己的行动为红领巾添光彩， 这样的事情还有很多很多。希望同学们利用课后的时间再去 了解，我们有机会再来进行交流。板书设计鲜艳的红领巾红领巾是红旗的一角为红领巾增添光彩2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创4 / 4