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基于学科核心素养课时教学目标确定西吉县第一小学 张力珍课题名称（课时）PEP五年级下Unit5 Whose dog is it ? Part B Let's learn 原来的教学目标设计掌握四会单词：climbing, eating, playing, jumping, drinking, sleeping.学习学科核心素养后修订的教学目标教学目标1.知识目标（掌握四会单词）：climbing, eating, playing, jumping, drinking, sleeping.2.能力目标（能够运用现在进行时句型进行交流）: What is it doing ?It is sleeping. What are they doing?They are playing with each other.3.情感目标： Love the animals, love the nature.(热爱动物，热爱大自然)。修改说明核心素养下的教学目标，要从如下几点设计：1. 知识目标，即是所要掌握的知识内容。2. 能力目标，即是在掌握知识目标的前提下，得到能力的提升。3. 情感与价值观，即是学生在学习知识与能力的同时，要得到情感与价值观的熏陶与确立。 以此，来真正实现这一课时的完整的以核心素养为基础的教学目标。