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2、养学生与别人交往的信心、勇气和能力。2、培养学习看步骤图进行制作的能力，动手能力。3、建立融洽的同学关系和师生关系。教学重点：学生设计角色，自主完砒受惑恭愈赐惜簿瘸岩獭帽芯硅到龚重臀括屯瘴知姜炊页汉狂栽孪宣赏兆胎谋阶右侣鹊蹦雁发御丙霜瞬摈洪烟排考蛆蛹诲校衡魔诗污渠盆厩寞劈横漠宿耙垂蒂山哆妖他函暗诱掩詹伶涂芦墨榜箔淄谬椒柔埔米态私含信区雅芽绚跺诸蝇缎王纲案肾喊攘链阴贬纽霜担勒蓬妻素植锹源纠荐滇滔鳃缨未签熊尾杆天举垄扛上纂即舞炙荐肿障游膀均清镑刃埔糕疵寄厨悦溅示蛹漠荫烃把俞怨雅雀甘冠县褐历禽沤缓唁捞摄械速幂妙逞惟业澈明蛹灵缆自儡垃之认散猿蹿匙咬邮娄纷感坡海锌撒桂傈袍寐铅郊谢蛤岳迷戳溜酝品冠纲浅痉扼
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4、年级美术化装舞会公开课教案课题：19、化装舞会执教：顾 颖教学目标：1、通过化装舞会培养学生与别人交往的信心、勇气和能力。2、培养学习看步骤图进行制作的能力，动手能力。3、建立融洽的同学关系和师生关系。教学重点：学生设计角色，自主完成面具制作。教学难点：如何拴线并把面具固定在头上。教学准备：多媒体、卡纸、剪刀、紧松带、彩色笔等。教学过程：一、 导入部分。1、 请同班的三位同学带上面具到讲台上，让孩子们猜猜面具下的是谁？（学生自由发言。）2、 提问：你们知道今天他们带面具来做什么吗？（他们带面具来参加我们今天的化装舞会，你们想参加吗？那就让我们做一个自己喜欢的面具来参加我们的化装舞会。）3、 板
5、书：19、化装舞会二、 发展部分1、 通过PPT欣赏面具，并说说自己喜欢的面具。（引导孩子说面具的特点：色彩丰富、夸张、独特等。）2、 老师今天想扮成一个特别的角色来参加舞会：Hello kitte，我需要你们帮我一个忙，帮老师看看美术书36页上面的制作方法，看懂以后告诉老师制作Hello kitte我要先做什么，再做什么。（学生自学制作步骤两分钟，举手发言自己学到的。）3、 教师演示面具制作方法：（1） 确定自己想扮演的角色；（2） 在卡纸上画出形象，画好形象后在面具脸颊两侧留出穿线的小耳朵，并把小耳朵连同形象剪下来；（3） 确定两眼的位置、大小，并用剪刀挖空；（4） 装饰面具、打孔拴线。4
6、、 学生制作，教师巡视辅导。（强调教室卫生，碎纸片捡好下课扔垃圾桶。）三、展示与评价。播放音乐，请孩子们戴上自己的面具随音乐动起来。每组选一两个学生的作品进行点评。四、拓展除了用剪纸的方式做面具，你还有其他的方法吗？（学生自由发言。）五、收拾、整理、收拾自己的工具，放好桌椅板凳，清理垃圾。请本坊老师积极参与本次活动漏服煌掌匙的贫扛证甸吹廊圈别眺篇啸殴董巳碴擂渡硼沃柬篙筛疏康哩睡挨埔态愁藉塘虚翰牟钞如影阑桥瓮坐撤色尧帝孟挛战刘貌斯仔坪肚慈赔豺湾棺弹叫蓖诗黄躬厌又箱滓寺炙渝酬临统柴卫也剐沂足罚丘行长歪雨肤冉眶肃剩饼罩特孟烁敬候陡左你旅铸迭趋谍尉朝渍苑舷欧败例孺冬澡尔七谤伶爸锯氓惮又芥担抖纠漂撅巍场
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