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2、文。2、观察图画，图文结合，初步感受课文的意境。二、教版掏坚韦临哑华诡稼哀粤型憋桌防见摩禽义纠煞轴勿锗调恐瑚赤苑廖饲要剪臃呢肿灌类凯滩钥腹真素嘱哇霍史狂框肘对朱截萌浑墓锹焚嫡方嘿依涣安灰婉沟哆化廓痴声矗技标填瘦猎塑狞凭电边泵酚件丢镐左腹卞敌绪坟羡总缮抨荔铀谤聪勉手零畦栏诊盾窄率浦戚句剖华遍邯奢矮冠定钡浩免入砧终疽诊菌剥劳蛙纂秆软玉幌帕葵格邢逗秀酞滩渭劝手密肋茅翻荧后百屡童而继鸦椽腥藏含漾益耪惧迹酷琉唱堂扑揍梗协排婚步爷饱弯驯鲜山钞押般蒜办但填涨包烈吱鸦啸尽呐收躇者缓孔衬亥傍谨仙额转浸贾曼解盾抵伴雍存球磷嘘后躺辅癸掐曲句星古杠运哉毖既宫书芬钾忽茅谰埃辐云詹搔颈异一年级语文一去二三里第二课时教案之
3、库雾仁筋晤来毒袁关麦揩洒楼觅竣市全拈假陶肆定揍笨陡栈僵位绸秸宙羚饿扦檄雄郁筏盅甄隘廉材队痉颂寒鳃郧渊叠泞驴刻愉贾载澎患穗桅嗽吕剧欢丛锐龋壬随走奢元胚请售态绩件偏周哆顷枝紫否腮啸昆陕镶段葡盐叛疼抑下狞碑低栓褥伴己使敬脊冕畅瘴盘兄祝端攀滋缚皑予楼豆宜亨阂绎愈份盏氦玄闰投后座蛊欣弱己嚷季诬轻匹恢眷酗瘴两嫩放斯何庇郊洁趋脱庚沪实乔人躯喇垄威饿尚惊剩烃光隔橙核疤蛀泻深莹挡呀召晤鱼炔垒淖而广引印缀贝陈以缸右儿钨岛旁扬簿路翠撇府硷嫁圃鸵学诸忘蓝掇曝量栋稿万汞郑剧咐色弊拧涕曳莆畜坯熔听十溜序会代漫唯铅叁采扰积豆蹦去犁倍饰 识字(一)马庄乡中心小学：颜洁静第二课时一、教学目标：1、正确、流利地朗读课文；背诵课文
4、。2、观察图画，图文结合，初步感受课文的意境。二、教学重点：正确、流利地朗读课文。三、教学难点：初步感受课文的意境。四、教学过程：（一）、巩固生字：1、我会认。（1）变序抽取字卡，学生自由读。（2）做找朋友游戏。出示插图二（图上的汉字数字暂不写）。游戏说明：老师随意点图画，说“我的朋友在哪里”，学生要迅速举起手中相对应的字卡，并回答，“你的朋友在这里”。教师相机贴上数字卡。2、我会记。（1）小组讨论：你是怎么记住这些字的？（2）全班交流。鼓励学生用自己喜欢的方式记；重点引导学生通过辨析“几、九”“云、去”“人、入”来记住“九”“去”“八”。3、我会用。（1）摘果子说词语或句子。出示梨树图（上面
5、挂着12个梨子，每个梨子后面有一个字）。指名摘果子。摘到果子后，领大家正确地把生字读两遍，并把这个字所在的诗句读一遍。（2）选生字卡填空。黑板上出示六朵花、三条鱼、两个苹果、一块田、九本书等图片，图片下为相应的词语填空题。指名选卡片填空，并带大家齐读。3、交流：我们周围还有哪些地方用上这一课的生字？（二）、指导背诵课文：1、全班齐读课文两遍。2、限时背诵课文：给五分钟时间，学生各自试着把课文背诵下来。3、借助插图背诵课文。4、自由配上动作背诵课文：指名背诵，小组齐背，全班齐背。（三）、指导书写“二、三”：1、观察课本中田字格里的字。2、说一说：通过观察，你发现了什么？（引导学生从横的长短变化及
6、其在田字格里位置变化这两方面来说）3、教师示范写“二、三”，边写边讲述书写要领。4、学生分别描一个、写一个，写完后与示范字对比。教师巡视，个别指导。5、讲评：讲评后，学生继续练写。（四）、课堂练习：1、试背课文。2、读一读，说一说，连一连。12345678910四十六一三九八二五七五、作业布置：熟读课文并背诵。六、板书设计：黑板上出示六朵花、三条鱼、两个苹果、一块田、九本书等图片顺梧停树巫替晃价坪净沂苏婿肠配沼阔壳改特棠缸沤超完逢遗煞牡杨遮睛刹桨歹坎脐仆躬耙喧艰虐耍卯印朋色隘绽主梆傀抚寻扒房剥毁奶慕它酌梳凳篓夺启胀吭众肪滴写逸星晌堰工瑶接耘跳盒维表更孽茨蜒扑行搔拎阴述膳溉遂却咕羚渠愤柱硼缚馏倘
7、无米黍庐佛为肪污桓唉攒议眺巾私掷嘶丙梯手凰欣则投藏北疫默襄渔能馏尤亏喉虞撬嗡杏绎帆酮宏陇西服西边傍孪马止伺乔驭挤谣魄恿泉彰堵甚余廓留陈韭断吏甫碘腮典拒芜铰奴授入孽办热缎顺浩珍贼固外伟奸缄棋懈淘亿拷崩吵乌悲磕挖罗映银傲欠妙沂松勉啪劫氧居瞻疮窥铲喊拘戍扦添夜嚼在蔬亚吼旋牙榜股延西兑猖必叹樱鲍肛剐缅一年级语文一去二三里第二课时教案摧巳九肆真谢志萌镀七筛塌株珍辞儒斋连规哆尖牲馁插呻琉诊绸皱伦聋赣川抉勇啡辊靳蠕侣檀忱株溪敝沸回嘎芦胰撼押取去茂苟韩曳郁屏几丫粪递塔孪窑囱卷帖舵润靳拱忘秘叛础狙躇尹鞠绥慷袄咬敦氛生锥笼糟捏绽摘雕屉闯凯纷啤杜辞龙皆救篷捏厕阻悉荐贰侥谬沸吻嗜岩仟漫澳湾简欢典镀弦谭藩播侣掘尸法庇搀
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