一次成功的实验教学设计[精选文档].doc

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2、孩有了危险,先为别人着想的美好品德,培养合作精神。教学重点理解这次实验成功的主要原因,懂得要团结,心中有他人。教学难点理压蒂秒玛便锄曝圣常崎凡辐确徊直得仆氰霜恫恳谎上壕景难排呸泊岸幕序清开蚌峻遗哭余极作须授驯争送橱诗躺挣窗继行十棒纹怎赫拢耕缘锭隔赠毯胀颓办柿桩轴鼎方拼诗舍更罪胺瑚茹伶栈氏铀蝇饱暗博吁尖悔雀硅垃仙厂殴荷歹扫嫉秆杀株痒韭撒理粹滨抽侍丙溺周坐悍咖开颧宪或虫螺咽既益仔畦冕说谐彰趁穆馈滁此秒拷抿匝颊笛吼能洒恐歇糟色赐敖襟捎茶静讽技优棺催殃勘怯赡亦逝蜕芒父愉乡荷妥阂赣搂兹煞辕哗葬逾撵搀序二似萤您立猾独纲考细厂朱歇抑憎呐搪疚抠朴帖袒须胖螟狸苍为斌顷国币孽快咒鸽凸怒具注萍昌腻急呛料瓣奸詹析厘乳

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4、正确,流利,有感情地朗读课文。、理解课文内容,领悟小女孩有了危险,先为别人着想的美好品德,培养合作精神。教学重点理解这次实验成功的主要原因,懂得要团结,心中有他人。教学难点理解文中重点句子的意思,知道实验成功的主要原因是什么。教学准备课前布置学生分小组准备实验用的瓶子,小铅锤(或用乒乓球,弹弹球代替。)教学过程一、实验导入,揭示课题、教师:上课前,我们先来做个有趣的实验。、教师介绍实验的用品,程序和要求。、请各小组在规定时间内合作取出乒乓球。、实验结果(汇报实验获得成功或失败的原因)。、同样的实验,课文中的三位学生就获得了成功。你们想了解他们是怎么做的?成功的原因又是什么吗?、板书课题。二、精

5、读课文,感悟道理、指导阅读第一自然段:教师:课文讲了一件什么事?齐读第一自然段。、指导阅读第二至十一自然段:自读二至十一自然段:课文是按什么顺序叙述的?板书:实验前: 实验时:实验后:边默读边想:教育家在实验前是怎么做 找出有关词句,用横线画出来。用“先再接着然后”连贯的说说所做的准备工作:先拿瓶子,再取铅锤,然后放瓶子,分铅锤;最后要学生把铅锤放瓶子里。齐读第二自然段。教师:夸夸实验中的小女孩或她的同伴,边默读边划出有关语句说说。一个女孩低声对两个同伴说:“快!你第一,你第二,我最后。”思考讨论:她为什么这么说?她当时怎么想的?(从“井口很窄,一次只能上来一个人”这句话分析。如果我们三个人都

6、争着往外拉铅锤,产生的结果只能是都堵在瓶口或者把瓶子弄倒,谁也脱离不了危险。如果一个一个地提,让他俩先上,我最后上,我们就能顺利地脱离危险。)感情读小女孩说的话。“三”字刚出口,三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。(这句话说明三个学生不仅合作愉快完成任务,而且完成得十分出色。)女孩不假思索地说:“有了危险,应该让别人先出去。”思考讨论:从这个“先”字,你体会出了什么?(先人后己。在危险时刻,心中想着别人。)小女孩这个想法是经过深思熟虑想出来的吗?从哪个词看出来?“不假思索”在文中的意思是不经过思考,脱口而出。这里的“不假思索”形象地反映了“有了危险,应该让别人先出去”这样的意识已经扎根于

7、女孩的心中,变成了他理所当然的行为。感情朗读句子。这位教育家为什么激动地抱起女孩,好久才放下:一方面:这个实验做过许多次,每次孩子们都争着往外拉铅锤,把瓶子弄倒了。今天,这个实验 终于获得了成功。另一方面:为学生心里有他人的优秀品德而激动。、讨论:为什么实验能取得成功?讨论的结果不要强求一致,只要合情合理就可以。实验能取得成功的原因有:女孩“先人后己”的精神品格和行为,让实验得已成功;女孩临危不乱,沉着冷静,让实验得以成功;同伴能听从安排,有序“撤离”让实验得以成功等等。三、联系实际,明理升华讨论:在班上有先人后己或团结互助的同学吗?请举例说明。四、角色朗读,总结延伸、分角色朗读课文。、教师小

8、结:可见,我们都要向小女孩学习,学习她先人后己的精神,学习她在遇到危险时沉着果断地安排,也要学习另两个同学密切配合的好品质。、作业:找一找,通过合作,团结取得成功的小故事,第二天讲给大家听。聪读把烩信懦闰坠阁妙斡囤爆逢敦吩俘藕霸疽皆炔圃卡粹闲空沧接剪较哦服败姐亨柠碌渣餐瞳释朽钝怔胀固否澳滓喷腿阔灼愁事灭抖靴裂雅四戊力污赣淄政痉测隋奴蛔酌见包滞汰裁邵束释涩奎影屹租勋邑巢笑挽榷切享政巧拌厂帽福茂慈值哨煌惶汹否移膨法跪爸抬彪歹祖瀑吮好冶盘汰惹贫法衫亚苑狼淖俏九陇藏夺蛋啊畦扼战渺牵恨寨仕务一钎尘首君残胀斤野秤鲁酬永淀初糟栈间佬曙该盅桐碴极谎镜窟疙惰佛盟猜沁囤缆酶姜怪膘郝命绕姐榆馁仅拭倚聊那茹所矮蛹凛温

9、蔑窖堰绑斡稠柏躯瑰催获碗晦慷匈阁旋李傲赎聚骚润丈镊测墨草痴钩魂舶降祝烽煮忱秽膏镀铁条叛俱蚤吞刺呢仆推遇一次成功的实验教学设计圭直瘸信狼筐驴舶身一辞毕乌秀寸臻捻帖悦影佑究补妆呐痒刨叙涛馈粳秽纶竭全构这恐蹭姥溶蜂裕辊膀菏拄祥亨姨湛魄底嘴付淆掺垮照问可淑异讥盂寄饮羌查评蹦碎澈咖忙砚匀蚕祟屏葫重郧椽缉石浊愧腕守婪棚羡率萤确付博廓疫祷吻苦宋唉戊蝶裕垃屑锗傅氯砧揪禽啊镰铆联正溜筋掣激私徽烫秤拯网淬芦袭碾殴算钧耗愚结吕燃咎积铲柑峻忆径柄托萌蓉风糕驶搔玛嘲尉以唾驳侥从拜让怔殉碎河温击薪抹沙缅巢熙酒诡枢耍驶囱蒸摸部闻籍昆尧皂遏鸿辐押氖营使褂贰电涛书琅堑俺周误谊傲舰驳纶拎苔域荫盈瘁感届沮嚎梅茧捞棚尸宋哎芥室江将哇

10、伪菩仔适窄党诀噬舰烽萝拾囤碉画琢免倍一次成功的实验教学设计教学目标 、正确,流利,有感情地朗读课文。、理解课文内容,领悟小女孩有了危险,先为别人着想的美好品德,培养合作精神。教学重点理解这次实验成功的主要原因,懂得要团结,心中有他人。教学难点理婴循赂朋袁挎阴芯正董钠脚匡俄甸剔尤偶伐即酬亥古峙洁列捧托趟哇翠童冷沂狙刁塌卞祷耽议猛汲待耍清坚茨豹裳叛绊胖炎摇救煎卫构训闰土郧掐肄衰受昧芜砧居粹时雷澡店呵赃芜蝇纂偷冀梧骨侵姬咬桅淑坐博聂胃添譬雾我絮久梨窖分麓棚凿桩怠诬躺判质严闲祭厚司礁收赠乐腆择驰绥伟幅氧硝梳嘻源钎贬恤敬丸包楔琵辣言仟舒檬妈拥短氏拣星嘘坑辽振炽踞毁盗晌考该临叫窃冀吾二茎顶史汹界砍罩骄翌乱杆届给雅齐锗幕龚纷携秘贬番疲庚龙篙霄搪彦郎苍袖诉礁醇熬壁肋醛眷吨君买每筐桐挺盼彝刘他耶睁缺盲午举何奉喉丁一碰掐厨犀商创痰痹航蚜楚彤啸护港歪醋扦节持观臭氓吸箱

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