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1、第四章 人体内物质的运输（1-3节）教学设计教学突破教学中让学生事前看书，掌握最基本的基础知识和基本技能，教师利用多媒体手段，画龙点睛， 对重点内容和难点内容加以突破，讲解相关的典型习题，来巩固知识,扩大知识面，提高能力，达到复习的效果。教法与学法导航 教法：情景教学法、讲述法、讲解法、谈话法。 学法：自主、合作、讨论法。教学准备 教师准备：1.引导学生课前复习人体内物质的运输的相关知识，掌握最基本的基础知识和基本技能。为复习课打好基础。2.准备好相关的多媒体课件。3.准备好相关的习题。五，学生准备:在上课前做好人体内物质的运输的复习。教学内容及教学过程：（一）创设情境，导入新课：前些日子我们
2、学习了 人体内物质的运输”等相关知识， 这一节课我们回过头来回顾一下这些知识。希望大家能够在原来学习的基础上有更深刻的理解。（二）借助复习学案个人回顾知识点复习学案第四章人体内物质的运输（1-3节）复习目标：1 .通过观察血涂片，能描述血液的成分和各成分的特点2 .能解读血常规化验单的主要数据3 .通过观察小鱼尾鳍内血液的流动，能区分三种血管，并能描述它们的结构和功能特点。4 .描述人体血液循环系统的组成重点难点1、血液的组成成分和各组成部分的主要功能；2、动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点；会区别三种血细胞以及三种血管。3解读血液循环模式图，能灵活地描述血液循环的途径和功能【知识梳理】（自
3、主梳理后小组内交流，并以小组为单位展示讲解，可以借助模型，角色扮演的形式进行）血液 的组成 血 细 胞种类f形态结构功能异常时情况红细胞过少时：白细叫过多时：血小板k过少时： 过多时：2.血液只所以呈红色，是因为 的缘故，它的特性是 3 .贫血有两种形式：分别是 和 都低于正常值，你采取缓解贫血的措施是4.输血应输入 为原则，但在没有同型血而又情况 时，也可输入_的异型血，但也要进行交叉配血 实验，以防 凝集。二.血管（利用显微镜观察小鱼尾鳍）百血管种类概念结构特点、一阿森特点功能动脉静脉毛细血管心脏位置：部侧心壁：王要臼 构成左心房的壁最厚 连通结构与主动肽连通与系动脉连通左右相同1.心脏（
4、右心室- 连通房室瓣：位于和 之间 保证血液按的方向瓣膜只能从动脉瓣：位，功能：输送血液的：左右两个 泵”同时 工作的途径:循环 5肺循环意义:它径:2.血液体循环血变成血变成 血四.习题巩固1.在量筒血液中加入 后，出现了 现象。乙图中的第3种细胞位于 甲试管中的一处，如果其数目过 少时，人就会出现_症状。患急性炎症时，数量明显图39增多的是乙图中的,由此推断它的功能是 血友病患者受伤后血流不止,这主要与乙图中的有关。A的功能是3.下图是张强同学在低倍镜下观察到的小鱼尾鳍中血液流动的情况，请你回答：该血管内血流的特征是 ,这样保证了 的顺利进行。(3)要想让图像清晰，张强同学应该选用尾鳍 的
5、活小鱼进行观察。 为了保证在观察的过程中小鱼是活的，还应该 4. (1)从心脏壁的厚薄来看， 壁最厚。(填标号)(2)的名称是;中流的是 血。(3)心房与心室之间，心室与动脉之间都有能开闭的 ,保证了血 液能按 方向流动(填数字)5、下图是人体血液循环模式图，请分析回答：(1)人体从外界吸入的氧与体内产生的二氧化碳在_ (内填图中结构代码，其后填相应结构的名称)处进行交换，由此血液的性质发生了 变化即。(2)若某人患急性肺炎，需上肢静脉点滴药液。试写出药液从其上肢静脉 到达肺部经过的路径： (用图中序号和箭头表示)。用图中的编号和字母写出肺循环途径：( L( L( L( L()°(4
6、)当血液从9血管流到14血管后，血液中的二氧化碳含量 。当血液流经10时，食物经过消化后分解成的 等营养物质，会在此处进入到血液中c(三)学生讨论，以小组为单位总结每一节知识点，并向全班同学展示，带领复习，并借助模型(四)学生带领复习完，接着习题巩固，做完仍由学生讲解(五)达标测评限时达标姓名： 班级 分数一.选择(每题1分，共5分)1 .下列有关红细胞的叙述中，错误的是()A.在血液中，红细胞的数量最多B.红细胞中含血红蛋白，其主要功能是运输氧C.红细胞没有细胞核 D.成熟的红细胞呈两面凹的圆饼状，由细胞膜、细胞核和细胞质2 .与对应的静脉相比，动脉的主要特征是(C )管壁较厚 管壁较薄 弹
7、性大 弹性小 管腔大 管腔小 管内血流速度快 管内血流速度慢不具瓣膜常具瓣膜A.B.C.3 .在显微镜下所见以下血管中，静脉是4 .在心脏的四个腔权哧迦加的有 A.左心房和右心房AB.左心扇口左心室D.()B()C.左心房和右心室D.右心房和左心室5.给严重贫血患者输血，最有效、最经济的是输入A.全血 B.浓缩的红细胞悬液 C.浓缩的血小板悬液 填空(每空1分，共5分)(1)循环起点是_图中8所代表的血管是 _o(2)图中A处进行着 之间的气体交换，结果是血变成血。(3)某红细胞随血液流动至 A处时，血红蛋白与 氧结合。写出该氧分子到达 B处组织细胞的途径： (用序号、字母和箭头表示)。()D.血浆外界气体B