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1、语文版九年级语文,家,家是“来日绮床前，寒梅著花未”的那朵寒梅。家是“举头望明月，低头思故乡”的那轮明月。家是“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的似箭 归心。家是“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”剪落的灯花。 家是“夕阳西下，断肠人在天涯”的九曲回肠。家是“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”的缕缕愁思。家是“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”那撩人的夜曲家是“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”那夜半的歌声。,家是什么？,解 题 “家”是人们所熟悉的名词，周国平的这篇散文从三个层面写出了自己对家、对人生的深刻理解.,周国平,1945年出生于上海，现在中国社会科学院哲学所工作。主要作品有：守望的距离、安
2、静、尼采：在世纪的转折点上、人与永恒、尼采与形而上学、周国平文集、妞妞-一个父亲的札记等。主要译作有：尼采美学文选、尼采诗集、偶像的黄昏等。周国平的作品充满了人生的智慧和哲学的魅力，融理性和激情于一体，笔调清新自然，内涵睿智深刻。,袅袅朦胧噪音琐屑温馨恍然摇曳祈祷,休憩 萦绕 陶冶 冥想 倦鸟思巢 黯然失色 举止泰然,nio mng lng zo xi,Xn hung y do,q yng ro y mng,全文由引子和三个小节组成第一部分“家是一只船”是在观察渔民以“船”为家的生活现象之后进行深入思考才得出的。在人生的长河里漂流，家承载着亲人战胜前方变幻莫测的命运。第二部分“家是温暖的港湾”
3、是在第一个比喻的基础上将人生比作乘船远航，既是远航，就需要休息、停靠港湾、补充给养、恢复体力、放松精神、放飞自由。第三部分“家是永远的岸”是在第二比喻的基础上提出的，既是远航，就要有目标，学要有彼岸和归宿。家就是航行的目标和停靠的彼岸。,理清结构,第一段的作用?,全文的引子:起统领全文的作用。两个比喻将人的一生经历的时间比喻成“岁月之河”，将“人生奋斗的过程”比喻成“一种漂流”，从而引出下文,阅读第一部分，作者认为家是什么？,家是一只船！,作者如何将家与船联系起来的？,因为人生是一种漂流。他首先从自己的切身经历和感受写起：在南方水乡荡舟是，看到水上人家的温馨、安乐，让他意识到船是渔民的家，进而
4、引发了家对漂泊的人生来说究竟意味着什么的思考，很自然得到“家是一只船的感悟,从表达方式来看，这段有何特色？,作者没有生硬的提出结论，而是叙写情境，写出自己的感受、感觉，引领读者一步步从感觉到思考，由形象感受到理性认识，一切顺其自然。（先叙后议再抒情）,分析三个小标题,每个小标题均以判断句表述，直接阐述作者的观点和思考。,三个小节从标题上看是三个层次，它们的顺序是一种递进关系。这种关系建立的前提是“如果把人生比作一种漂流它确实是的”,比喻，从不同侧面诠释家，形象地写出家在人生航程中的作用！,思考三个标题所用比喻的内在联系,把人生比作一种漂流，是把家比作船、港湾、岸的前提。,“家是一只船”这个比喻
5、的前提是“人生是一种漂流”。这个比喻是后面两个比喻的基点。家是港湾，家是岸，都是由家是船生发出去的。,“家是温暖的港湾”这个比喻是以家是一只船为前提的，因为航行中的船是需要港湾的。这个比喻是第一个比喻的深入，又是下一个比喻的出发点。,“家是永远的岸”是第二比喻的深化，又是对前两个比喻的升华。,文中，作者先是把人生比作“一种漂流”，又把家比作船、港湾、岸。想一想，这几个比喻之间有什么内在联系呢？,前面的比喻是后面比喻的前提，后面的比喻是前面比喻的深化，特别是关于家的第三个比喻，是前两个比喻的极致和升华。,体会作者的情感,赞美、依恋，希望每个人都有个温馨的家，每个人都要珍惜温暖的家园，关爱它、呵护
6、它！,人生 漂流 船 家 港湾 岸,关爱家呵护家,从结构上看，本文三小节有何共同点，又是怎样联系在一起的？,都是先写眼前景，后感悟，再写景，引出下文，把全文联系在一起。第一节作者目睹了渔民一家赖以生存的船，从而感悟到“家”也是一只船。望着湖面上缓缓而行的点点帆船，便祝愿每张帆下都有一个温馨的家，从而引出第二节“家是温暖的港湾”。傍晚，望着征帆，看着港湾里摇曳灯火，便自然问候“晚安，回家的人们”，引出第三节“家是永远的岸”。,从内容上、写作方法上看，这三小节有何异同？,从内容上，都是围绕“家”而写的，分别以船、港湾、岸作喻体，从不同方面诠释了家，使我们全面了解了家的内涵，同时体现了散文形散神聚的
7、特点。从写作手法上看，都运用了比喻，在此基础上又显出不同的特点。第一小节从特殊到一般，第二小节运用欲扬先抑的手法，第三小节先用特定的例子引出作者的议论。,赏析性阅读：1、画出文中议论的部分，分析作者对家的理解。2、设问、引用在表达上的作用。,设问：增强了文章语言的表现力，能引起阅读的注意和兴趣。引用：故事、名言能增强语言的趣味性，使文章的议论更深刻。,主题分析 这篇散文以家、港湾和岸为喻，由眼前的现象着手，深入思考，写出了自己对人生，对家的独特思考。,问孩子：家是什么？ 他们回答：家是妈妈柔软的手和爸爸宽阔的肩膀，家是一百分时的奖赏和不及格时的斥骂。家是可以耍赖撒谎当皇帝，也是俯首听命当奴隶的
8、地方。家是既让你高飞又用一根线牵着的风筝轴。 -摘自毕淑敏散文精品自选集,我们每个人都有一个属于自己的家，家是什么？不同作家笔下有不同的“家”，那么你心目中的“家”呢？请你用比喻句把自己的感受写出来吧。,A：人生是一场旅行，那么家是一辆汽车，家是加油站，B：如果把人生比作一场战役，那么家是一名勇士，家是一枚炮弹，家是一方红十字阵地；C：人生就像一场旅行，那么家是旅行包，家是驿站，D：人生就如一个大舞台，那么家是给你力量的导演，家是给你机会的主持人，家是给你掌声的观众；E：如果人生是一座学习的乐园，那么家是妈妈的唠叨，家是爸爸的教诲，家是能遮风挡雨的大树；,F：如果人生是一个成长的过程，那么（1）家是甜甜的糖果，（2）家是让你飞翔的翅膀，（3）家是握在手里的那根风筝线。G：家是很温暖的让我可以依靠可以依恋的地方。H：家像我的一个支柱，时时刻刻支撑着我，无论我什么时候遇到什么困难，一想到家，我就有勇气来面对它。I：家是一盏为我点燃的灯，它永远地温暖着我的心，照亮着我的路。J：我认为家是一棵大树，我在这棵大树的树阴下成长，它帮我解决生活中的困难，它给我温暖，给我依靠。,