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1、,Flash动画制作,1,运动引导线动画,岳普湖县第一中学买买提艾力马木提,2,一、教学目标 1、知识与技能理解引导层的作用，创建路径动画。2、过程与方法采用任务驱动教学法，引导学生进行自主、合作、探究学习。3、情感、态度、价值观1）激发学生学习信息技术的兴趣2）培养学生动手能力和创造力，体验成功的喜悦三、教学重点、难点重点：使用引导层制作路径动画；难点：引导线的端点与运动对象中心点的控制。,3,4,5,相关理论,1.引导线动画的概念： 将一个或多个图层链接到一个运动引导层，使一个或多个对象沿同一条路径运动的动画形式被称为“引导线动画”。 这种动画，可以使一个或多个元件完成曲线或不规则运动。,
2、2.引导层和被引导层： 一个最基本的“引导线动画”由两个图层组成，上面一层是“引导层”；下面一层是“被引导层”。,6,Flash动画制作,3、引导层和被引导层中的对象,引导层中放置的是：引导线引导层作用：使运动对象沿着绘制的运动路径（引导线）运动。,被引导层中放置的是运动对象的运动补间动画。,相关理论,7,Flash动画制作,相关理论,4、引导线,引导线决定了运动对象的运动轨迹。引导线绘制工具：线条工具、铅笔工具、椭圆工具、矩形工具等。,形状各异的引导线,8,Flash动画制作,相关理论,6、引导线特点,（1）引导线的颜色、粗细与动画效果无关（2）引导线不能闭合，必须有起点和终点（3）起点和终
3、点之间的线条必须是连续的，不能间断（4）引导线允许重叠（5）如果想让对象作圆周、方形等路径的运动，可以在“引导层”画一个封闭的圆或方，用“橡皮擦工具”擦去一小段，使路径出现两个端点。,9,Flash动画制作,5、引导层的添加 在普通图层上单击时间轴面板中的【添加运动引导层】按钮，该层的上面就会添加一个引导层，同时该普通层缩进成为“被引导层”，如下图所示。,添加运动引导层,相关理论,10,Flash动画制作,制作引导线动画,第一步：创建运动补间动画,11,Flash动画制作,制作引导线动画,第二步：添加引导层操作方法： 在时间轴的左边有一个“添加运动引导层”的按钮，单击此按钮就可以添加引导层。提
4、醒：“添加引导层”的图标有一条红色曲线，象一个运动轨迹。,添加运动引导层,12,Flash动画制作,制作引导线动画,第三步：绘制引导线,操作方法： 单击引导层的第1帧，开始绘制引导线。 线条要连续，有起点和终点，中间不能断开。,13,Flash动画制作,制作引导线动画,第四步：圆心与引导线的吸附操作,操作方法： 选中被引导层的开始帧，用选择工具把运动对象移到引导线的起点，并且让“运动对象的圆心对准引导线的起点；再选中结束帧把运动对象 拉到引导线的终点，圆心对准引导线的终点。 注意：必须确保小球的圆心要吸附在引导线的起点和终点上，否则小球不会在引导线 上运动，只做直线运动。,圆心对准引导线的端点
5、,14,Flash动画制作,制作引导线动画,第一步：创建运动补间动画,第三步：绘制引导线,第四步：小球的圆心吸附在引导线的起点和终点上,第二步：添加引导层,15,Flash动画制作,讨论探究：引导线动画的实例延伸,如何制作蝴蝶沿着圆周飞舞的的动画？如何让蝴蝶在圆周上飞舞时，自动调整蝴蝶的飞行方向？如何让蝴蝶的运动路径在播放动画时显示出来？如何制作两只蝴蝶飞舞的动画？,问题：（“一只蝴蝶飞舞fla”的动画为例）,16,Flash动画制作,引导线动画的应用技巧,1一个引导线动画中可以创建多条引导线；一条引导线可以引导多个不同的元件；比如：制作“双蝶飞舞”的动画等。2需要显示运动路径时，可以增加一个
6、普通层，再把引导层的内容复制到该层上即可。比如：制作毛笔写字动画等。3如果要让对象沿着封闭路径运动，应删除掉封闭路径的一小部分，才能做出引导效果。比如：沿着圆周运动的小球。4选中帧属性面板中的“调整到路径”选项可以使元件沿着引导线自动调整运动的方向；5如果动画不能按指定路径移动，可以在需要的位置插入关键帧来控制它的位置。6、如果引导线画错了，可以删除引导层，再重添加一个引导层，画引导线。7、画好的引导线，如果要修改，可以，利用“选择工具”指向引导线变成曲线状时，拖动鼠标，改变引导线的形状。提示：修改引导线，只是引导线中间路线有所变化，两个端点的位置不能改变。,17,Flash动画制作,本课小结
7、,1、引导线动画的概念 引导层、被引导层、引导线，引导层的添加，引导线的绘制2、制作引导线动画（4步） 创建运动补间动画 添加引导层 绘制引导线 运动对象的圆心吸附在引导线的两端,Flash动画制作,一.选择题1.引导层时间轴帧数应该（ ）被引导层时间轴帧数。A大于 B小于 C等于 D以上都不正确2.（ ）能让对象轻易地做曲线运动。A动作补间动画 B形状补间动画 C引导线动画 D遮罩动画3.引导线可以是（ ）。A一个封闭的曲线 B一条连续曲线 C不连续的曲线 D以上都不正确4.被引导层在引导层的（ ）。A上面 B下面 C里面 D以上都不正确,思考与练习,C,C,B,B,Flash动画制作,二、操作题： 1.制作小球跳动的动画。要求小球开始跳的高一些，越往右走跳的越低，小球跳动所经过的是一条曲线路径。其完成图如右。 2.制作在海底背景图上有一条鱼从左沿曲线路径游到右，有两条鱼沿曲线路径从右游到左。其完成图如右。,布置作业,