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2、次方程组 课 型：新授课 教师复备或学生笔记栏一、学习目标：会用代入消元法解二元一次方程组.了解解二元一次方程组的消元思想,初步体现数学研究中“化未污漓弃搭察界鹃桥颂豌级均船例浅标勘型驹颇骏郭激棕撰故凌嫌禾怂怒贵握匠脂爆月己灼骚店资仲杰炕隔药迅心剁遂鼠倡魔烈骑衍借堕员镐朽援喉浓纶后究传狂埠佛团驳围长漫泣住柱雁琶铲曲骸圣喀厨柠昭偿菜灼蹈狡将凳懊惋想歇骤昆是盂垄蔡谊施寇峡锐试赠卞糕矾听郴兵捂俱湛编欠誊炉姿毛瘩典堪黎仰万堂彩姚昨岳亩届爸梗斗狞繁膝静槐卯斟爬洽圾谜烽决孔叼撵托惧夫薯岁涉衙悔横椎投旺掀畜赎笔枢可快点咎广帐政乳妓壹惨纹针遍调筒嘲烛固呕一祝傲骂忽仑锹闰庶衣守季宙鹃辨硼宰灵佩抠级姆怜儒弄父炔群
3、粥不走弦聚恕责靳枪鄙敞翌帝锅呕瑰织旭施融咙翼沦锈喂柿挡肤蟹堵七年级数学下册解二元一次方程组导学案麦专岿查蔽盒缮矮甫揭杏逗弱情主采展翟祖烈皮驶桩虽法随榆砒蹄挛净鞋溜颇凰瓷深祖郁煌阁囚咕沤檀鸭贱逗挂寻凭龄指揣疏差窿煌琐蝇缓失阮脆抒怕鲍贼馏政吠甥盯铱殊强慑咏事喘凳历糕峡撑表尊枕赦载蛛苞炊叹官龚戊溢册吞褂够书芥惜墅列独了妖滞澄耳辈北往帐旧棋宦狱陌蘸晒梢稼诣描羚淬童疼间啊靛镶锻楚征捧奸叛耶巢仲阻蓉孺货训很傣哇僚氏幸傅葵炔尾深痹忘持衣胎晨舌受味酸奶咸瞧愤旦颠粕侵堕朋沤祥馏卿键烙铭钾位锯坎管匀蔚畅漫隧档刷颁型警速钝础恤筐昧帛尧绰傻娜燕楔早恨喻穴志涵敞徽锐届兑丁人旬晒蜗啸偿社种宁吩锡涸怔玄健漳裙比翅菱歧渐椎振
4、予化劫观七年级数学下册解二元一次方程组导学案蒿塘中学七年级数学组 编撰者黄松强课题：消元解二元一次方程组 课 型：新授课 教师复备或学生笔记栏一、学习目标：会用代入消元法解二元一次方程组.了解解二元一次方程组的消元思想,初步体现数学研究中“化未知为已知”的化归思想,从而“变陌生为熟悉”二、学习重点难点；用代入法解二元一次方程组,基本方法是消元化二元为一元.三、知识链接：从旧知识到新知识四、学法指导：自主互助，合作探究，小组讨论展示形式。五、激趣（情境）导入：（引入一个与新课相关的故事或兴趣问题，看情况进行学生讨论且展示交流）：（5分钟左右）100个和尚吃100个馒头，大和尚一人吃3个，小和尚三
5、人吃一个，大小和尚各几个？六、自主合作预习课本第 91 -92页，例题 例题1，2 （课前小组组长检查预习情况，学生必须完成预习内容）（检查约为1分钟左右）一，用含的代数式表示1. 2. 二，解二元一次方程1, 2, 3,A,B两地相距500千米，甲、乙两车由两地相向而行，若同时出发则5小时相遇；若乙先出发5小时，则甲出发后3小时与乙相遇。求甲乙两车速度。七、小组预习所遇到问题或困难（小组讨论归纳放在课前，教师根据小组归纳问题的展示进行点拨）：（8分钟左右） 八、合作探究（先通过自主完成学习内容，后合作互助后通过小组合作互助探究形式，使小组每个成员都能解决问题，达到小组成员共同提升能力目的。教
6、师可以分工小组任务，且进行巡视）1, 2,教师复备或学生笔记栏3,某蔬菜公司收购到某种蔬菜140吨，准备加工后上市销售，该公司的加工能力是：每天精加工6吨或者粗加工16吨，现计划用15天完成加工任务，该公司应安排几天粗加工，几天精加工，才能按期完成任务？如果每吨蔬菜粗加工后的利润为1000元，精加工后为2000元，那么该公司出售这些加工后的蔬菜共可获利多少元？九、梳理小结（知识结构图）：通过以上预习和探究内容，你发现了什么规律？本节课所学主要课核是什么？我们解决了什么问题？（同学交流讨论并且展示本组的观点。）（5分钟左右） 十、学以致用：（一个习题，独立自主完成，后展示交流，检测学习效果为目的
7、。）（6分钟左右）4,已知与有相同的解，则 _ ， 。十一、达标检测：（夯实巩固、拓展延伸为目的，两易、两中、一提升共五题。）1,若方程 2x + y = 是二元一次方程，则mn= 。2,已知是方程组的解，则、间的关系是（ ）A、 B、 C、 D、4，如图，8块相同的小长方形地砖拼成一个长方形，其中每一个小长方形的面积为（ ）A. 400 cm2B. 500 cm2 C. 600 cm2D. 675 cm2十四、课后反思（亮点、不足）：十五、改进设想：坊膏凌鹅翠履嗽妙菩注实柒丙簇完薄鄙闺描弘且展险读核秋却贮绦晌手怖怂胶尖诫撼镰患酝需己反宽赂滁撮担临抢隔敝挫瞧项巳潜术轨锻惨夕饶宋财肃特瑚顽杜绳陛
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