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1、凤鸣小学三年级语文（第五册）导学案（编号3Y001）课题可爱的大熊猫使用时间第 周星期 课型讲读课文课时第一课时学生姓名 班 主备答题要点 肝脏合成抗凝血物质减少；肝脏灭活凝血因子功能下降； 肝细胞坏死释放组织因子；吞噬解毒功能下降。陈芬备课组长C.企业业务流程重组D.划分子系统沈亚玲审核贷：贷款 9 000万元签印13、下列应用中，哪个系统属于职能信息系统？（）E筹资活动现金流入8 120万元第一课时1、数学、计算机科学、管理科学导学内容：可爱的大熊猫16大量使用肾上腺皮质激素容易诱发DIC与下列哪一项因素有关？导学目标：1.2. B对早期疑似DIC者可先用肝素作试验性治疗学生以自主、合作方
2、式学会本课生字。3.4. 【解析】：能借助字典和生活积累理解生词的意思，重点理解“珍奇、和睦相处、迟钝、敏捷”。 抄写课文中喜欢的词句。5.6. 答案 E能正确、流利、有感情地朗读课文。导学重点：能借助字典和生活积累理解生词的意思。导学过程：一、自主学习。 1. 观看了录像，你对大熊猫有什么总的印象？ 2.今天我们一起去了解大熊猫，读课文，边读边勾画出生字词。 3.自学生字。（读准字音，记住字形。区分平翘舌音） 4.画出自己不理解的词语，多读几遍。（查查工具书，或找找近义词理解，也可联系上下文或生活实际理解。）二、小组交流。 1.小组内交流如何记住这些生字。（注意“略”“肢”“耗”的写法） 2.给生字组几个词。（小组内完成。） 3.对自主学习中理解不一致的，有争议的，或不明白的地方做上记号，在展示时注意提问。 4.我喜欢课文中这些好的句子。（ ）三、展示交流： 1.自主展示学习的内容。（认真倾听，积极补充，质疑，评价。）今日表现：组长评价：学生小结： 家长留言：