《语文人教版六年级下册教学案例介绍.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版六年级下册教学案例介绍.ppt（8页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、*1单击 此处编辑 母版副标题样 式单击单击 此处编辑处编辑 母版标题样标题样 式十六年前的回忆所用教材及章节:1教学对象:2人教版小学语文十二册六年级学生教学目标:3所依据的新课程标准:4一、教学知识识点1、结结合收集的资资料，自主理解课课文内容，体会含义义深刻的句子，了解李大钊钊同志与敌敌人作斗争的光辉辉事迹及当时时的时时代背景。2、体会文章前后照应应的写法，并认识这认识这 种写法的好处处。二、能力训练训练 要求1、培养学生自主收集资资料的能力。2、培养学生合作探究能力和写作能力。三、情感与价值观值观 要求1、受到革命传统传统 教育，培养爱爱国之心。2、培养学生收集和交际际能力。 小学语文
2、新课程标准教学内容:51、呈现收集到的资料、交流介绍、观看李大钊被捕、法庭 上、被害时的课件演示、反复诵读。2、合作探究、出示幻灯片呈现文中前后照应的语句、 反复诵读。3、通过诵读 作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。 教学过程:61、投影图片 ，激发兴趣2、交流收集到的资料理解课文3、合作探究（投影出示探究题）4、汇报交流5、激情朗读，升华情感附：教师师提出问题问题（1）你认为认为 李大钊钊是个什么样样的人？你是从哪些地方看出来的？（2）作者的心理有什么样样的变变化？这这种变变化说说明了什么？（3）本文最突出的写法是什么?与信息技术整合情况:7利用多媒体制作课件，能够整合更多信息，形象直观；学生听讲时情绪高涨，参与积极性高，比用传统教学法更高效。教学实施后的体会:8通过多媒体辅助教学合作探究使课堂生动、活泼，能更好调动学生的主动性，降低学生接受新知难度。*8单击 此处编辑 母版副标题样 式单击单击 此处编辑处编辑 母版标题样标题样 式