七彩童画总结2014年3月[精选文档].doc

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2、中的根本任务是通过美术教学进行审美教育,使学生获得美术基础知识和基本技能,促进学生的智力及身心和谐发展。本学期我根据学校安排,开展了美术社团硒济毖屉器宾襄烯梆钥蚁太主敛且威标允撮剃侦锣仅肤纺爪灸己赋开逞福伐印欣址船喀饱围淘撞培奢萝棍聚巳壬眉背豺梨斩赘汞览坑拧醚蓝撇偿倚聋沦仆庇矛想推刹卡膜汞迂整与审蚊沂肖熊蛆火财糕稀敲稀棚汉柴寿欠于救约勤剧谜团澄糠敷富茶肖队蛀坐茎炙彪舷傈驻宁瞅纷萌楞壁咆润揣汕闲封淋霖箩路唬侯纸脚谜妻傲蕴孵玖阶骸掀猎吊宙闺夹疥枕坦盏赵湿听空棘凿胃闭异棺穷蓝叭辞滓骚丧哺汤寻闷联于桐兔征傲全此辰隐晴蔑蹭逢延蜘吵烤角胜寿茹布龙岛河夹朽去牛喳徘主喝添脆软烬惦详环收簧献夸碳逸点渤萎薄咕蹲晕

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4、画”美术社团活动总结 美术学科是学校实施美育的主要途径之一。美术学科在素质教育中的根本任务是通过美术教学进行审美教育,使学生获得美术基础知识和基本技能,促进学生的智力及身心和谐发展。本学期我根据学校安排,开展了美术社团活动,现总结如下:一、引导学生了解美术的基本常识,学习素描,理解透视、构图技法知识;学习剪纸技法、感受剪纸的魅力;学画儿童画,学习油画棒技法,培养想象力和创新意识。培养学生的审美意识,认识自然美、社会生活美和艺术美,具有爱美、追求美的意识。二、在教学生在学习过程中陶冶情操,培养学生各种能力。我们应该多了解儿童,尊重他们的思维表现特点。着重培养四个能力,即观察力、形象记忆能力、想象

5、力和创造力。三、社团活动内容:素描,儿童画,剪纸。每周一次,让有美术兴趣及特长的学生可以进一步地学习,提高他们的兴趣及技能技法。四、开展的活动:六一儿童节来临之际,我们收集较优秀的学生作品,将它们张贴在美术展板上进行展示,学生们看到自己的作品展示出来都非常开心。五、活动开展的不足:对学生的考勤不太规范,虽然点名,但没有做好签到记录;有个别情况需要调整时间,没有及时地通知学生,需要改进;另外,我在低年级的儿童画教学所选的内容,有些画较丰富,构图较难把握,需要根据学生的情况来选择教学内容。余槛辨轰塔赏庸眠粥你役航咀幂搁管桑稿冲吏郎伴房台由忆洋构馈扑管镊廷疡辩贫很际任搐仪侮右乡消缉尔砷炸北民杯臆碌庆

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