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1、教学资料参考范本幼儿园大班健康活动：胖胖和瘦瘦撰写人：活动目标：1、体验胖和瘦对生活的影响。2、初步了解生活中“胖”和“瘦”的外形特征。3、能用图片、绘画和身体动作等多种形式表现胖和瘦的特征。活动准备：1、纸、蜡笔、水彩笔等。2、收集有关“胖”和“瘦”的图片。活动过程：1、谈话导入，引起幼儿学习兴趣。(1) 引导幼儿说一说什么是“胖”，什么是“瘦”。(2) 引导幼儿白由讲述哪些人是“胖胖”的，哪些人是“瘦瘦” 的？为什么？2、出示图片，引导幼儿仔细观察。(1) 师幼共同欣赏图片，引导幼儿发现胖瘦的不同。(可以从外 形，如脸庞大小、手臂、腿的粗细等方面进行比较)(2) 师幼共同用身体表现“胖”和
2、“瘦”的特征。3、引导幼儿体验“胖”和“瘦”对生活的影响。(1) 请幼儿结合生活经验谈谈“胖”和“瘦”对生活的影响。(2) 教师小结。(如胖的人爬楼梯很累、不停的喘气，会吃的越 来越多，就会变得越来越胖，太胖还会生病，影响身体的健康；太瘦 的人做事没有力气，饭量小，身体缺乏营养，还会常常生病而显得更 瘦等)4、组织幼儿讨论怎样才能“不胖不瘦”，保持健康。(1) 请幼儿白由讲述。(2) 教师小结。(荤菜素菜都要吃，少吃油炸食品，加强锻炼， 保证睡眠等)5、欣赏故事，引导幼儿谈论听完故事后的想法。(1) 讲述故事胖小猪减肥和胖兔，请幼儿说一说白己对 这两个故事的看法。(2) 引导幼儿知道减肥光说是没有用的。活动延伸：在区域活动设置“胖胖”和“瘦瘦”来看病的情景游戏。3 / 3