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1、教学资料参考范本幼儿园大班珠心算一位数满五加珠算活动目标：1、；巩固记忆补数儿歌，准确地进行数珠互译，通过游戏让幼 儿掌握10的分解组成。2、准确地掌握双上双下的操作常规，熟练地应用满五加珠算。3、通过学习提高幼儿的速算能力。活动重点：掌握双上双下运算规律，准确地进行满五加珠算。活动难点：拓展活动心脑算一、手指游戏，组织教学。一根手指点点，两根手指剪剪。十要根手指握拳头，握紧拳头我最棒。（幼儿坐端）二、猜谜语，激发幼儿的学习兴趣。"唔，小朋友坐的都很端，坐端了那老师就出一条谜语给你们猜，看看谁能猜出来！”出示展示板，一句一句念谜语，让小朋友猜。"一家分两院，两院子孙多，多的
2、倒比少的少，少的倒比多的多。三、讲故事，做游戏，并进行拨珠练习。”对，是算盘。算盘妈妈她想请老师帮忙讲一个故事给小朋友听，小朋友想不想听？"-（想！）"1、教师讲故事，幼儿倾听。在古代没有计算机，没有算盘的时候，小朋友知不知道他们是怎么记数的呢？他们呀，用绳子打结来记数，打一个结就代表数字1,打两个结就代表数字2,（一边说一边示范），唔，这样太麻烦，所以呀 他们又想到用器官来代表数字，用左眼代表 1,右眼代表2,鼻子代表3,左耳代表4,右耳代表5,嘴巴代表6,左手代表7,右手代表8, 左脚代表9,右脚代表10,(一边说一边示范，并重复强调数字 1-10 的表示)2、出示人体
3、图让幼儿巩固认识记忆人体器官的数字。3、做游戏，师幼儿互动。"好，我们来做一个游戏，这个游戏的名字叫做 "数字器官"。(1) 老师念一个数字，小朋友摸表示相应数字的器官。(重复几 遍)(2) 老师摸器官，同时说出器官的名称(如手摸左眼，口同步说 "左眼")，让小朋友说出相应表示的数字。(3) 老师说器官名称，幼儿进行拨珠练习。学习双上，双下拨珠 要要领。最后总结："珠心算呀，是让小朋友学会在大脑里打算盘，开发智 力，让小朋友不仅算数算得快，而且越来越聪明。今天小朋友表现棒， 魔法小仙女把智慧的能量都装进了你们的神奇小算盘。四、去游乐园，学习一位数的满五加法。1、去游乐园”今天，魔法小仙女要带你们到游乐园去玩，在那里你们可以认识 很多数字精灵与他们的宠物，你们可要把神奇小算盘带好了"。带好了没有？(好了)那就请小朋友闭起小眼睛让魔法仙女带我们去游乐园 吧。2、和数字精灵的宠物做游戏(1) 游戏，又是香蕉又是梨，复习10的分解，为学习加法做铺(2) 游戏：裁判本领大，学习一位数满五加珠算。(3) 小小加油站，复习补数歌。(4) 小小裁判员复习巩固。五、音乐律动秋天 结束活动。5 / 4