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1、幼儿园新课程标准教材教学设计（2019 2020学年度第二学期）学校：年级：任课教帅：幼儿园教案/幼儿园大班/幼儿园大班社会教案I编订：XX文讯教育机构大班社会活动：泥土和石头（公开课）教材简介：本教材主要用途为学习教案中的内容 ，提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科目，学习后学生能得到全I面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。【活动目的】1 .弓I导幼儿自己尝试区分泥土，石头，了解它们的性能用途2. 通过尝试，激发幼儿观察、了解大自然的兴趣。【活动准备】石头、泥土、水箱、小筐、小工具、抹布等。
2、【活动过程】一、区分泥土和石头1. 幼儿尝试区分泥土和石头。师：这是什么？请你们试着把他们分开。2. 老师巡回指导：了解幼儿用了哪些不同的方法区分？3. 引导幼儿边分边讲，鼓励幼儿讲述。4. 说一说你是怎么发现这里有泥土和石头的。第5页共4页幼儿园教案文讯教育教学设计5. 老师归纳小结不同的区分方法。6. 让幼儿再尝试分找泥土和石头。二、给泥土石头洗澡1 .师：给石头洗澡，看看石头有什么变化 ？2 .试说给石头洗澡后的结果。3. 给泥土洗澡，观察泥土的变化和洗后的结果，引导幼儿将两种物体作比较，并小结。三、做泥团1 .能不能试着把泥做成团？2. 引导幼儿尝试泥干了怎么办 ？湿了怎么办？3. 说一说自己是怎样成功地把泥团起来的 ？4. 观察泥土在水里的变化。（变混合）四、介绍泥土和石头的用途1. 请幼儿试说石头的用处。2. 老师和幼儿一起小结（造桥、铺路、假山、石雕、石桌等 ）。3. 请幼儿试着说出泥土的用处。4. 老师和幼儿一起小结（种植、雕像、陶器、泥房、泥娃娃 ）。5. 大家都知道石头和泥土的本领。等我们长大，我们要让石头和泥土为人类做更多的好 事。XX文讯教育机构WenXun Educational Institution