《幼儿园小班语言换一换.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班语言换一换.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、教学资料参考范本幼儿园小班语言换一换活动目标：1、理解故事内容，了解不同动物的叫声，并乐意模仿。2、通过游戏，学习使用短句：“你好 xxx,换一换叫声，好吗？活动准备：动物图片，动物角色头饰教学过程：一、出示小鸡图片，引出故事主题。师：“小朋友你们看，谁来了？（小鸡图片）小鸡是怎么叫的？（叽叽）师：“今天老师就要讲一个关于小鸡的故事，小鸡要出去玩了， 它对妈妈说：“妈妈，妈妈，我要出去玩啦！”小鸡会去哪里玩？遇 到了谁？会发生什么有趣的事呢？我们一起来听故事。二、教师分段讲述故事，幼儿欣赏故事。1. 教师分段讲述故事至小青蛙。提问：它碰见了谁？（小青蛙）小青蛙是怎么叫的呀？（呱呱） 小鸡对小青
2、蛙说了什么？（你好，小青蛙，换一换叫声好吗？）请小 朋友都来说说看。（幼儿齐声：你好，小青蛙，换一换叫声好吗？）交换了叫声后小鸡是怎么叫的？（教师和幼儿模仿交换后小鸡的 叫声：呱呱）小鸡呱呱地上路了。 2.教师分段讲述故事到小狗。小鸡又碰到了谁？小狗是怎么叫的呀？小鸡想与小狗交换声音它是怎么 对小狗说的？（你好，小狗，换一换叫声好吗？）请小朋友学一学， 交换了叫声小鸡是怎么叫的？（教师和幼儿模仿交换后小鸡的叫声： 汪汪）小鸡汪汪地上路了。 3.教师分段讲述故事到大猫。师：“这次小鸡遇到了谁呀？大猫是怎么叫的？（嘀嘀）小鸡决定和大猫换一换叫声，小鸡怎么对大猫说？（你好，大猫， 换一换叫声好吗？）
3、那么小鸡现在是什么声音呢？（嘀嘀）4.教师分段讲述故事到结束。故事的名字叫换一换故事里的小鸡和小动物交换了什么 ？（叫 声）三、教师结合图片完整讲述故事，巩固幼儿对故事内容及句型的 掌握。我们再一起来听一听这个换一换的故事吧！（边演示图片边 讲述）引导幼儿运用句式“你好 xxx,换一换叫声，好吗？ ”四、幼儿表演1. 幼儿扮演小鸡与教师扮演的动物交换叫声。现在你们都变成小鸡了，来和我变成的小动物换一换叫声，要看 仔细我变的是哪种小动物，不要叫错哦！（如：教师做青蛙动作，幼 儿说：“你好，小青蛙换一换叫声好吗” ？幼儿：呱呱，教师：叽叽）2. 请个别幼儿扮演动物角色，模仿角色对话及叫声。五、经验迁移总结：今天的故事里，小鸡和好朋友们交换了叫声。我们小朋友之间也可以交换很多东西，比如好吃的零食，好看的 图书，这就是分享，是很快乐的事情。今天，老师给你们讲了故事换一换，回家的时候请你们也分享给爸爸妈妈好吗？4 / 3