语文人教版六年级下册真理诞生于一百个问号之后 .ppt

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1、真理诞生于,一百个问号之后,义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册,叶永烈(1940)著名科普作家、传记文学作家,是十万个为什么的主要作者,著有科幻故事小灵通漫游未来,影响较大。还著有历史选择了毛泽东毛泽东和蒋介石星条旗下的中国人胡乔木传马思聪传等传记。1998年获香港“中华文学艺术家金龙奖”的“最佳传记文学家奖”。新版小灵通漫游未来于2002年12月获第十三届中国图书奖。2005年10月获中国当代优秀传记文学作家奖。,作者介绍,洗澡 机械 漩涡 旋转 玫瑰领域 花圃 逆时针华罗庚 司空见惯 无独有偶 见微知著 锲而不舍 追根求源,读准下列词语!,1、见到事情的苗头,就能知道它的实

2、质和发展趋势。2、比喻有恒心,有毅力。3、看得多了,不以为奇。4、某种少见情况,偏有类似的出现,配成一对儿。,根据意思写词语,见微知著,锲而不舍,司空见惯,无独有偶,生活中,只要你善于从别人( 司空见惯 )的事情中(见微知著),具有科学研究的敏感性;善于发问,(锲而不舍)地(追根求源),那么,当你解答了若干个问题之后就能发现真理。,运用今天所学的知识填空,司空见惯 见微知著 锲而不舍 追根求源,生活中,只要你善于从别人( 司空见惯 )的事情中(见微知著),具有科学研究的敏感性;善于发问,(锲而不舍)地(追根求源),那么,当你解答了若干个问题之后就能发现真理。,运用今天所学的知识填空,思考: 作

3、者提出这个观点之后,是怎么解释这个观点的含义的?,?,纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。,真理诞生于一百个问号之后,是啊,“从细小的、司空见惯的现象中发现问题、追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。”这也是课文中的哪句话的意思?,讨论:,只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。,真理诞生于一百个问号之后,是啊,“从细小的、司空见惯的现象中发现问题、追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。”,这里的“?”“!”各指的是什么?作者这样表达有什么好处?,讨论:,善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。,只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。,只要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍地追根求源,就能在现实生活中发现真理。,“真理诞生于一百个问号之后”的含义:,

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