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1、教学资料参考范本幼儿园大班音乐活动设计：庆祝六一范文幼儿园大班音乐活动设计：庆祝六一范文范文活动目标：1、理解歌词内容，熟悉歌词，熟悉旋律。2、了解歌曲A B A B A的结构特征。活动准备：教学挂图、磁带。活动过程：一、开始部分，练声练习：山谷回音真好听、大雨和小 雨、精彩夏天。律动练习：挤奶、织布、斑鸠调。二、学习歌曲庆祝六一。1、通过谈话，引发孩子的兴趣。教师：你们知道星期五是几月几号吗？（六月一日）对了，星期 五是六月一日，六月一日是国际儿童节，孩子们的节日。你们是怎么 庆祝白己的节日呢？（请孩子们说一说）教师小结：孩子们都说到许多庆祝白己节日的方式方法，在这一 天有许多小朋友是和爸爸
2、妈妈或者是小朋友一起度过白己的节日。2、引出歌曲，聆听歌曲内容。教师：今天老师带来一首歌曲，讲的也是小朋友庆祝白己的节日， 我们一起来听听，小朋友是怎样庆祝白己的节日，我们一起来仔细听 听。（播放歌曲庆祝六一。）3、理解歌词内容。教师：歌曲的名字是什么？（庆祝六一）歌曲里小朋友是怎 么庆祝节日的呢？你都听到什么？（请个别回答）还听到什么呢？我 们再来听一听！（再次聆听歌曲）教师：歌中的小朋友在做什么？他们是怎样庆祝六一的呢？六一 儿童节到了，大地发生了什么变化？他们来到了哪里？在干什么？教师小结：歌中的小朋友手拉手，庆祝白己的节日。六一、六一， 大地穿上花衣。他们来到了草地上、花园里，在快乐地游戏。我们一 起来跟着老师的琴声来念念歌词。4、学习歌曲。教师：听完歌曲，念完歌词，你发现这首歌曲有什么特点吗？教师小结：这首曲子是A、B、A、B、A的结构特征。我们边唱边 看看是不是这样的。5、教师带领幼儿学唱歌曲，根据幼儿学唱过程中的困难，进行重 点讲解。6、鼓励幼儿大胆演唱歌曲，表扬有感情表演的幼儿。三、结束部分。复习歌曲拾豆豆。3 / 3