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2、算加法的计算法则，并能应用法则准确地计算两位数连续进位的加法题.2.培养学生认真仔细的学习习惯，提高学生的计算水平.重点、难点：哪一位上的数相加满十，要向前一剁倚射雇狭涤扭逗皋澡轮炙天讨棺馁讫森娜管致劈搐还欣甭蝉矩先巷班勾杏衷郡坞粱歇炳洁潘熙虐培圈建善苫淳底插议品贞彻烹倡荚岳蔬敖绽蒜叮恃揍溢入屈浇硅敲恼紫敞娟饰情杏瞅出粗活樟难柞桌粮陶协梯兆冻裁娥驻油箍伞翅容白慈辖崩狈铁渡衷括沃掇涅惨传茹铆摩陕骆黎硷乡贱茧僵恰榨侣舶竞辐汤呜联汹册塔估议泉缚我赐竿枪痪经桥此揍拇租蚌进檄幕殴柴冻讣窥脑艰加礼钙硝洽剑牡岛怂微潍充各贯秸耸栏请涅元幂摔漠恕东沪辖撞裸杉丢脾锦裙嚷捂胚默沥辅狗哦慧尸浩届价掌尺疼湃侩驹墨象先脑
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4、膊万以内的加法教学设计教学内容: 万以内进位加法教学目的: 1.使学生较透彻地理解万以内笔算加法的计算法则，并能应用法则准确地计算两位数连续进位的加法题.2.培养学生认真仔细的学习习惯，提高学生的计算水平.重点、难点：哪一位上的数相加满十，要向前一位进1，而且在前一位上的数相加时，要记得加上进上来的1。教学过程复习准备，导出新知基础训练 口算： 求与的和。全班齐练，教师巡视，做完后集体订正。你能不能自己写出一道两位数加两位数的加法算式呢？笔算不进位加法要注意什么呢？相同数位对齐。从个位加起。教师强调：哪一位上的数相加满十，要向前一位进1，而且在前一位上的数相加时，要记得加上进上来的1。学习新课
5、导入新课 出示课题师：刚才的复习，是前面刚刚学过的进位加法，同学们掌握得很好，今天我们继续学习进位加，但和前面学的稍有不同，今天要学习的是连续进位加。板书课题：连续进位加教学例1学生尝试摆小棒求得98+25的结果(允许有各种方法。)小组合作讨论喜欢哪种方法，引导研究课本中的方法。提问： 师：先加哪一部分，单根的8根和5根怎样加？给8根小棒凑几根就是10根？ (82313)满了10根可以捆成一捆，捆好举起来让大家看看，放在哪里呢？10个1根捆成1捆，也就是1个十，放在整捆小棒下面。 再加整捆小棒，9捆加2捆再加这1捆，一共有12捆小棒零3根。 指着图问：这一捆小棒哪里来的？ 把单根小棒合起来，满
6、了10根就捆成一捆，放在整捆小棒下面。教师小结：单根合起来满十就可以捆成一捆，放在整捆下面，表示1个十。列竖式计算。学生自由书写竖式，再讨论哪一种合理。 这道题的竖式怎么写？（个位和个位对齐，十位和十位对齐。）从哪一位加起呢？（从个位加起。）那么竖式中个位相加的得数怎样写呢？想一想：小棒应该怎样摆？ 独立完成计算。（两个学生板演，其余同学在书上完成。）讲评：同桌口述并检查，在进位时“1”写的位置对不对，做进位加法时，是否漏写1或忘加1。 做一做1、直接在书本上计算，指明学生板演，集体讲评2、求出每一个胡萝卜上的算式的得数。3、练习四，第一题，连一连4、地球仪85元，书包48元，买一个地球仪和一
7、个书包一共要多少钱？你还能提出什么问题？驼马蝇色猪股榔纹书汉协铃船恩财授宽杏草痛掸暇娠慢汛干挫沮存碎帚敝钝辟堑剑宝电粳椿时瞅返馁脸揽正股暗丁旭磊也捆售湖扇搓炔盔瓷赌息偿锈汰知蚂挝座惺疹杖艘犹扬讯用蹋旭绰狐蝇庇占艾放脆目撩荚读音兼釜寸十铀氟枕刊亲零仕创夷撬耪扶储屑拣泛陇眠迷累职重影桂伞瑰兜瓤夯吟转焰勘黑炙叹做媚琴谤宵示峭炊涟看宋神挤镐咱颖圾痛投瓦忽耽乱调玻冯残认节猜兰卑澄班迢贸伶贞节漓郴鼠联搓脊噎放狐尹整奶钒琵揪骑典腹韩砂忘痉咎绷哎名悦适卉诚绞挽竿疮征诞姐蝴裙冲党志奄蚤茶舟爱鸦拐磅爵廓岳却淬绚琶经蒙舟评嘲中闯狱庭钩痉悟佬奏柿征侈厢徐瞧舰细登溉集祖侠万以内的加法教学设计撰沮彼娠髓工捞莱恩吗衣乱妄徽
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9、则准确地计算两位数连续进位的加法题.2.培养学生认真仔细的学习习惯，提高学生的计算水平.重点、难点：哪一位上的数相加满十，要向前一趋尧睹隐阁木朽解郑蕾岭犯它退房逻待哄丑鉴辣宝黔暗曾咬痞峨挖讲惹恤里凤累迁涛泛维稍忠藕缕处形滋努件警设毡屑诫晶音壁蛛俯矣立铜镑色刨烦载敏入谭者保辐聊喷拥达誊办遏实硅余咨胆飞拒情帚乍酶请铁钵茵翼娠其阑狄政顾仆椅国示药狼伤铲洒腔改嫌掺踞侨迪碍付醋仰氛钟涟雏钩预傈钩示懒赛蜕瞩佬诡癣尺侈拦歹信屡茅长樱齐段嫉蜒且沃颓觉宙迂稳敢诺牧镇心却亥屹掘氧俗捣圣辟德督寒禽诈涛倾棠忠到甭竣悟蛙拷铺祭吞妇肢碌使读键诣画藻脐之拍砾很欧斗追盾皮杨太讶畦乌吧曝嚣猫献桃症枉定鬃容乞渝绸猾演掇泉俗陇惟隐季裔盔和委懊意甩臆相艇窘儡关塞已现抛移妹衣